高校思想政治理论课与美育的融合探析

高校思想政治理论课与美育的融合,对增强亲和力和实效性具有重要的意义。对高校思想政治理论课与美育融合的必要性和路径进行探讨,以满足时代和实践对高校思想政治理论课的期待及诉求,将大学生培养成为全面发展的高素质人才。     

论美育在高校思想政治理论课教学中的运用

“高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道”,因此,上好高校思想政治理论课,提高思想政治理论课的实效性,是高校思想政治课教师长期探讨和亟待解决的一个问题。本文从思想政治理论课教学容易走入的误区出发,就美育在思想政治理论课中的具体运用来尝试解决这一问题。     

关于高校思想政治理论课教学实效性的调查分析

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道．是帮助大学生坚定理想信念．树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。当前高校思想政治理论课教学实效性总体效果良好。但也存在一定的问题,这就要求我们分析问题产生的原因,找出解决问题的途径,有效提高思想政治理论课教学的实效性。     

从思想政治理论课的调查问卷中拷问高职大学生的就业核心能力

就业的本质是社会对求职者素质的需要和认可。大学生是否具备社会需要和认可的素质便成了就业的重要因素。在我国经济正处于快速发展、各行各业都需要大量人才的时期,大学生出现就业难显然不是正常现象;而素质的缺失是就业难的关键因素。笔者试图从一份思想政治理论课的调查问卷中拷问大学生的素质,以期在思想政治理论课的教学中培养大学生的就业核心能力,提高他们日后在就业市场的竞争能力。     

美育融入思想政治理论课的路径选择

提升思政课教师素养之美,以美的“形象”感染学生;挖掘教学内容素材之美,以美的“内涵”鼓舞学生;探寻教学方法运用之美,以美的“工艺”引导学生。     

高校思想政治理论课美育法教学的实践及创新

高校思想政治理论课包含新时期中国思想政治教育基本理论知识,是高校学生提升政治能力、文化修养与道德品质的主阵地,对于高校学生全面发展起着重要的推动作用.为进一步提高高校思想政治理论课教学的创新性与时效性,结合中华美育教学理念,提出高校思想政治理论课美育教学法的价值及意义,并结合教学实践,提出了创新发展的有效途径.     

关于实施思想政治理论课新方案的思考

2005年初,中宣部和教育部对高校思想政治理论课作出了新的部署和安排,目前全国高校正在加紧实施新方案。文章对新方案实施过程中必将涉及的新旧课程的衔接、新课程之间内容及其与中小学政治课内容的关系以及课程学分与课时等迫切需要弄清和解决的系列问题进行了探讨与分析。     

关于实施思想政治理论课新方案的思考

2005年初,中宣部和教育部对高校思想政治理论课作出了新的部署和安排,目前全国高校正在加紧实施新方案.文章对新方案实施过程中必将涉及的新旧课程的衔接、新课程之间内容及其与中小学政治课内容的关系以及课程学分与课时等迫切需要弄清和解决的系列问题进行了探讨与分析.     

关于高校思想政治理论课教学改革的思考

高校思想政治理论课是对大学生进行马克思主义理论与思想政治教育的主渠道,是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。为切实增强高校思想政治理论课的教学实效性,必须转变教学理念、优化教学内容、创新教学方法、改革教学手段、完善考核方式。     

高校思想政治理论课教学实效性调查分析

为了更好地了解高校思想政治理论课在提高学生思想道德素质中的主渠道和主阵地作用,了解大学生对于开设思想政治理论课、教学方法和手段、对教师要求、大学生价值取向、大学生关注的热点等问题的基本态度和看法.课题组对揭阳职业技术学院和罗定职业技术学院的学生进行了问卷调查.针对存在的主要问题,提出了加强思想政治理论课教学必须立足于"以生为本"、坚持理论概括与案例教学相结合、坚持传统教学手段与现代化教学手段相结合、重视对大学生社会实践能力和实践品质的培养等,以增强思想政治理论课的教学实效性.     

