Alternative ways of expressing and reading identity

This paper explores the use of an ‘anti-CV’ (anti-Curriculum Vitae), or identity portfolio, as a data collection instrument in research with young people. We analyse four visually based anti-CVs created by participants in a project on youth transitions, exploring their use of symbolism and space to show how these young people reworked public narratives in their crafting of identity at the child–adult border. We use Gillian Rose's framework from 2001 for the analysis of visual material to interpret the portfolios in terms of the context of their production, their content and the audience for their performance. We argue that the anti-CV offered a more participant-led research process than the standard interview, but at the same time led to methodological and ethical complexities: respectively, concerning the significance of the research team as audience for the anti-CVs, and the intrusion into participants’ lives that photographs in these portfolios offered.     

语篇视点与英汉语篇翻译

翻译涉及对语篇的理解和连贯语篇的重构 ,视点分析可以更好地透视语篇 ,语篇视点与英汉语篇翻译关系密切。语篇翻译中的视点迁移和障碍消除的原则以不影响译语语篇信息的准确传达为标准     

文化的视角与比较教育学的方法论问题

基于一种文化的视角,比较教育学的方法论问题可从如下三个主要方面来考虑:其一,如果把教育活动及其现象视作一种广义的文化,那么,比较教育首先涉及的是对中外文化持何种态度;其二,依据社会学和人类学的学理解释,比较教育的文化取向应当是进化论与现象学的综合;其三,比较教育的目的在于致力于本民族的文化创新与教育创新,其具体的方法主要有六种。     

视觉语法视角下的多模态语篇意义建构--以电视纪录片《美丽中国》的片头为例

纪录片记录真实生活,旨在传播思想文化,成为越来越受世人关注与喜爱的一种电视艺术形式。《美丽中国》是央视纪录片频道开播的首个节目,由中英历时三年联合打造。片头是其重要组成部分,具有较高的学术研究价值。纪录片片头的多模态语篇分析以Kress和Van Leeuwen的视觉语法为理论基础,从再现意义、互动意义和构图意义等三个方面对纪录片《美丽中国》的片头进行分析解读,阐释各种模态如何发挥其作用、共同实现纪录片片头语篇的意义建构,达到引起观众观看兴趣的目的。     

多视角探究大学生考证现状

随着社会竞争越来越激烈,大学生就业形势愈显严峻。为了增加就业竞争筹码,越来越多的在校大学生把考证作为自我增值的一种途径。大学校园兴起的考证热,既是大学生对当下就业形势的一种直接反馈,也是对企业录用标准和高校培养模式提出的新课题。本文采用问卷方式,从企业、高校、学生等多个视角对大学生考证现状进行研究,以期为高校培养模式提供建议,为在校大学生正确对待考证提供帮助。     

Visual Basic教学难点及解决办法

Visual Basic是世界上使用人数最多的语言,简单易学、人机交互容易、程序调试简便,目前仍是计算机程序设计初学者入门学习的主要语言。为了提高其教学质量和教学效果,笔者根据多年的教学探索和实践,对该课程中的面向对象概念等教学难点的解决办法提出个人的见解。     

批判反思型教师的反思实践方法

批判反思型教师以自己的职业活动为思考对象,对其进行审视和分析。本文通过对批判反思的涵义与溯源进行探讨,揭示了批判反思的本质、过程与核心。并主要从四个不同视角介绍了批判反思的实践方法,展示了一般教师成长为批判反思型教师的学习变化过程。     

基于CiteSpace的智库研究可视化分析

近年来,智库研究已成为国内决策咨询领域重点关注的话题。深入挖掘国内智库理论研究路径,总结国内智库研究规律、研究热点及未来趋势,有助于推动国内智库理论体系的完善。基于上述背景,选取2000-2019年中国知网CNKI数据库中智库研究相关论文作为样本数据,运用CiteSpace对2 357篇研究成果进行可视化计量分析,以期挖掘国内智库研究前沿和热点。结果表明,智库研究受国家政策影响,已初步形成研究群体,但研究群体呈现小聚集、大分散的趋势,核心作者之间联系较少。国内智库研究大体分为两个阶段：2000-2012年,国内智库研究重点关注智库建设、国内外智库对比分析;2012-2019年,智库研究更加注重研究方法和研究内容的创新。     

会计是门语言学——论会计入门教学与学习

财务会计学是会计学科学习的基础,也是企业工作使用的主要的会计手段。财务会计也是所有会计专业学生的入门课程。针对会计学习入门的教学与学习,本文提出新的学习观点,把财务会计当成一门语言学科来入门,掌握了基础知识之后再进行进一步的升级学习,希望能够解决财务会计教学与学习不得其门而入的问题。