高校课堂教学中伦理冲突对思想政治教育的影响

高校课堂教学中以教学内容为轴心,教学主体、教学对象、教学内容之间发生的伦理冲突,在很大程度上影响到高校思想政治教育,因而必须引起关注、重视,并及时进行消解。通过透析高校课堂教学中伦理冲突的形成原因及其对高校思想政治教育的影响,提出一些基本原则和方法,以利于伦理冲突的消解、伦理困境的超越和高校思想政治教育的强化。     

高校思想政治理论课有效课堂管理策略

当前高校思想政治理论课课堂管理总体上乏力无术,已成为影响课堂教学实效性的重要因素。为提高课堂管理的有效性,可采取促进课堂积极行为、干预问题行为以及培养学生自制能力等多种管理策略。这些管理策略的综合运用,对提高思想政治理论课课堂管理及课堂教学的实际效果,将有所裨益。     

新时期大学生思想政治素质现状与高校思想政治教育

一个人思想政治素质的高低对其本身能否确立正确的世界观、价值观和人生观具有重要的作用,同时也对坚持社会主义方向,更好地为社会主义现代化建设服务等问题起着重要的作用。文章通过对当代大学生思想政治素质的现状进行分析,结合时代要求,指出当代高校思想政治教育工作应该改进和完善的方面,以便更好地促进高校思想政治教育工作的进展,更好地为当代社会主义建设作贡献。     

大学生心理健康与高校思想政治教育

高校思想政治教育工作作为培养大学生成才的有效方式，自然要承担起调适大学生心理，引导大学生心理健康的责任，教育要从分析研究大学生的心理，思想特点入手，理顺心理健康与思想政治教育两的关系，从心理健康的角度，探求思想政治教育的有效性，为大学生的全面和可持续性发展奠定基础。     

大学生消费观念与高校思想政治教育

随着社会消费水平的提高，大学生的消费观念也发生了一定的变化，这种变化有积极的一面，也有消极的一面。在新时期对大学生加强世界观、人生观、价值观和理想信念教育，引导大学生树立正确的消费观念，确立健康文明的消费方式，是高校思想政治教育必不可少的重要内容。     

高校思想政治教育从灌输走向对话

随着科学技术的发展，灌输式思想政治教育已不适应高校学生的管理，从灌输走向对话有利于高校思想政治教育的发展，有利于高校人才的培养。     

高校大学生思想政治教育制度化研究

高校大学生是中国的明日之星,随着中国经济的快速发展和国际化进程的推进,对人才的需求量也逐渐增大。作为21世纪的新青年,要承载祖国未来的富强大业,就要充分完善自己的思想政治认识,认真践行毛泽东思想,邓小平理论,三个代表重要思想,科学发展观以及习近平主席的中国梦。为了更好地完善思想政治教育制度,本文就高校中思想政治教育中出现的问题进行了总结,并提出了一些适当的建议。     

高校共青团工作与大学生思想政治教育的研究

在高校教育综合改革工作的不断推进的背景下,高校共青团的外部环境和工作对象都产生了深刻的变化,在工作中会遭遇到许多新的考验和机遇。因此,在新形势下如何推动有效推进高校思想政治教育工作,促进共青团工作与思想政治教育工作形成有机结合,已成为摆在广大高校教职员工面前的难题。重点阐述了共青团组织在思想政治教育工作的积极作用、积极推进思想政治教育工作的重要意义及存在问题,并探讨了推进思想政治教育工作的具体举措。     

高校图书馆与大学生思想政治教育

大学图书馆在学生思想政治教育中担负着传统课堂教学不可替代的作用.当代大学生思想政治教育的新要求更加注重学生主动性的发挥,更加注重网络对大学生思想政治教育的影响,更加注重对大学生思想政治教育的针对性和实效性.探讨高校图书馆在大学生思想政治教育中所具有的独特优势,并从创新理念、创新方式方法、完善机制等方面提出对策.     

关于高校思想政治工作面临问题的分析

改革开放以来,我国社会主义建设事业取得了巨大成绩,人民生活水平明显提高,综合国力不断增强。与此同时,一些负面性的东西,特别是国外一些不良习惯,生活观念也随着改革开放一起来到中国,在政治、经济、生活等方面产生了一定的影响。高校作为知识分子聚集的地方,不同程度的也受到一些冲击,针对现象进行深入分析,对存在的主要问题进行了归纳、分类。     

