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41.
对篮球运动本质、特征及规律的再探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
李明达 《北京体育大学学报》2005,28(6):834-837
以篮球运动基本理论为研究对象,在杨桦教授的研究基础上对篮球运动基本理论中的三个核心支点--本质、特征、规律再做进一步的探讨,对其中的本质作重点研究,旨在揭示一切形式上的篮球运动共同的本质、特征及其规律,进而完善和重新构建篮球运动理论体系. 相似文献
42.
不同步频和步幅的5km跑过程中运动员心率变化的对比研究 总被引:2,自引:0,他引:2
为了观察中长跑运动员长距离跑过程中步频和步幅的变化对身体机能反应的影响,8名运动员在跑台上分别采取主动加大步幅和主动减小步幅而增快步频的跑法,以相同的速度进行了两次5km跑,记录运动员在跑步过程中心率的变化并进行对比。结果显示,在相同速度5km跑的过程中,运动员采取主动减小步幅的跑法,其心率均值显著低于采取主动加大步幅的跑法。提示,长距离跑过程中,运动员采取主动减小步幅,或加大步频的跑法较为省力。 相似文献
43.
贫困山区中小学体育教育现状调查报告 总被引:8,自引:0,他引:8
通过对承德地区宽城县内 2所中学和 7所小学的体育教育现状的调查与分析 ,发现在大力推行素质教育 ,提倡“健康第一”的教育改革思想指导下 ,在贫困山区推行素质教育确实存在着一些问题和困难 ,并针对这些问题和困难提出了相应的对策和建议 ,为贫困山区体育教育的发展提供了较为客观的依据。 相似文献
44.
棒、垒球运动员流畅心理状态的主要特征研究 总被引:18,自引:2,他引:16
结合我国运动员运动竞赛的亲身体验,重新翻译和检验《流畅状态量表》。通过对200名棒垒球运动员的调查,结果发现,棒垒球运动员流畅心理状态最主要的四个特征是:挑战一技能平衡、行动一意识融合、高度控制感和自我意识的丧失;运动员流畅心理状态主要特征与比赛成绩高度相关;棒垒球运动员流畅心理状态的结构特点为:流畅心理较低型占总人数的3396,优秀型和良好型共占总人数的6796;棒垒球运动员流畅心理状态具有一定的稳定性,流畅心理状态主要特征中心坐标95%置信区间值可作为运动员流畅心理水平的评价标准。 相似文献
45.
江西省高校学生课外体育活动现状调查与分析 总被引:36,自引:1,他引:35
通过对江西省 15所高校开展大学生课外体育活动现状进行调查和分析 ,就有关江西省大学生开展课外体育活动情况进行了研究 ,提出了目前江西省大学生课外体育活动存在的问题及建议。 相似文献
46.
辽师女生网球选项课教学方法最优化的实验研究 总被引:4,自引:0,他引:4
于红 《沈阳体育学院学报》2003,(3):83-84
以辽宁师范大学 99级女生为总体 ,随机抽取四个班级为样本 ,确定为对照组、实验组 ,在网球选项课中进行教学方法最优化的实验研究。研究结果表明 ,通过教学方法最优化可使高师女生的身体素质和网球技术有显著提高 ;心理个性表现趋于集中 ;身体形态及社会适应能力得到改善和提高。 相似文献
47.
关于学校体育伤害事故处理的若干法律问题的研究 总被引:20,自引:3,他引:17
国内外有关学校体育伤害事故问题的研究,通常涉及3个法律理论领域,即亲权领域、监护权领域、侵权领域。但目前还没有一个国家对学校体育意外伤害事故处理办法进行单独立法。就我国的现行立法来看急需完善。因此,对学校体育伤害事故的有关法律问题进行系统的研究,强化学校体育工作的法律保障,既有利于更好地规范和保护学生、家长、教师和学校的合法权益,又能为国家主管部门完善学校体育伤害事故处理办法或单独进行立法提供参考依据。 相似文献
48.
发挥体育学科优势促进心理健康教育 总被引:14,自引:2,他引:12
从心理健康教育的目的和任务出发,结合体育教学的特殊性以及自己多年的体育教学实践,阐述了在体育教学中如何开展心理健康教育的一些做法。 相似文献
49.
50.
佟桂玲 《荆州师范学院学报》2006,29(5):65-67,103
商誉权作为商誉主体的一项重要民事权利,它属于知识产权。商誉权作为知识产权,具有客体非物质性的本质特征。制定《民法典》时,应在知识产权章节中,增加商誉权保护的内容。 相似文献