中学化学部分演示实验的改进

演示实验是化学教学和实验课教学的重要组成部分，具有直观、生动、明显、趣味、理性强、成功率高的特点，再配以演示教师形象生动的表述，能让学生经久不忘铭刻于心。演示实验对学生影响较深，如果应用得好，在学生的成长和发展中起着非常重要的作用；如果应用不好，将会起负教育效应，不能等闲视之。从笔者十几年的教学经验中意识到，课本中的一些演示实验，存在着时间长，操作复杂，药品用量多、污染环境等问题。故笔者对某些演示实验进行改进，以供同仁参考，并真诚希望指正。