|
|||||
|
|
| 尊重、信任与鼓励:唤醒学困生的学习意识 | |
| 引用本文： | 侯玉梅.尊重、信任与鼓励:唤醒学困生的学习意识[J].中国教师,2010(12):61-62. |
| 作者姓名： | 侯玉梅 |
| 作者单位： | 甘肃省成县支旗初级中学 |
| 摘 要： | <正>在农村从教三十多年,笔者每年都会遇到几个学习非常困难的学生。为了使学困生能学到一点知识,有的教师真是"急得头上冒烟",费了九牛二虎之力,也不见有什么起色。笔者认为,仅仅关注学 |
| 关 键 词： | 学习意识 学困生 尊重 唤醒 信任 班主任教师 评价态度 学生 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |