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新闻记者和新闻单位作为舆论监督主体,频繁活跃在现代社会,在社会发展中功不可没,但在现实生活中,由于我国法律没有对舆论监督主体行为、权利义务等提供专门的《新闻法》,使得新闻监督主体的行为性质介于“公务行为”与“个人行为”之间,这种行为的不确定性,使得舆论监督行为与普通民众个人行为难以区别,其结果:新闻记者的人身权利得不到有效保障,新闻单位的舆论监督权得不到落实,新闻侵权案件中,舆论监督者败诉容易胜诉难……,这种现实与现代社会新闻产业发展的态势,格格不入。 相似文献
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佟桂玲 《荆州师范学院学报》2006,29(5):65-67,103
商誉权作为商誉主体的一项重要民事权利,它属于知识产权。商誉权作为知识产权,具有客体非物质性的本质特征。制定《民法典》时,应在知识产权章节中,增加商誉权保护的内容。 相似文献
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推动档案利用工作发展,促进档案工作良性循环,必须在档案法律法规范围内开放档案,遵循有关知识产权保护法规利用公布档案,健全完善档案法规体系。 相似文献
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奥运会的组织活动包含知识生产的过程,也是知识管理应得到高度发展的领域.奥运会的知识管理以人为中心,以信息为基础,既包括信息管理又包括对人的管理.从奥运会的特点来看,其知识管理是围绕着奥运会的承办目标而进行的知识挖掘、知识整合与存储、知识共享和知识转化的综合过程.采用了案例的方式,具体分析了悉尼奥运会知识管理的功能、组织架构及实施情况.最后针对北京2008奥运会如何开展知识管理提出了建议. 相似文献
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新时期高校师德师风建设的法治视野 总被引:3,自引:0,他引:3
高等院校师德师风建设仅仅靠个人修养、行业自律或“榜样”的示范是远远不够的。师德师风的功利和浮躁困境,主要缘于法律与制度的缺失。因此,坚持以人为本的价值取向,注重制度建设和创新,构建一种以法治秩序和公民义务为基础的,崇尚真、善、美的师德师风规范,正逐步确立为师者的伦理自觉。 相似文献
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在传统教育模式中,校长必须具备管理学、教育学、心理学、社会学诸方面的素养,法律素养无关重要。但是在现代教育模式中,依法治校对校长的法律素养提出了更高的要求,校长必须具备一定的法律素养才能真正实现依法治校。 相似文献
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政府与拆迁户.任何一方都不要去激化矛盾和制造对立.因为这无助于事件的妥善解决,尤其是行政权力和国家机器要保持克制至关重要.政府与拆迁户必须理性沟通。当然,还要有一个目的正当、权限规范、程序公正、补偿合理的可操作性强的法律制度。[编者按] 相似文献
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