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课堂教学评价工具RTOP的本土化研究——以物理课堂教学评价为例
引用本文:
童大振,邢红军,郑纯刚.课堂教学评价工具RTOP的本土化研究——以物理课堂教学评价为例[J].教育科学研究,2020(11):31-36.
作者姓名:
童大振
邢红军
郑纯刚
作者单位:
华东师范大学教师教育学院 200062;首都师范大学教师教育学院 100048;广西大学附属中学 530004
摘 要:
关 键 词:
课堂教学评价工具
RTOP
RTOP本土化
课程改革
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