高职院校思想政治课实践教学存在的问题及对策

高职院校思想政治课实践教学普遍存在教学体系不完善、保障机制不健全等问题.需要明确指导思想,整合实践教学;确定内容要求,规范实践教学;结合专业特点,提升实践教学;成立专门机构,管理实践教学;建立教学队伍,保障实践教学;加大经费投入,保证实践教学.     

思想政治课实践教学存在的问题及对策

实践教学是高校思想政治课的重要组成部分,是提高教学效果的重要途径。但在实际中思想政治课实践教学存在教学体系不完善、保障机制不健全等问题,据此,提出加大经费投入确保实践教学,成立专门机构管理实践教学,完善教学体系规范实践教学,统一规划部署整合实践教学,建立教学队伍保障实践教学的对策。     

当前高校思想政治课教学存在的问题及对策

当前,高校思想政治课教学存在着师生对思想政治理论课重视不够、教师的综合素质不高、教学方法单一、评价方式缺乏科学性的问题.改善思想政治课教学就要明确课程的重要性,提高教师的综合素质,探索多样化的教学方式,开辟社会实践第二课堂,提倡人文化的情感教育,建立多样化的测评模式     

当前高校思想政治课教学存在的问题与建议

我国高校思想政治课教学存在着重形式、轻实效,重教师的主导作用、轻学生主体作用,重主观性评价、轻客观性评价,重知识的灌输、轻行为的践行以及教学方法单一等问题.为此,一要重视道德情感意志的培养;二要充分发挥大学生的主体性;三要建立道德评价体系;四要加强行为训练和实践锻炼;五要注重教学方法的适应性.     

思想政治课线上教学存在问题及对策

线上思想政治课教学方式,具有方便、普及性、信息量大等优点,但与现实课堂教学相比还存在一定问题,本文针对教师、学生和家庭方面存在问题提出相应解决措施,对指导今后开展线上教学具有一定现实意义。     

当前高校思想政治理论课实践教学存在的问题及对策

当前,我国高校思想政治理论课教学正面临着国内外新环境和新形势的挑战,加强对高校思想政治理论课实践教学的内涵和特点、存在问题及对策研究是实现切实增强思想政治理论课教学的针对性和实效性,引导大学生正确认识肩负的历史使命,努力成为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人的有效途径。     

浅谈思想政治课教学生活化存在的问题及解决对策

高中新课标提出思想政治课教学生活化,这对于提高教学实效性具有重要意义。笔者基于自身的教学实践,从教学内容选择、教学过程设计、教学方法选择、师生关系处理四个方面对思想政治课教学生活化在实践中存在的问题进行梳理,并尝试提出相应的解决对策。     

当前农村中学运用多媒体进行思想政治课教学存在的问题及对策

由于多媒体有集声音、文字、图像于一身的功能,因此,把多媒体技术应于在思想政治课教学中,能调动学生的学习兴趣、增大课堂容量、提高教学效,很大程度上弥补了传统思想政治课教学的不足。但是反观当前农村中学运用多媒体思想政治课教学亦存在不少问题。它忽视了学科特点,过度依赖多媒体追求视听效果,分散学生注意力,以多媒体为主体,放弃或者忽视课本的地位,以PPT演示教学内容代替教师板书等违背思想政治课教学规律的现象普遍存在。这些不得不引起我们的重视,本文分析了当前农村多媒体思想政治课存在问题并提出了对策。     

当前高校思想政治理论课实践教学存在的问题与对策

实践教学是高校思想政治理论课(简称思政课)教学改革的重要内容,是提高思政课实效性的有效途径。但目前思政课实践教学普遍存在着被重视程度不够、教学组织实施不规范、质量评估体系不完善等问题。为此,一要加大力度,提供保障;二要提高认识,强化地位;三要多元活动,创新方式;四要整合资源,形成体系。     

高校思想政治课实践教学的研究

随着新课改的不断深入,实践教学的提出充分体现了高校思想政治课程的改革创新,从而提升思想政治课的教学质量。本文基于高校思想政治课实践教学探索中存在的一些问题进行分析,找出原因的根源,并尝试性提出有效的改善措施,从而将高校思想政治教育逐步引入到稳步发展的道路上,提高思想政治教学的实效性。     

高校思想政治理论课实践教学存在的问题及对策

高校思想政治理论课实践教学由于受到学生多、组织难度大,以及经费、安全、时间、空间等因素的影响,存在很多困难和问题.文章对思想政治理论课实践教学中存在计划上缺乏严肃性,教学上缺乏规范性、参与上缺乏广泛性等11个方面的困难和问题,进行了较为系统的分析和论述,并提出了解决这些困难和问题的思路与方法.     

我州初中思想政治课教学存在的问题及对策

黔东南州初中思想政治课教学由于种种原因，存在着不少问题。本文从学科教学的视角，结合课程改革的要求，在实际调研的基础上，深入分析存在的主要问题，并尝试提出一些解决问题的建议，以期对提高初中思想政治课的教学质量和教学水平有所帮助。     

中职学校思想政治课教学存在的问题及其对策

当前中职学校思想政治课教学内容教条化、教学评价呆板,不利于中职学生思想政治素质的提高。对此,应使教学内容联系实际,突出生活性;利用网络空间,拓展学生思维;实行开放性教学,重塑学生价值观。     

高职思想政治课教学中存在的问题及对策

高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,承担着为社会生产一线培养高素质技能型人才的重任.中共中央<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>明确指出:要把思想政治课教学作为大学生思想政治教育的主渠道.但由于种种原因,高职思想政治课教学中还存着教学模式单一、教学内容与学生的思想实际不相符合、教学方法与手段落后等一系列问题.本文就当前高职思想政治课教学中存在的主要问题作了一些分析,并提出了相应的对策.     

职业学院思想政治理论课实践教学环节存在的问题与对策

目前职院思想政治理论课教育效果不佳，最重要的原因乃是缺乏稳定、有效的实践教学环节，摸清这一环节的现状是提高思想政治理论课教育效果的基础，分析该现状的原因是关键，建设性地提出对策是根本。     

高校思想政治理论课实践教学存在的问题及其对策

实践教学是思想政治理论课教学的重要环节,具有理论教学不可替代的作用.各高校自开展思想政治理论课实践教学以来,取得很大的成绩和积累许多成功的经验.本文主要分析了高校思想政治理论课实践教学中存在的问题,并针对问题的原因提出了相应对策和措施.     

职业学院思想政治理论课实践教学环节存在的问题与对策

目前职院思想政治理论课教育效果不佳,最重要的因为乃是缺乏稳定、有效的实践教学环节,摸清这一环节的现状是提高思想政治理论课教育效果的基础,分析该现状的因为是关键,建设性地提出对策是根本.     

高校思想政治理论课实践教学存在的问题及其对策

实践教学是思想政治理论课教学的重要环节,具有理论教学不可替代的作用。各高校自开展思想政治理论课实践教学以来,取得很大的成绩和积累许多成功的经验。本文主要分析了高校思想政治理论课实践教学中存在的问题,并针对问题的原因提出了相应对策和措施。