在新课改中努力建构“五位一体”高效课堂

新课改为建构高效课堂开辟了广阔天地。在新课程课堂教学中,充分整合教师、学生、教材、教学环境和现代教学手段功能优势为“一体”,发挥合力作用。建构高效课堂,提高课堂教学质量。     

高中《地理》（人教版）新教材纰漏例析和修订建议

我国新一轮高中课程改革已经全面展开,这轮课改从课程标准制订,教材编写和评价体系的建立等方面进行了全方位的改革,也是我国中学教育．史上最为广泛、影响必将最为深远的一次改革。依据地理课程标准,地理教科书的编写要“充分体现地理课程的基本理念,使教科书成为教师创造性教学和学生主动学习的重要资源”。     

初中历史有效教学的实施和策略

历史学科作为传承文明的重要工具,在文化的长河中有着悠久的历史。在新课改的过程中,历史学科的课堂教学需要彻底转变教学观念,灵活运用各种教学方法。只有这样,才能达到历史学科有效教学的目的。     

和学生一起“追星”

升旗仪式时必须穿校服,这是我在班里特别强调过的,但今天竟然还有一个男孩没穿校服,我立刻把他叫了过来。     

新时代企业文书档案管理工作探究

<正>企业文书档案是企业在各项活动中形成的,是反映企业党务、行政管理、经营管理等活动的真实记录。文书档案对于企业自身的发展影响极为深远,其保存价值显著,与企业持续发展之间有着密切的联系。尤其在新时代发展背景下,文书档案具有来源复杂化、载体多样化、管理电子化的特点,明显创新和改变了文书档案管理工作,针对各方面的管理水平提出了更高的要求。     

全人教育理念下“三维一体”育人模式的创新实践

文章结合高等职业院校学生特点和思想现状,以全人教育理念为指导,从全人教育——塑造学生全面发展之维,倾情服务-构筑学生健康成长之维,人本管理——完善学生自我发展之维等三个方面,对“三维一体”育人模式进行了有益的探索与实践.     

“社会5.0”时代我国智慧图书馆数据风险治理研究

随着“社会5.0”时代的到来,作为支撑智慧图书馆转型的数据,已呈现出风险的动态化、复杂化以及多元化特征,数据安全、用户隐私成为智慧图书馆数据面临的主要风险因素。数据治理具有风险预测、追踪溯源、信息共享、价值保障等功能,能够推进图书馆风险治理模式向智慧化、高效化、可视化等方向转变,进而加强智慧图书馆数据治理的关联性、有效性,实现风险的事前预防、实时分析,从而对之进行有效规避。数据不仅为智慧图书馆提供发展的“价值”,也为其风险治理提供有效的“工具”。文章认为在技术、制度等因素支持下,图书馆传统思维也应发生转变,这样才能在“社会5.0”时代实现智慧图书馆的高质量发展。     

加强理论解读，创新主题报道话语体系——以长城新媒体集团《传诵经典·听习近平总书记引用的诗词》为例

<正>在加强理论解读、创新主题报道话语体系中,主流媒体如何做到四两拨千斤,既达到传播目的,又能提升传播效能呢？坚持以人民为中心的创作导向,用老百姓听得懂、愿意看的语言方式传播,就是法宝。长城新媒体推出的系列融媒体报道《传诵经典·听习近平总书记引用的诗词》创新学习形式,以诗词为媒,邀请先进典型实践领学,推动习近平新时代中国特色社会主义思想飞入寻常百姓家,     

北美公共图书馆身体活动项目实践及启示

越来越多的北美公共图书馆开展了内容丰富、形式多样的身体活动项目,其健康服务水平在不断提升。文章采用网络调研法、案例分析法及文献调研法,对北美公共图书馆开展的身体活动项目实践进行了分析和总结,以期为我国公共图书馆积极融入全民健身公共服务体系以及助力健康中国建设提供参考和借鉴。     

我们不是不爱劳动

父亲是学校主管德育的校长,所以我们家的话题往往离不开学生、教师和家长。遇到棘手的问题,父亲有时也"请教"我。"现在的学生不爱劳动,怎么办?"有一天,父亲突然问我。."谁说我们不爱劳动?"我不假思索地回答。然后,我讲了自己高一的经历。高一刚入学,作为班长,我的困惑之一就是班级的卫生工作。班内卫生打扫得不彻底,墩布、抹布