弱化与强化:高校思想政治教育的当代走向

改革开放以来,高校存在着弱化思想政治教育的严峻问题,这与人们对新时期思想政治教育的模糊认识,对基本路线的误读、割裂有关。于是,高校就编织出许多美丽的谎言如经济建设中心论、淡化意识形态论、强化思想政治教育难以自圆其说论等,来为他们弱化思想政治教育提供借口,其实质是为了把中国的社会主义制度演变为资本主义制度。因此,高校必须要加强思想政治教育,破除错误认识,强化责任领导,加强师资队伍建设,强化马克思主义的指导地位。     

高校思想政治教育工作人文关怀的几个着力点

师德建设是高校思想政治教育工作人文关怀实现的基本前提,以人为本是高校思想政治教育工作人文关怀的核心指导原则,构建民主、平等的师生关系是高校思想政治教育工作人文关怀得以体现的重要保障,情感投入是高校思想政治教育工作人文关怀的内在要求,和风细雨式的工作方式是高校思想政治教育工作人文关怀的必要方式,心理疏导是高校思想政治教育工作人文关怀的必备手段。     

试析高校思想政治教育社会化

思想政治教育社会化是思想政治教育适应教学环境变化而出现的一大变革趋势,在高等教育过程中它能更为有效地增强大学生思想政治教育的实际效果。理论上解构并探讨高校思想政治教育社会化的特性,分析其在思想政治教育过程中得以推行的理论与实践基础,并对社会化的实现途径进行探索,是对大学生思想政治教育社会化的理论创新与实践路径进行的新的尝试。     

论全球化背景下的高校思想政治教育

全球化是21世纪的一个重要主题,它对我国的各个领域都产生了重要的影响,也使得我国高校思想政治教育的重要性更显突出。面对新形势下的机遇和挑战,高校要深刻认识全球化背景下思想政治教育工作,努力探索高校思想政治教育的新途径。     

试论地方高校思想政治理论课分类教学的必要性和可行性

在地方高校思想政治理论课中实施分类教学,是尊重学生主体地位的需要,是解决教学中出现的＂困境＂的需要,是进一步提高思想政治理论课教学质量的需要,是满足大学生愿望和要求的需要。因材施教原则是地方高校思想政治理论课分类教学的理论依据,学生的个体差异是地方高校思想政治理论课分类教学的现实依据。实践证明,在地方高校思想政治理论课中实施分类教学是可行的,具有很强的可操作性。     

融合与创新:闲暇教育视野下的高校思想政治教育

闲暇教育与思想政治教育是同源共生的,闲暇教育为思想政治教育提供了宽广的舞台。高校要充分重视大学生的闲暇教育,更新教育理念,丰富闲暇教育的内容,发挥大学生的主体性作用,让大学生学会科学地安排闲暇时间,形成良好的闲暇习惯,从而提高大学生闲暇时间的生活质量。     

论高校思政课教师在教学过程中的身份定位

高校思政理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,办好思政理论课,关键在教师。我国高校思政理论课目前存在着课程知识点多而课时相对简缩,内容的学理性强而与实际生活脱节,教师的授课形式单一而学生的学习积极性不高等诸多问题。针对这些问题,高校思政课教师明确自己在教学过程中的身份定位,培养马克思主义的个人修养,提升马克思主义的理论水准,掌握马克思主义的辩证方法,是达到高校思政理论课预期教学效果的关键所在。     

提升高校思想政治理论课教师媒介素养的思考

高校思想政治理论课新方案要达到教学状况明显改善的目标,必须提升思想政治理论课教师的媒介素养。媒介素养的缺乏和媒介素养教育的滞后,使思想政治理论课的教学方式单一,影响教学效果。提升思想政治理论课教师的媒介素养,可以从开设媒介技术培训课程,掌握新技术;加强媒介批评,增强媒介意识;利用媒介发展和完善自我等方面入手。     

创新高校思想政治教育工作的策略研究

创新高校思想政治教育工作,有利于激发学生学习的积极性和主动性、提高学生的综合素质、促进高校的全面发展和进步.当前高校思想政治教育工作存在着一些问题与不足,主要体现在外部环境带来挑战、学生自身素养不高,创新不强等.为了应对这些问题,今后在实际工作中需要采取创新策略,树立服务意识,加强实践锻炼,掌握科学合理的方法,提高创新水平,加强辅导员队伍建设,并重视新型传媒的应用.     

传统文化教育在高校思想政治教育中的价值及实现途径

优秀传统文化是中华民族经过几千年的传承和积淀形成的宝贵精神财富.在东西方文化碰撞的今天,充分挖掘和利用传统文化资源,对于加强和改进高校思想政治教育具有很强的现实意义.高校思想政治教育必须充分挖掘和利用优秀传统文化资源,借鉴传统育人方法的合理内核,发挥其育人功能和社会责任,进一步引领社会价值导向.