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此次九年义务教育三年制初级中学救科书《化学》（全一册）修订版，经全国中小学教材审查委员会化学学科审查委员会2001年3月20日审查通过。2001年秋季正式在全国使用。 相似文献
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九年义务教育三年制初级中学教科书语第一册，今年与往年相比，增多了言的篇目。学生快速有效地诵读言已成为当务之急。为让学生用时少、见效快地诵读言，介绍诵读言的六种方法。 相似文献
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林伟杰 《数理化学习(初中版)》2000,(3):3-4
我们现在使用的九年义务教育三年制初级中学教科书《几何》第一册以较为抽象的数学语言介绍了许多几何概念,这些几何概念是学习几何的基础,必须切实学好,而每个几何概念的给出都要涉及一定的几何语言,所以要学好几何,首先必须学好几何语言． 相似文献
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对义务教育数学教材改革的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
方金秋 《北京教育学院学报》2000,14(4):38-41
九年义务教育数学教材改革牵动着许多人的心。从“引进”、“抽象”、“推理”、“应用”四方面阐述了笔者对九年义务教育数学教材改革的几点思考。结论是对数学教材改革既要态度积极 ,又要对内容的取舍持谨慎态度 相似文献
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1 “混合物”概念教学人民教育出版社化学室编辑出版的《九年义务教育三年制初级中学化学教科书》和山东教育出版社编辑出版的《义务教育课程标准实验教科书·化学(九年级)》都指出,由分子构成的物质,如果是由不同种分子构成的就是混合物,由同种分子构成的就是纯净物。在进入高中课程以后,“同位素”概念的出现使混合物概念产生了问题。我们先来分析一个问题。 相似文献
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2001年3月版九年义务教育三年制初级中学教科书人教版《代数》第二册，是根据教育部2000年颁发的《九年义务教育全日制初中数学教学大纲(试用修订版)》，在原九年义务教育三年制初级中学教科书(试用本)《代数》第二册的基础上修订而成的，供义务教育三年制初中二年级全学年使用。这次修订，旨在贯彻第三次全国教育工作会议的精神，保持教材原有的重视基础的优点，并使之更加有利于素质教育，更加有利于初中学生的拿面发展，更加有利于培养学生的创新精神和实践能力。 相似文献
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从教学大纲到课程标准，从《九年义务教育三年制初级中学教科书》到《义务教育课程标准实验教科书》，本次课程改革，初中物理发生了很大的变化，实验教材显示出它强大的生命力，可以说物理教学迎来了又一个春天．现在我们实验区的教师，基本上都很喜欢新教材．现在回过头来分析，发现我们刚接触实验教材时的很多困惑和不解，主要都源于新旧教材的几大变动， 相似文献
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从教学大纲到课程标准，从《九年义务教育三年制初级中学教科书》到《义务教育课程标准实验教科书》，本次课程改革，初中物理发生了很大的变化．实验教材显示出它强大的生命力，可以说物理教学迎来了又一个春天．现在我们实验区的教师，基本上都很喜欢新教材．现在回过头来分析，发现我们刚接触实验教材时的很多困惑和不解，主要都源于新旧教材的几大变动， 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2005,(1):115-116
九年义务教育三年制初级中学教科书语文第一册由六个单元组成。目的是要求学生认识学习语文与生活的关系，着重培养—般的吸收和表达能力。 相似文献
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人教版九年义务教育三年制初级中学教科书物理第一册第50页的图4—7是观察熔化现象的实验装置．笔者在教学中对实验进行了改进，效果比较好．如图1所示，在原实验基础上，只在烧杯的水中加一支温度计测水的温度，试管中的晶体用萘，萘中的温度计测萘的温度，当酒精灯对烧杯加热时，两支温度计的示数同时升高，当温度达到80℃左右时，萘开始熔化，继续加热， 相似文献
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九年义务教育六年制小学语文课本第十二册（人教版）的课文《景阳冈》，是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回改写的。笔者根据有关资料及自己的看法，回答了学生提出的关于文中的几个问题，现整理成文，供教师们在教学中参考。 相似文献
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