全文获取类型
收费全文 | 172032篇 |
免费 | 316篇 |
国内免费 | 681篇 |
专业分类
教育 | 135856篇 |
科学研究 | 6227篇 |
各国文化 | 89篇 |
体育 | 20039篇 |
综合类 | 5489篇 |
文化理论 | 297篇 |
信息传播 | 5032篇 |
出版年
2024年 | 762篇 |
2023年 | 2837篇 |
2022年 | 3185篇 |
2021年 | 3545篇 |
2020年 | 3781篇 |
2019年 | 3601篇 |
2018年 | 1706篇 |
2017年 | 2851篇 |
2016年 | 3534篇 |
2015年 | 5347篇 |
2014年 | 12567篇 |
2013年 | 10492篇 |
2012年 | 11768篇 |
2011年 | 13443篇 |
2010年 | 11547篇 |
2009年 | 10867篇 |
2008年 | 12796篇 |
2007年 | 9514篇 |
2006年 | 7466篇 |
2005年 | 6992篇 |
2004年 | 7772篇 |
2003年 | 6918篇 |
2002年 | 5624篇 |
2001年 | 4744篇 |
2000年 | 4735篇 |
1999年 | 1190篇 |
1998年 | 777篇 |
1997年 | 651篇 |
1996年 | 500篇 |
1995年 | 459篇 |
1994年 | 347篇 |
1993年 | 228篇 |
1992年 | 196篇 |
1991年 | 123篇 |
1990年 | 77篇 |
1989年 | 57篇 |
1988年 | 13篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 1篇 |
1983年 | 10篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
31.
32.
刘娟平 《吕梁教育学院学报》2004,(3)
数学思想是数学思维活动的导向,数学方法在数学思想指导下,为数学思维活动提供具体的实施手段。理解、掌握和运用数学思想方法是数学学习的重要内容,因为“没有脱离数学知识的数学思想方法,也没有不包括数学思想方法的数学知识”。因此,在数学教学中,不仅要重视数学知识的学习,同时也要注重数学思想方法的掌握,只有二者兼顾,才能切实培齐和提高学生的数学能力。 相似文献
33.
跨栏运动是一项非周期性的运动项目,速度力量是提高运动成绩的关键因素之一。速度力量指肌肉在短时间内所能发挥出的最大作用力,具有速度和力量的综合特征。由于跨栏跑运动的生理负荷与短跑基本相同,这就决定跨栏跑运动的用力性质是爆发式的。通常优秀短跨项目运动员在途中跑阶 相似文献
34.
夏红 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(9):87-88
诊所式教学法和案例教学法都起源于美国,有着共同的普通法的背景,二者在应用中都离不开具体的案件,都是围绕案件展开的教学活动,二者的目的都在于提高学生的认知水平和实践能力,有异曲同工之妙。 相似文献
35.
如何在作文教学中培养学生的健康个性,以促进学生创造力的发展?我以为,必须采取个性化习作训练。一、采用多样化的训练方式教师指导学生训练时,在充分发挥课本上的听说训练作用的同时,将作文训练的内容向生活延伸,向不同的学科延伸。教师要善于设计有利于个性发挥、张扬的多种训练方法,不断强化、巩固学生个性的形成。 相似文献
36.
力量素质是竞技运动中的重要素质,是掌握先进技术取得优异成绩的基础。而投掷铁饼有其独特的技术特征,它以独特的旋转技术为主要运作手段,是力量、速度技术项目,它要求运动 相似文献
37.
“创设不平衡的问题情境引发学生之问的思维碰撞”这是特级教师吴正宪老师课堂上最常用的方法。在教学“隔位退位减”一课时,我也尝试着运用这种方法,没想到也取得了意想不到的效果。 相似文献
38.
39.
<正>当前我国新一轮课改正以前所未有的力度和范围向前大力推进,新课程理念与课堂实践不断地碰撞、融合、发展,对于农村一线教师来说,如何按照国家颁布的《数学课程标准》,树立新的教学理念,突破过时的传统教法,取得预期的教学效果,是摆在一个初中数学教师面前一个迫切的任务。 相似文献
40.
射箭项目与其它项目相比有很大的特殊性。首先因射箭是个人项目,比赛中无法接受团体技战术的配合和情绪上的相互积极感染,也不可能更多接受 相似文献