空时编码技术文献分析

本文从文献计量学的角度，以ISI出版的研究前沿数据库(Research Fronts)为主要数据来源．分析概括了有关空时编码技术目前的研究重点、国内外研究现状和今后的研究方向。     

坚持以人为本，转化服务意识，提高服务水平

图书馆自古至今，一直是人们在学习、科研、著书和生活中一个不可或缺的重要公众单元。亦是一个不断丰富和积累中的取之不尽，用之不竭的知识宝库。河北图书馆随着社会的不断变迁，图书馆亦在不断的扩大和升华中，但为社会学习和社会科研提供高质量的服务，始终在努力和提高。近年来不断改进着服务手段、建设数字化信息图书馆、提高管理水平。随着信息技术飞速发展和图书馆信息多样化、服务自动化、方式网络化的发展；如何能跟上形式发展和读者的需要，达到“以人为本，转化意识，提高水平”是事关图书馆生存和发展的重要问题。现就如何做好现代图书馆服务工作，试谈以下几个问题。     

浅谈美育的教育价值

研究美育的教育价值,发挥美育特殊的育人功能,是教育的永恒课题。教育中蕴含着大量的审美因素,美育中蕴藏着深厚的教育内涵。在中师全方位系统化实施美育对全面提高教育教学质量有重要的意义。一、美育观念与意境确立正确的美育观念,是按照美的规律实施美育的首要前提。美育具有相互关连的三层含义,表现为三种形态：首先,美育是按照美的规律实施教育,集中体现为教育过程中的美学精神和美育思想,表现为广义的观念形态;其次,是指审美心理素质的建构,表现为中义的立美育人和素质形态;再次,是人们所指的艺术教育,表现为狭义的技艺…     

高职院校思政课程与课程思政联动育人路径——以智能制造类专业群为例

文章首先分析了高职院校思政课程与课程思政联动育人的内涵机制,然后阐述了高职院校思政课程与课程思政联动育人模式,最后以智能制造类专业群为例,论述了高职院校思政课程与课程思政联动育人路径。     

感悟生字 享受乐趣

《新课程标准》在识字写字方面．提出“识写分流”,“多识少写”．要求遵循低年级学生身心特点．强调多识字．少写字．减轻劳动强度．调动学生识字的积极性。但是,新课程的读写分离从另一方面又给识字带来了极大的困难．学生学得快．忘得也快。识字教学中如何激发学生的兴趣．把艰苦的学习变成快乐的享受。以达到预期的要求呢？     

演讲中的技巧

演讲是一种有备而来又要临场发挥的艺术,也是一种需要和听众互动的艺术,黑格尔在嫫学》一书中所指出的：“演讲者首先要充分考虑到演讲的场合以及听众的理解力和一般的性格……”所以演讲者要善于把握演讲中的技巧,具备驾驭会场的能力,     

中学生英语语感培养的三种方法

英语语感在英语学习中具有不可替代的作用,对学生的英语基础知识和基本技能的形成具有促进作用.语感具有敏锐性和生成性,是学生学习英语不可缺少的推动力.在教学过程中,注重学生英语语感的培养,能够促进其学科素养的发展和提高.本文就中学生英语语感培养的三种方法进行了阐述.     

谈谈利用特征根求解数列通项

一、形如an+1=pan+q(p、q为常数)的一阶线性式其特征方程为x=px+q,特征根为α.方法一:通过待定系数法,转化成an+1+m=p(an+m),如an+1=3an+6,设an+1+m=3(an+m),利用两式等价得m=3,即原式可转化为an+1+3=3(an+3),即数列an+3是以3为公比的等比数列.方法二:两边同时减去特征根α,也可将已知转化成an+1+m=p(an+m).如an+1=-2an+6,特征方程为x=-2x+6,x=2,同时     

再谈清初谪官郝浴与银冈书院及对辽北文化教育发展的贡献

本文通过对郝浴其人的论述及对银冈书院历史地位的分析,进一步明确银冈书院的建立为辽北文化的传播和教育的发展产生的深远影响和做出的重大贡献。     

对高职院校思政课教学方法的若干思考

高职思政课中,要改变过去那单一的说教教学形式,务必引入新的教学模式和方法,要重视师生互动的对话教学,突出实践教学,紧密联系案例教学。