首届全国高校图书馆服务创新案例大赛暨研讨会综述

介绍了首届全国高校图书馆服务创新案例大赛的基本情况和获奖案例,在对案例的评审、分享、体会与研讨会综述中,从不同角度对深化图书馆的参考咨询服务进行了深入探讨。     

安徽省高校图书馆服务创新实践研究——首届安徽省服务创新案例大赛案例综述

文章简要回顾与分析了首届安徽省服务创新案例大赛创新案例,指出高校图书馆服务创新实践,应提倡用户参与的开放创新、多主体参与的协同创新、制度保障的持续动态创新.     

服务创新:高校图书馆内涵式发展的驱动力——第二届全国高校图书馆服务创新案例大赛综述

2016年11月3～4日,教育部高校图工委读者服务创新与推广工作组、上海交通大学图书馆和北京师范大学图书馆联合策划举办了第二届全国高校图书馆服务创新案例大赛暨研讨会.文章从大赛概况、主题案例、案例海报展、案例启示与思考、专家报告五个方面对本次案例大赛及研讨会进行简要回顾和评析.     

基于案例的高校图书馆服务创新分类研究

通过对高校图书馆服务创新成功案例的分析,结合图书馆服务的特点和理论界关于服务创新的分类研究思路,致力于将高校图书馆服务创新的多样性和异质性形成一定次序的分类,并用实践中的创新案例加以证实.分类作为服务创新范式建立的基础,其确立有助于方法论的建立,对高校图书馆服务创新研究的深化和拓展有着深远的意义.     

“双一流”背景下高校图书馆服务创新研究 ——基于“2017年中国高校图书馆发展论坛”获奖案例的分析

利用案例研究法和内容分析法,对“2017年中国高校图书馆发展论坛”获奖案例进行比较分析,总结“双一流”背景下高校图书馆服务创新的特点和不足,积累可供借鉴的经验,为今后高校图书馆的创新服务工作提供参考。目前,高校图书馆的服务创新呈现服务类型交融性、服务内容延续性、服务方式多样性、服务产出成效性的特征,今后的服务创新实践应加强图书馆同行之间的合作,发挥图书馆学会和图书馆联盟的领导、协调作用,健全高校图书馆服务创新机制。表3。参考文献7。     

数据支撑服务育人 智慧引领转型发展——第四届安徽省高校图书馆服务创新案例大赛综述

服务是图书馆工作的永恒主题,创新是图书馆事业的发展动力。2021年12月16-17日,第四届安徽省高校图书馆服务创新案例大赛成功举办。文章从大赛背景、案例概况、典型案例分析、案例思考与启示四个方面对本次案例大赛进行了简要介绍和评析。     

继往开来 再谱新篇——第六届“知网杯”河北省高等学校图书馆服务创新案例大赛解析

河北省教育厅、河北省高等学校图书情报工作委员会联合河北大学图书馆策划举办了“第六届‘知网杯’河北省高校图书馆服务创新案例大赛”。大赛的案例各有特色,内容主要涉及阅读推广服务、空间改造服务、信息素养教育、知识服务和特色资源建设等方面。从众多案例可看出,河北省高校图书馆在传统服务方面已形成各自品牌特色,而如何搭乘数字化和智能化的时代便车,找到传统服务模式的突破口,这是今后河北省高校服务创新工作应考虑的新课题。     

高校图书馆服务创新因素分析

文章通过对影响图书馆服务创新的用户需求因素、文献信息资源因素、知识因素、组织文化因素和管理机制因素的分析,为高校图书馆服务创新提供了一条明晰的路径。     

高校图书馆创新服务的扩散研究——以四川大学图书馆为例

通过网络问卷调查和数据统计,对四川大学图书馆的校外访问系统、手机图书馆系统、邮件通知系统三种创新服务的扩散过程进行分析。作为创新代理人,高校图书馆应该科学地看待图书馆创新服务的普及过程,避免过度重视创新和个人指责的偏见。     

图书馆阅读推广的多元化趋势研究——以首届高校图书馆阅读推广大赛为案例

[目的/意义]分析首届高校图书馆阅读推广大赛优秀案例的特点与存在的不足,为各高校图书馆阅读推广工作提供最新的参考依据。[方法/过程]首届全国高校图书馆阅读推广案例大赛入围决赛的优秀作品不仅是典型的成功案例更代表着阅读推广未来的发展方向。利用网络调研法和文献调研法对这些作品进行剖析、梳理和总结,并讨论高校图书馆在阅读推广工作中的进展与缺憾。[结果/结论]高校图书馆阅读推广应联合多方资源,实现内容形式多样化、宣传渠道多元化,努力发展自主原创品牌活动,并建立相应评价体系,及时全方位地对活动效果进行检验,以不断提高阅读推广工作质量。     

高校图书馆读者服务创新研究

分析了高校图书馆读者服务工作面临的挑战,提出扩大服务对象范围,开展远程教育与公众服务,营造舒适、方便、快捷的服务环境,拓展信息资源渠道,提供基于资源集成与无缝存取的一站式服务等一系列创新图书馆读者服务工作的举措。     

试析高校图书馆读者服务中的个性化激励

根据激励理论提出个性化激励的概念,强调高校图书馆读者服务中的个性化激励是针对个体读者而非图书馆员的,并给出激励方案设计的原则和方法,认为在高校图书馆读者服务中实施个性化的激励机制,可以激发不同层次读者利用图书馆的积极性,形成读者需要与图书馆员服务的良性互动,进而大幅度提升读者服务水平。最后,指出设计个性化激励方案过程中需要注意的几个问题。     

高校图书馆的社区信息服务

阐述了高校图书馆开展社区信息服务的重要意义,探讨了社区信息服务的主要内容,并提出了当前应重视的几个问题。     

试论图书馆服务创新

从理论上阐述了服务创新的特点、目标、障碍及创新的思路。通过服务创新，提升图书馆的服务质量。     

医院图书馆的创新管理与创新服务

医院图书馆创新管理的核心是管理理念的创新，以此推动图书馆创新服务的开展。创新服务主要包括个性化服务、为社会弱势群体服务、为病人服务和特色化服务等。     

用户参与的学术图书馆服务创新路径选择

从服务创新理论出发,探讨用户参与的学术图书馆服务创新的路径选择,研究用户在创新过程中的参与方式、参与程度和多重角色,指出要在图书馆服务创新过程中充分发挥用户参与的作用,可从打通用户参与创新渠道,把握领先用户,积极对待用户投诉,帮助用户认识其共同创新角色,促成用户知识隐性向显性转化以及充分利用web2.0技术等方面着手,把握创新方向,提高服务创新效率。     

信息时代图书馆服务理念的创新思考

服务是图书馆的基本宗旨,是贯穿图书馆发展的主线,是图书馆的核心价值观。在信息社会,图书馆要赢得竞争优势,提高服务水平和质量,就要树立正确的、先进的、科学的服务理念。在借鉴其他服务行业先进服务理念的基础上,提出了信息时代图书馆服务理念的创新。     

关于高校图书馆开展社会化服务的思考

阐述了高校图书馆开展社会化服务的必然性和可能性,并分析其开展社会化服务存在的问题,进而提出了开展社会化服务的途径。