高校图书馆“参考馆员”向“学科馆员”的角色转变

通过分析高校图书馆“参考馆员”的工作现状，阐述了“参考馆员”向“学科馆员”转变的必要性，“学科馆员”应尽的职责及应具备的素质。     

对高校图书馆流通馆员实施阅读疗法的探索

针对高校图书馆流通馆员的心理状态,提出对其采用以书籍为治疗工具的阅读疗法调整心态,并提出了阅读疗法的具体实施方法。     

高校图书馆学科馆员角色实现的难点和对策

分析高校图书馆学科馆员的角色定位及其角色实现的难点，提出学科馆员角色实现的相应对策。     

高校图书馆流通馆员的心理失衡及调适

从组织支持、职业压力、个人认知等三个方面剖析流通馆员产生心理失衡的原因,通过分析流通馆员心理失衡带来的危害及其调适的重要性,提出减轻流通馆员心理失衡的调适方法,以达到降低流通馆员心理失衡发生率,提高图书馆服务质量的目的。     

MOOC环境下高校图书馆学科馆员的角色转变

从MOOC发展进程入手,结合国内外MOOC站点的实践,分析图书馆学科馆员在MOOC中角色和职能的转变,提出高校图书馆学科馆员参与MOOC教学创新服务的几点建议。     

国外高校图书馆研究支持服务及馆员角色转变探究

[目的/意义]分析国外高校馆员的角色转变,了解时代变化对馆员职业发展的要求,并对馆员能力提升和如何应对科研环境变革提供建议.[方法/过程]以国外10所一流高校图书馆研究支持服务主体为研究对象,在文献研究和调查研究基础上,利用对比分析法从岗位职责和能力条件分析其扮演的角色转变.[结果/结论]研究表明,国外高校图书馆员在传...     

智慧服务背景下高校图书馆流通馆员的职业困境与角色转变

智慧服务是当前高校图书馆读者服务的研究热点。流通馆员是高校图书馆一线读者服务的智慧力量,其智慧服务水平的高低直接影响读者的满意度。当前,智慧服务背景下高校图书馆流通馆员面临图书馆数字化转型、流通业务社会化、自身核心竞争力缺失等多重职业困境,亟须尽快寻求角色转变以适应智慧服务的需求。     

论高校图书馆流通服务工作

高校图书馆流通部门是联系图书馆与读者的重要桥梁,也是衡量图书馆工作质量的主要指标。笔者根据自身多年的工作经验指出了目前高校图书馆流通服务方面存在的问题,并有针对性地提出了一些建议,期望达到提高流通服务工作的目的。     

高校图书馆女性馆员角色冲突浅析

本文从社会学界度对高校图书馆女性馆员在家族角色和职业角色间冲突进行了分析，并提出建议。     

从采访视角看图书馆流通馆员

流通部门是图书馆获取读者需求信息的重要途径之一.流通馆员逐步承担起采访工作人员的部分角色和工作.从采访的角度来看,流通馆员对图书馆文献信息资源建设的贡献越来越大.     

高校图书馆采访馆员角色管理探析

美国一项对高校教研人员的调研结果显示,在高校图书馆担当的5种角色中,"Buyer"(采访者)角色最为重要。高校图书馆只有担当好"Buyer"角色,加强采访管理和成本效益管理,才能确保高校教研人员的信息资源需求。     

转型期图书馆馆员角色内涵初探

面对新技术的冲击,传统图书馆在向自动化、网络化转变时,馆员应具有怎样的角色内涵,文章对此作了初步探索.     

高校图书馆学科馆员队伍建设

实行学科馆员制度是高校图书馆界更新服务观念、开拓服务领域的一种大胆尝试。高校图书馆缺少学者型的学科馆员，培养一支学者型学科馆员队伍，是实行学科馆员制度、提高信息服务水平的根本保证。     

高校图书馆学科馆员角色的多样性

本文阐述了随着图书馆信息化网络化的发展,高校图书馆学科馆员的定位、作用及学科馆员角色的变化。提出了网络环境下学科馆员的主要职责与不同服务模式及对学科馆员素质的新要求。     

关于高校图书馆学科馆员角色的定位思考

对两代学科馆员的角色进行比较,分析学科馆员角色的特性,包括其角色的有限性、层次性、不可替代性、中立性及主动性等特点,进而对高校图书馆学科馆员的角色定位进行思考,认为学科馆员的角色定位具有层次性,学科馆员角色的终极定位应该是学科情报教育专家。     

图书馆流通馆员心理疲劳的原因及对策

馆员心理疲劳直接影响图书馆流通工作质量。分析了图书馆流通馆员心理疲劳产生的原因,并提出了相应的对策,以便更好地提高流通部门工作质量,消除差错隐患。     

关于高校图书馆流通服务工作的几点思考

文章对高校图书馆流通人员现状及存在问题进行了分析,指出了提高图书馆流通服务工作,必须强化书库管理。做好流通服务工作,需加强流通馆员的素质,提高读者服务的质量。     

高校图书馆如何建立"学科馆员"制度

本文阐述了当前在高校图书馆建立“学科馆员”制度的紧迫性，提出了“学科馆员”的岗位职责和要求，并对高校图书馆如何建立“学科馆员”制度提出了看法和见解。     

论高校图书馆馆员素质

高校图书馆既是为教学和科研服务的学术性机构,又是为师生提供优良的借阅环境的服务中心,也是高校教学和科研条件的重要组成部分。图书馆的发展归根结底要立足于高质量的服务,而图书馆馆员素质是决定图书馆服务质量的重要因素。馆员素质包括职业道德、知识素养和心理素质等内涵。加大对馆员继续教育的力度、进行周期的轮岗换岗提高图书馆馆员素质的重要途径。     

新时期高校图书馆员的角色转变

主要阐述随着图书馆的发展，图书馆馆员的角色的转变，及如何实现其角色转变。