关于进一步推进高校思想政治理论课改革的思考

高校思想政治理论课是对大学生宣传十七大精神的主要渠道和主要阵地。高校思想政治理论课改革取得了丰硕成果,但也存在一定的不足。进一步推进高校思想政治理论课改革应以十七大精神为统领,在构建科学的管理体制、改革课程设置、加强教师理论研究、加强教材建设等四个方面下功夫。     

学习贯彻十七大精神全面开创思政教学工作的新局面

党的十七大是在新世纪新阶段召开的一次历史性盛会,十七大报告深刻回答了关系党和国家未来发展的一系列重大理论和实际问题,是指导我们各项工作的纲领性文献.作为一名思想政治理论课教师,务必在教育教学中落实十七大精神,加强对思想政治理论课教学现状的思考和研究,提出改革发展的新思路新举措,全面开创教育工作的新局面,为教育事业贡献自己的一份力量.     

科学发展成才报国——清华大学2009年“祖国万里行”学生社会实践回顾

社会实践作为一种行之有效的教育形式,已经逐步成为学校思想政治教育工作中的一个重要环节。自改革开放以来,清华大学有计划、有组织地开展大规模、多样化的学生社会实践活动,至今已经走过近30年的历程。遵循“受教育、长才干、作贡献”的指导思想,广泛深入开展学生社会实践活动成为清华大学共青团工作的一项优良传统。     

推进高校思想政治理论课的科学发展

通过对改革开放以来高校思想政治理论课的三次改革与调整的回顾,我们可以看到,只有坚持以科学发展观统领高校思想政治理论课的改革与建设,才能大力推进其科学发展的良好势头。因此,要从加强马克思主义理论体系研究、加强思想政治理论课程体系与教材体系建设、加强师资培训体系建设、加强隐性课程体系建设、加强学科支撑体系建设等方面理解与贯彻马克思主义整体性原则,推进思想政治理论课的科学发展。     

推进高校思想政治理论课的科学发展

通过对改革开放以来高校思想政治理论课的三次改革与调整的回顾,我们可以看到,只有坚持以科学发展观统领高校思想政治理论课的改革与建设,才能大力推进其科学发展的良好势头.因此,要从加强马克思主义理论体系研究、加强思想政治理论课程体系与教材体系建设、加强师资培训体系建设、加强隐性课程体系建设、加强学科支撑体系建设等方面理解与贯彻马克思主义整体性原则,推进思想政治理论课的科学发展.     

立志成才 报效祖国

大学生肩负着国家和民族的希望。大学生的思想政治状况关系到党和国家的前途与命运。高校思想政治工作成效几何?大学生思想现状如何?是否符合又红又专、德才兼备、全面发展的要求?日前,教育部公布了2016年大学生思想政治状况滚动调查结果。结果显示,当前大学生思想政治面貌主流积极健康向上,对以习近平同志为总书记的党中央衷心拥护,对党     

深入学习贯彻党的十七大精神 推进高校事业科学发展

高校开展深入学习实践科学发展观活动,其中的一项重要任务,就是要结合学校建设、改革、发展的实际,把深入学习贯彻党的十七大精神引向深入,创造性地把＂继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐＂的要求落到实处,努力开创各项事业新局面。     

论高校思想政治理论课的科学发展

思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道.实现高校思想政治理论课的科学发展,对于加强和改进大学生思想政治教育意义重大.思想政治理论课实现科学发展,必须以科学发展观为指导,具体而言,要坚持以教师和学生的发展为重,落实以人为本;要坚持思想政治理论课发展历史与现实、理论与实践、局部与全局的逻辑综合,推进全面发展;要坚持统筹好各种关系,澄清多种错误认识,实现协调发展;要坚持教学要素、过程、结果等持续发展的有机统一,不断推进思想政治理论课教学的可持续发展.     

论高校思想政治理论课的科学发展

思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。实现高校思想政治理论课的科学发展,对于加强和改进大学生思想政治教育意义重大。思想政治理论课实现科学发展,必须以科学发展观为指导,具体而言,要坚持以教师和学生的发展为重,落实以人为本；要坚持思想政治理论课发展历史与现实、理论与实践、局部与全局的逻辑综合,推进全面发展；要坚持统筹好各种关系,澄清多种错误认识,实现协调发展；要坚持教学要素、过程、结果等持续发展的有机统一,不断推进思想政治理论课教学的可持续发展。     

学生思想政治工作在民办高校科学发展中的作用

从促进民办高校科学发展的角度看,加强学生思想政治工作,有利于坚持社会主义办学方向、更新办学理念、提升学校核心竞争力、促进办学特色形成、促进学生全面发展和提高竞争能力。     

论我国研究生思想政治理论课的发展与创新

指出我国研究生思想政治理论课从初具规模到成熟完善,先后经历了“63方案”、“87方案”,形成了目前相对完整的课程体系;研究生思想政治理论课“10方案”,是对“05方案”深刻思考以及适应环境变化的产物,切中社会发展的主要问题,具有引导性、层次性、创新性;要把课程体系转化为教学体系,需要在内容设置、方法确定、科学评价等方面进行深入研究.     

