论大学生健康人格的培养

培养和塑造大学生的健康人格是目前高校心理健康教育的重要内容。本文通过论述健康人格和大学生身心发展的关系,分析了影响大学生健康人格形成的因素,探讨了培养、增进和塑造大学生健康人格的方法和途径。     

论高校大学生健康人格的培养

大学校园里的暴力事件是部分大学生非健康人格的一种折射。大学生的健康人格对自身的全面发展和社会的可持续发展极为重要。大学生健康人格的养成,通常要达到三种关系的和谐:与自身关系的和谐、与他人关系的和谐、与社会关系的和谐。     

当代大学生健康人格的培养初探

本文通过论述当代大学生健康人格的内涵及其主要特征，着重探究对当代大学生进行健康人格培养的主要途径和方式。力求帮助当代大学生培养健康的人格，着力减少乃至杜绝高校校园内的暴力事件，为我国现代化建设造就一批又一批高素质人才。     

论大学生健康人格培养的三大要素

人格培养能有效预防犯罪心理的产生,为此应分析、关注对大学生产生个体影响的家庭、高校与社会三大要素,采取切实有效的措施以培养大学生的健康人格.     

浅论大学生健康人格的培养

健康人格是大学生在现阶段能够顺利地健康成长与成才的保障。当代大学生人格不健康主要有家庭、社会、学校方面的原因。通过改变大学生自身观念与改善其身处学校等环境可以培养与塑造大学生的健康人格。     

试论大学生健康人格的培养

大学时代是健康人格形成的重要时期,现代大学生普遍存在人格缺陷问题,高校应通过信念教育、社会实践活动、美学教育、心理辅导等途径和把学生培养成有健康人格的人.     

大学生健康人格培养模式探究

大学生人格培养是素质教育的一个重要方面。本文在论述了人格、健康人格及健康人格培养内涵的基础上,针对大学生人格培养的特点,提出了大学生人格培养模式：以优秀的人文课程教育人,以高尚的师德风尚引导人,以积极健康的校园文化感染人,全方位,多角度地培养人格健全,全面发展的人。     

当代大学生健康人格培养初探

本文在论述了大学生健康人格培养内涵的基础上,针对大学生人格培养的特点,提出了大学生人格培养的途径：推进素质教育：论述了大学生人格培养的模式：注重思想素质,提升人文素质．强化心理素质。     

当代大学生健康人格的培养初探

本文通过论述当代大学生健康人格的内涵及其主要特征,着重探究对当代大学生进行健康人格培养的主要途径和方式.力求帮助当代大学生培养健康的人格,着力减少乃至杜绝高校校园内的暴力事件,为我国现代化建设造就一批又一批高素质人才.     

浅析当代大学生健康人格现况及培养途径

随着高校教育由精英教育向大众化教育的转变,关注大学生人格培养,塑造大学生健康人格愈来愈引起社会和各高校的重视。大学生健康人格的培养,既是个人身心健康成长的需要,也关系到当前我国教育改革的顺利进行。健康的人格是大学生身心健康和潜能充分发挥的重要心理条件。     

道德教育与大学生健康道德人格培养

培养大学生的健康道德人格是高校道德教育的目标，有效的道德教育是大学生健康道德人格形成的前提。现实道德教育存在着多方面的问题，它们严重影响了大学生健康道德人格的形成。对此，必须创新道德教育方法，引导大学生进行自我道德修养和开展道德实践，加强高校与家庭、社会的联系。     

高校贫困生健康人格的构建

文章以人格理论为依据,从人格概念的形成、自我防御机制、自我效能感、自我同一性、自我接纳、需要的建立几个方面对贫困生健康人格的构建进行了深入分析,对学校开展贫困生人格教育提出了建议。     

高校贫困生健康人格的构建

文章以人格理论为依据,从人格概念的形成、自我防御机制、自我效能感、自我同一性、自我接纳、需要的建立几个方面对贫困生健康人格的构建进行了深入分析,对学校开展贫困生人格教育提出了建议。     

论大学生健全人格的塑造

本文将探讨大学生健全人格的特征、健全的人格对大学生成才的意义、大学生人格发展中存在的问题以及大学生如何培养健全的人格。力图让大学生懂得怎样充实与发展自我,完善个性,健全人格,从而提高和发展自己的整体素质。     

论"研讨式教学"对大学生健康人格的培养

在心理学中,人格是一种受遗传、环境、成熟、学习等四种因素影响的独特的身心组织。就大学生而言,后三种因素使他们的人格具有很强的可塑性和培养的必要性。学习既然是关键的一环,大学就应把传授知识和培养学生健康人格紧紧结合起来。从郭汉民教授的“研讨式五步教学法”对培养大学生的健康人格所起的重大作用可知。“研讨式教学”为我们达到这一目标提供了良好的教改模式。积极进行这方面的探索,是大学素质教育的需求,也是时代对教育的呼唤。     

试论校园文化对大学生健康人格塑造的作用

健康人格是大学生成才的基础,大学校园文化不但为学生形成健康人格提供了各种实践内化的机会,而且校园文化本身通过潜移默化的影响参与大学生人格的塑造.大学生健康人格的塑造应成为大学校园文化建设的目的,大学校园文化建设要以满足大学生的需要为出发点,统筹兼顾,和谐发展,从而为社会培养合格的现代化人才.     

浅谈大学生的和谐人格培养与塑造

大学生和谐人格的塑造需要社会、学校及个人的共同努力。其中,高校对于对大学生和谐人格的塑造具有重要的引导作用,培养和塑造大学生和谐人格不仅是高校思想政治教育的主要内容,也是高等教育在新时期下改革与发展的一项重要课题。它既是大学生全面发展、成长成才的需要,也是构建社会主义和谐社会的必然要求。高校教育工作者需要更新理念,不断探索建设大学生和谐人格培养的新思路、新途径。     

论思想政治教育与大学生个性培育

世界在变化,人类在进步,丰富多彩的生活需要具有良好个性的人去创造。具有良好个性的人有赖于教育的塑造,思想政治教育是促进人全面发展的重要途径,为了能为社会培养出更多的具有良好个性的新人,思想政治教育必须着力于当代人的个性培养。我们只有充分认识到个性发展的必然趋势,合理把握个性发展的本质特征,才能促进人在丰富的社会关系中获得全面、自由的发展,成为具有优良的思想品德、丰富的知识技能、活跃的创新思维、个性鲜明的时代新人。     

塑造健全人格是加强和改进大学生思想政治工作的切入点

在新的形势下，塑造大学生健全人格是高校加强和改进大学生思想政治工作的切入点，也是我国社会主义现代化建设和大学生健康成长的必然要求。笔者从大学生健全人格塑造在思想政治工作中的重要地位；大学生健全人格的构成；塑造大学生健全人格的基本途径等方面进行了探讨。