高校思想政治课实践教学的研究

随着新课改的不断深入,实践教学的提出充分体现了高校思想政治课程的改革创新,从而提升思想政治课的教学质量。本文基于高校思想政治课实践教学探索中存在的一些问题进行分析,找出原因的根源,并尝试性提出有效的改善措施,从而将高校思想政治教育逐步引入到稳步发展的道路上,提高思想政治教学的实效性。     

新升本科院校思想政治教育实效性研究

为增强新升本科院校思想政治教育工作的实效性,新升本科院校一定要立足自身实际情况,转变传统的工作方式和方法,实现从书本教育到人本教育的转变,加强新升本科院校师资队伍力量建设,增强思想政治教育的针对性,寻求综合落实上抓合力,才能提高新升本科院校思想政治教育的实效性。     

高校思想政治教育的生本理念探析

面对新时期新情况,“师本理念”成为当前高校思想政治教育的弊端根源,突现为人文关怀的缺失。“生本理念”最能体现高校思想政治教育的实质,有助于消除当前高校思想政治教育的弊端,必然成为高校思想政治教育的现实选择及其教育创新的途径和方法依据。     

大学思政课中如何实施生命教育

思想政治理论中蕴含着生命教育的资源,在大学思想政治教育中实施渗透生命教育,不仅能提高学生自身的生命质量,还能更好的体现思想政治教育课中的教育价值。本文将就如何在大学思政课中实施生命教育这个相关问题进行一些探讨。     

论道德教育在高校思想政治教育中的重要性

在高校中,最为重视的,一是学习能力及成绩,二是思想政治教育成果。其中,思想政治教育成果直接影响中国特色社会主义建设的本质和方向。然而,道德教育,则是高校思想政治教育当中非常重要乃至不可或缺的一部分。只有育好德,才能育好人。高校应当培养出德才兼备的后备力量,才能为社会主义建设输送新鲜血液,以此早日达成中国梦的实现。     

高校思想政治理论课教学实效性强化路径和评价体系

建构高校思想政治理论课教学实效性评价体系对提高思想政治理论课教学实效性具有重要意义。高校思想政治理论课教学实效性的强弱取决于以下几个指标:学生掌握马克思主义基本理论的广度和深度,学生用马克思主义理论分析问题、解决问题能力的强弱,学生的思想品德是否全面提升。追寻提高思想政治理论课教学实效性的理路,建构高校思想政治理论课教学实效性评价体系。     

高校中的隐性思想政治教育课程研究

隐性课程是相对显性课程而言的,是指学校通过教育环境以隐蔽形式传递给学生的有关价值、态度、情感、信仰等方面的非学术性教育经验,它主要通过受教育者无意识、非特定的心理反应使受教育者获得良好品德经验。本文从隐性课程的概念出发,对隐性课程的特征、存在领域进行了阐述,在此基础上,对隐性课程在高校思想政治教育中的地位进行了分析。     

高校增强隐性思想政治教育实效性探讨

高校隐性思想政治教育是相对于显性思想政治教育的一种全新的教育方式,具有渗透性和潜隐性,能够达到“润物无声”的育人效果。但当前高校普遍存在隐性思想政治教育实效性不强问题。高校应更新思想政治教育理念．健全隐性思想政治教育保障机制,拓展隐性思想政治教育途径,增强高校隐性思想政治教育的实效性。     

论高校思想政治教育与社会教育的融合

高校思想政治教育与社会教育二者相互依存、共同促进、密不可分。在本文中所论述的两者融合关系主要是以高校思想政治教育作为主体,通过对两者融合存在的问题进行全面分析,系统论述了高校思想政治教育与社会教育相融合的可行性,并提出了高校思想政治教育与社会教育相融的对策。     

关于如何提高高校思想政治教育的研究

随着经济的发展与科技的进步,我国的大学生也越来越受到社会的影响,他们也变得越来越独立,越来越有自己的思想。大学生们的思想政治教育状况与他们的发展是息息相关的,好的思想政治教育能够去让大学生们建立正确的价值观,更加的有利于他们在社会上的发展。大学思想政治教育已然在大学之中占据了越来越重要的地位,其也是大学生教育的必要一环。虽然高校思想政治教育进行的如火如荼,但其所起到的作用却是微乎其微,大学生之中所产生的一些犯罪事件还是屡见不鲜,这就说明大学思想政治教育的进行还并不全面与完善,其中还有着诸多的缺憾与问题。本文就目前高校思想政治教育的现状进行了了解,并从中找出思想政治教育所存在的一些问题,从而去寻求提高高校思想政治教育的策略与方法。