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| 浅谈班级学困生转化工作的策略 | |
| 引用本文： | 郭建军.浅谈班级学困生转化工作的策略[J].教学随笔,2016(8):117-117. |
| 作者姓名： | 郭建军 |
| 作者单位： | 江苏省句容市宝华中心小学,江苏 镇江,212400 |
| 摘 要： | “学困生”的转化是至关重要的，是难点，也是重点。班主任工作要有所突破，难点还是在学困生转化上。如果大家都来关心“学困生”，爱护“学困生”，“学困生”就不会再“差”下去，这样，我们的“人人成才”目标就可以落到实处。 |
| 关 键 词： | 班主任 学困生 策略 |
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