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范艳花 《太原大学教育学院学报》2014,32(3)
文章探讨用爱来管理学生、教育学生的新型师德观和教育观,强调在敬业的前提下了解学生、关怀学生、尊重学生.做到以微笑面对学生,才能真正担负起“传道、授业、解惑”的责任,才能提高教师的职业道德水平,才能真正发挥“教育”作用. 相似文献
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《考试周刊》2019,(55)
教师对学生的爱被称为"师爱"。有人说师爱是教师道德的最高境界。师爱是教师职业道德的灵魂,即"教师的灵魂",是教师职业道德的核心。它是有意识和理性的,是纯洁而全面的,是普遍而持久的,是一种无私、高尚、伟大的爱。教师从事的职业是教育人和塑造人的事业。教师职业道德是教师专业素质的灵魂和核心,是教师和所有教育者在教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。做好教育工作必须有良好的道德修养,而教师的爱是师德的灵魂。做好教育工作就是要热爱学生。这是做好学生教育的重要保证。为此,托尔斯泰说过:"如果一个老师只爱他的事业,那么他只能成为一个好老师。如果一个老师像他的父母一样爱他的学生,那就比一个读过很多书却不爱他的事业或他的学生的老师更好。如果一个老师把对事业的热爱和对学生的爱结合起来,他就是一个完美的老师。" 相似文献
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师爱,即教师对学生的热爱、尊重、理解和期待,是教育者所具有的对本职工作的浓厚的情感,是没有任何血亲关系、不受任何功利驱使的高尚、博大和纯洁的爱。它包括三个层次:一是教师要创造一切机会关心、了解学生 相似文献
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从教多年的教育工作,我很感激班主任这个岗位给予我与一批又一批学生共同成长的机会。在我眼里,每一个学生都那样可爱,他们有时让你欢欣鼓舞,有时又叫你欲怒不能,有时又让你感动流泪。不知为什么,和他们在一起,我总能找到幸福的感觉,内心充盈着快乐。作为班主任,用什么样的方法管理班级是次要的,关键是要让学生信任你。唯有给予他们深深的师爱,你的管理才有可能一切通畅,你的影响才可能产生正向作用,才能更好的走进学生的心灵。 相似文献
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师爱是教师对学生的一种崇高感情。在教师与学生之间进行的教与学的共同活动中,学生对教师授业、传道的接受程度,是同师生之间感情沟通和交融程度密切相关的。教师对学生施以爱心,学生对老师才能信赖,才能按照老师的要求去做。这就是所谓的“亲其师”才能“信其道”。教育后进生,更需要师爱。 相似文献
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在人生旅途中,遭遇挫折不可避免。挫折具有利和弊两重性。受挫后人们都会无意有意地采取一些相应的措施来减轻焦虑。思想政治教育工作者要怀有培育国家建设者的历史责任感,科学运用挫折理论,真诚帮助大学生消除受挫后负面心理影响,塑造其完美人格。 相似文献
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新时期大学毕业生思想政治教育工作研究 总被引:3,自引:0,他引:3
在新的形势下,大学毕业生的思想状况不容乐观,他们在就业过程中表现出诸多问题.要做好大学毕业生的思想教育工作,应认真分析当前他们存在的思想问题,将思想政治教育与就业指导结合起来,同时辅之以完整合理的制度性保障,为大学生合理充分就业创造一个良好的环境. 相似文献
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新的社会发展形势,要求思想政治工作必须有所突破,有所创新。要健全体制,优化手段;坚持以人为本,重视学生需要;要建好阵地,增强吸引力;要分类指导,突出重点,从而实现人才培养的目标。 相似文献
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试析高校思想政治教育社会化 总被引:1,自引:0,他引:1
思想政治教育社会化是思想政治教育适应教学环境变化而出现的一大变革趋势,在高等教育过程中它能更为有效地增强大学生思想政治教育的实际效果。理论上解构并探讨高校思想政治教育社会化的特性,分析其在思想政治教育过程中得以推行的理论与实践基础,并对社会化的实现途径进行探索,是对大学生思想政治教育社会化的理论创新与实践路径进行的新的尝试。 相似文献
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秦娟华 《北京工业职业技术学院学报》2014,13(3):67-69
为了解决高职学生思想政治教育实效性不高的问题,从分析高职院校思政工作中实施爱的教育的必要性着手,进行研究和总结,提出了提高高职学生思想政治教育实效性的几点建议. 相似文献
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论高校思想政治教育与素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
兰岚 《唐山师范学院学报》2009,31(3):149-150
思想政治教育作为高等教育的重要组成部分,在培养大学生具有坚定正确的政治方向的基础上,重视培养大学生的各方面能力,在大学生的全面素质发展中起着正确政治方向的引导作用。 相似文献
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刘晓莹 《内江师范学院学报》2012,27(1):115-118
高校思想政治理论教育有效性的现状不容乐观。师资队伍建设滞后、受教育者自身问题、教育理念偏差、教育内容重理论轻实践、教育方法单调低效和社会大环境的消极影响导致了其有效性的缺失。高校思想政治理论教育应针对以上问题采取有效的对策,为教育创新提供新的科学的理论依据。 相似文献
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论高校思想政治教育的国际化趋势 总被引:3,自引:0,他引:3
徐放鸣 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,28(3):18-21
高校思想政治教育面临的国际化趋势,是指当前和今后的高校思想政治教育必将面对全方位的国际竞争与对抗、交流与渗透;高校思想政治教育的国际化趋势,是冷静面对多元价值观的碰撞与异质文化的交融而表现出的进取态势和探索精神,是一种大胆开拓、积极吸收借鉴外来德育思想的探索过程,也是增强思想政治教育本身的生命力,提高教育的针对性、实效性的实践过程;高校思想政治教育要在国际化竞争中能够健康发展,应在“放得开”与“守得住”原则的指导下,正确处理加强国际合作与坚守意识形态阵地、交流互动中“一元”与“多元”、民族化与国际化之间的关系等问题。 相似文献
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当代大学生思想政治教育的特殊性与新思路 总被引:2,自引:0,他引:2
刘畅 《鞍山师范学院学报》2009,11(3):82-84
自恢复高考以来,我国的高等教育建设的步伐逐年加快,高校在软件与硬件建设上的投入也越来越大,各高校在校生人数都有了阶梯性的变化。伴随学生的增加和社会的发展,当代大学生的思想生活也发生了巨大的变化,如何面对新阶段、新时期当代大学生思想工作的新问题,已成了高校思想教育工作的艰巨任务,本文旨在结合当代大学生思想生活的特殊性的调查,探讨现时期当代大学生思想政治教育的新思路。 相似文献
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影响高校网络思想政治教育实效性的因素及应对策略 总被引:1,自引:0,他引:1
当前,从大学生在网络中的地位以及网络环境对高校思想政治教育的负面效应来看,增强高校网络思想政治教育实效性凸现其必要性。对思想政治教育网站建设的重视程度、教育理论体系、教育主体素质以及网络管理法律和制度是增强高校网络思想政治教育实效性的关键因素。我们应从思想政治教育的主体、客体和媒介着手探讨增强高校网络思想政治教育实效性的有效途径。 相似文献
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在网络时代背景下,网络思想政治教育成为思政教育新领域,思政教育网络平台的建设已成很大的规模,这些网络平台还存在亟需解决的问题,内容单一、形式落后造成网络平台吸引力和影响力不高,制约了网络思政教育的效果。构建一个内容与形式双创新,并且有机结合的网络平台,是当前提高思政教育时效性、扩大覆盖面、增强影响力必须要做的工作。 相似文献