全文获取类型
收费全文 | 452612篇 |
免费 | 2293篇 |
国内免费 | 3761篇 |
专业分类
教育 | 308603篇 |
科学研究 | 66485篇 |
各国文化 | 519篇 |
体育 | 23526篇 |
综合类 | 13348篇 |
文化理论 | 2261篇 |
信息传播 | 43924篇 |
出版年
2024年 | 2125篇 |
2023年 | 7977篇 |
2022年 | 9062篇 |
2021年 | 9767篇 |
2020年 | 9399篇 |
2019年 | 9265篇 |
2018年 | 4432篇 |
2017年 | 7172篇 |
2016年 | 8813篇 |
2015年 | 15196篇 |
2014年 | 34949篇 |
2013年 | 30119篇 |
2012年 | 35811篇 |
2011年 | 38289篇 |
2010年 | 32168篇 |
2009年 | 31405篇 |
2008年 | 35330篇 |
2007年 | 26969篇 |
2006年 | 21549篇 |
2005年 | 20728篇 |
2004年 | 17049篇 |
2003年 | 13544篇 |
2002年 | 10049篇 |
2001年 | 7829篇 |
2000年 | 6628篇 |
1999年 | 2680篇 |
1998年 | 1872篇 |
1997年 | 1607篇 |
1996年 | 1448篇 |
1995年 | 1159篇 |
1994年 | 909篇 |
1993年 | 675篇 |
1992年 | 761篇 |
1991年 | 565篇 |
1990年 | 452篇 |
1989年 | 547篇 |
1988年 | 63篇 |
1987年 | 67篇 |
1986年 | 71篇 |
1985年 | 44篇 |
1984年 | 46篇 |
1983年 | 53篇 |
1980年 | 2篇 |
1957年 | 19篇 |
1956年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
22.
普希金是19世纪伟大的俄罗斯诗人,他的创作在全世界读者心中享有崇高的声望,赢得了广泛的尊敬.他是俄国文化中一座不朽的丰碑. 相似文献
23.
24.
李锐 《高校图书情报论坛》2003,(1):23-25
信息资源共建共享已成为图书馆以展的必然趋势。本文针对专业院校自身特点,提出了在网络环境下,专业院校图书馆应加强信息资源的数字化、特色化建设,并探讨了相关的数字化、特色化建设的策略与方法。 相似文献
25.
26.
科学应用多媒体网络技术提升现代教学水平 总被引:1,自引:0,他引:1
李娟 《济宁师范专科学校学报》2003,24(3):32-33
随着科学技术的迅猛发展,多媒体网络技术巳成为现代化教学的发展趋势。本文就多媒体网络技术在教学中的应用,从中分析了科学应用多媒体网络技术应注意的问题,通过对这一问题的讨论,意在进一步提升现代教学水平,为社会培养高素质、高水平的复合型人才。 相似文献
27.
研究性学习是一种以探究经验的获得为本位的生成性学习活动,是近年来国际教育界倡导的适应现代社会发展的新的学习理念和学习模式。研究性教学方式一扫“填鸭式”的传统教学模式,其将课堂开放到现实的情境中,以专题研究为载体,引导学生以独立学习或合作学习的方式进行研究性、探索性体验学习,使学生通过实践,应用所学理论解决实际问题,逐步养成主动探究的态度和批判、创新的精神。教育部根据第三次全国教育工作会议精神,已将学校体育课程设置为《体育与健康》,该课程的特征是以体育活动为主要手段,以促进中小学学生身心健康为主要… 相似文献
28.
学校体育及身体保健设问精解 总被引:2,自引:0,他引:2
针对学校体育及身体保健方面许多常识性问题上存在的认识偏误,设置40问并从体育基本理论的高度分别进行了简明解说。 相似文献
29.
俄罗斯女子链球运动员库泽考娃多次创造该项目的世界纪录,为进一步提高运动成绩水平不在于运动负荷的增大,而在于提高训练效果。 为提高专项身体素质和运动技术的改进年周期各阶段主要训练手段运动负荷的合理安排是至关重要的。 11月份以投掷辅助器械(壶铃、铅球)为主,12月份和1月份投掷不全重量的链球,模仿练习和负重练习占了很大的比重。2月份是冬季比赛期,开始各种训练手段的运动负荷都下降。3月份~4月份专门力量练习(负重练习、跳跃练习)和投掷各种重量的链球(主要是比赛链球和加重链球)的数量达到全年的最高峰。4月份已进入春训… 相似文献
30.
通过对日本财团、日本科学协会、日本图书馆以及赠书环节的实地考察和参观,对日本科技、历史、文化、城乡面貌、风俗人情都有所揭示。特别对日本图书馆以人为本的服务精神和做法做了简要介绍。 相似文献