科学发展观与科学成才观

笔者认为,对应科学发展观的科学表述,科学成才观也有四句话:即:青年学生发展的第一要义是要成为适合国家发展需要的人才;核心观念是自觉学习,个性发展;基本要求是全面协调;根本方法是知行统一。     

以人为本科学发展——贵州财经学院马克思主义学院发展纪实

加强和改进高校思想政治理论课,提高教学质量和水平,关键在于培养和建设一支高素质的思想政治理论课教师队伍.贵州财经学院马克思主义学院通过加强领导班子建设、大力引进高层次人才和加强教学管理,无论在教学、科研还是学科建设方面都实现了跨越式的发展.     

论马克思主义理论学科的科学发展

马克思主义理论学科适应中国特色社会主义事业发展的需要应运而生,正处在创建初期,科学把握其学科内涵,正确处理与相关学科的关系,始终是推动学科科学发展的首要问题。科学发展观是指导发展的马克思主义世界观、方法论的集中体现,当然,在马克思主义理论学科建设中也应当增强深入贯彻落实科学发展观的自觉性,以使这一学科的建设能开好头、起好步,继而得以又好又快地发展,实现增设这个一级学科的初衷。     

势科学视域下高职思政理论课改革创新研究

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。如何进一步推动思政理论课改革创新,势科学理论给出了新的逻辑思路和实践途径。势科学理论认为相互作用是事物的真正的终极原因。相互作用即是一种力或者势,教育是信息力作用的过程,因而教学的过程也是找势、演势和造势的过程。如何找势、演势和造势形成高职思政理论课改革创新的新实践。     

学习贯彻十七大精神，走科学发展教育之路

党的十七大是在我国改革开放关键阶段召开的一次十分重要的会议，胡锦涛同志所作的重要报告．是顺府时代潮流、符合党心民心、推进事业发展的纲领性文件。学习好、宣传好、贯彻好十七大精神．是当前和今后一个时期首要的政治任务。全省教育系统和各级各类学校要立即行动起来，迅速兴起学习宣传贯彻十七大精神的热潮。     

学习中国特色社会主义理论应把握的几个问题

当前,高校思想政治理论课教学的神圣使命就是坚持以十七大精神为指导,用中国特色社会主义理论体系武装大学生头脑,坚定大学生坚持走中国特色社会主义道路的理想信念。文章就高校思想政治理论课教师怎样全面、准确地理解和把握中国特色社会主义理论体系作出了初步的探讨。     

教育发展的科学指南——读胡锦涛同志十七大报告关于教育的论述

胡锦涛同志十七大报告关于教育的论述,是我国教育发展的科学指南。“论述”第一次把“优先发展教育,建设人力资源强国”作为改善民生的首要任务,指出了长期以来影响教育健康发展而又难以破解的问题,对今后我国教育的科学发展提出了全面的指导性要求。“论述”关于教育是民族振兴的基石、坚持教育公益性质、教育公平是社会公平的重要基础的科学创新理念,对我国在新的历史起点上如何提升和促进教育事业健康、科学发展有着极其重要的意义。     

科学发展 快速崛起 四川教育学院系(院)介绍(5) 政教系(思想政治理论教学部)

1978年我院建立思想政治理论课教研室和马列主义教研室,1 982年政教系正式成立。根据学院的发展和系院调整,2009年5月成立四川教育学院思想政治理论教学部,并与政教系合署办公。政教系目前拥有思想政治教育、法学、法律事务、社会工作等本、专科专业。现有教授4人,副教授8人,以及一批具有硕士以上学位的讲师和研究生,形成了一支政治上过硬、思想道德好、业务精湛、乐于奉献、兢兢业业,忠于党的教育事业的马克思主义思想政治理论课教师队伍。他们讲马列、信马列,在政治上始终与党中央保持高度一致。广大教师在完成教学工作的同时,结合思想政治理论学科建设,积极开展科学研究,并以科研促进教学,使教学科研同时取得了丰硕成果。其中有多人获得四川省政府哲学社会科学奖、科学发展 快速崛起 四川教育学院系(院)介绍(5) 政教系(思想政治理论教学部)