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| 数学概念教学的点滴思考 | |
| 引用本文： | 王芳.数学概念教学的点滴思考[J].基础教育论坛,2011(12):3-4. |
| 作者姓名： | 王芳 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市阳羡高级中学 |
| 摘 要： | 《礼记·学记》中说：“学，然后知不足，教，然后知困，”“困”说的就是对教学的反思，这是教师专业成长不可缺少的途径．对数学概念如何教学是教师们头疼的事，然而这正是教学的灵魂．关键词：概；套；整合；本质；反思曾问过许多学生，教材有什么用，学生回答，“做练习”；曾问过许多老师，教材怎么用，回答，教材是教学内容的全部，教师在教... |
| 关 键 词： | 数学概念教学 教师专业成长 教学内容 优秀教师 咬文嚼字 教材 关键词 反思 |
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