|
|||||
|
|
| 初中原始物理问题测量工具:编制与研究 | |
| 引用本文： | 邢红军,石尧,胡扬洋,田海霞.初中原始物理问题测量工具:编制与研究[J].课程.教材.教法,2015(2):69-73. |
| 作者姓名： | 邢红军 石尧 胡扬洋 田海霞 |
| 作者单位： | 首都师范大学物理系;北京邮电大学世纪学院;首都师范大学教育学院;北京市东城区教育研修学院 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“促进中学生思维品质发展研究”(DBA110180)阶段性成果之一 |
| 摘 要： | 在确定编制原则的基础上,依据自组织表征理论,编制了初中原始物理问题测量工具。基于"主观试题客观评分化"的评分标准,检验了测量工具的信度和效度,这为评价初中学生的物理问题解决能力提供了一种有效方式。 |
| 关 键 词： | 原始物理问题 测量工具 评价标准 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |