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991.
王越群 《西安文理学院学报》2003,18(2):45-47
中学历史新课程改革的关键在教师 ,为了准确了解目前中学历史教师队伍的基本状况 ,本文结合西安地区部分历史教师调查 ,分析了目前历史教师的基本情况、存在的问题及如何提高历史教师队伍的整体素质等问题 ,为中学历史教师队伍建设提供一定的参考。 相似文献
992.
电工实训教学是一门理论与实践并重,以实践为主的课程,从制订计划与备课,要领讲解,示范演练,布置任务,练习与巡回指导,评分、小结、整理这六方面着手,有着比较好的教学效果。 相似文献
993.
张立群 《湖北广播电视大学学报》2005,22(7):64-65
“公司财务”课程是电大开放教育金融学本科于第一学期开设的必修课,因此,要搞好该门课程的教学改革.应教育学员把握该课程的性质和地位,引导学员重视自学的主动性和有效运用现代化教学资源。教师应设计好面授辅导课的内容.合理安排作业讲评的内容,积极采用多种教学形式.包括答疑辅导、送教上门,指导学员完成实践性教学环节的财务实习报告等。 相似文献
994.
排球运动在我国高校中开展的非常广泛,然而传统的教学方式存在种种弊端,制约了排球专选课的教学效果,因此有必要对增强排球专选课的教学效果做出探讨. 相似文献
995.
《英语课程标准》的理论基础 总被引:17,自引:0,他引:17
就语言的本质而言,《英语课程标准》体现了工具性与人文性高度统一的语言观;就语言学习的意义而言,《标准》所体现的基本理念是,学习语言既有利于促进个人的全面发展,也有利于个人参与社会活动。《标准》所体现的语言学习观是,学生不是被动地从书本或教师那里接受知识,而是在语言实践活动中建构知识、发展语言能力。《标准》体现的语言教学观主要表现在三个"相结合":知识与技能相结合,语言目标与非语言目标相结合,过程与结果相结合。 相似文献
996.
谢西川 《山西广播电视大学学报》2007,12(4):51-52
语言表达是教师的一项基本功。历史教学中教师的课堂语言,必须讲求科学性并做到形象生动,还要感情充沛,语言简练、干净、明确。 相似文献
997.
高职学制改革的对策与建议 总被引:6,自引:0,他引:6
分析高等职业教育学制改革后可能面临的问题,结合无锡职业技术学院教学改革实践,提出学制缩短后在把握培养目标、找准学校定位,改革课程体系、教学内容,实施产学结合、校企合作、优化教学过程,培养"双师型"师资及专业带头人等方面的基本对策.同时,从学校角度提出实施高职学制改革的若干建议. 相似文献
998.
"反思性教学"研究述评 总被引:15,自引:0,他引:15
反思性教学是影响当今世界各国教育实践的强劲教学思潮之一。本从反思性教学的实质、实践合理性、条件、实践等四个方面,对国内外的反思性教学研究进行归纳和总结,并在此基础上分析了已有研究存在的问题,以期为反思性教学研究的进一步开展提供借鉴。 相似文献
999.
王战牛 《渭南师范学院学报》2002,17(1):3-6
马克思主义哲学是科学世界观和方法论,是改造世界的哲学,不是永恒不变的真理,更不是教条,而是行动的指南。哲学教学应该让学生掌握马克思主义哲学的精神实质,让学生认识到它是时代精神的精华,是随着时代的发展而不断发展的具有旺盛生命力的哲学。 相似文献
1000.
对一般本科院校数学专业基础课双语教学中存在的问题进行了剖析,认为存在的主要问题有:一是教师对双语教学的重要性认识不足;二是符合双语教学要求的师资相对短缺;三是大学英语、专业英语与双语教学的衔接存在问题;四是教材、教辅材料等价格偏高,教学资源溃乏。针对存在的问题,提出了切实可行的解决方法。 相似文献