The Choice of Response Probability in Bookmark Standard Setting: An Experimental Study

Evidence of the internal consistency of standard-setting judgments is a critical part of the validity argument for tests used to make classification decisions. The bookmark standard-setting procedure is a popular approach to establishing performance standards, but there is relatively little research that reflects on the internal consistency of the resulting judgments. This article presents the results of an experiment in which content experts were randomly assigned to one of two response probability conditions: .67 and .80. If the standard-setting judgments collected with the bookmark procedure are internally consistent, both conditions should produce highly similar cut scores. The results showed substantially different cut scores for the two conditions; this calls into question whether content experts can produce the type of internally consistent judgments that are required using the bookmark procedure.     

A Critical Look into the Beuk Standard-Setting Method

One commonly used compromise standard-setting method is the Beuk (1984) method. A key assumption of the Beuk method is that the emphasis given to the pass rate and the percent correct ratings should be proportional to the extent that the panelists agree on their ratings. However, whether the slope of Beuk line reflects the emphasis that panelists believe should be assigned to the pass rate and the percentage correct ratings has not be fully tested. In this article, I evaluate this critical assumption of the Beuk method by asking panelists to assign importance weights to their percentage correct and pass rate judgments. I show that in several cases that the emphasis suggested by the Beuk slope is noticeably different from what one would expect and is inconsistent with importance weight ratings. I also suggest two ways that the importance weights can be used to calculate alternate cut scores, and I show that one of the ways of calculating cut scores using the importance weights leads to larger potential differences in cut score estimates. I suggest that practitioners should consider collecting importance weights when the Beuk method is used for determining cut scores.     

注意分配与动作技术完成质量的研究

通过分析技术动作的构成以及注意分配与各注意品质的关系，研究了完成体育技术动作过程中的注意分配。结果表明，注意分配是完成技术动作过程中不可缺少的一种注意品质；提高运动员的注意分配能力对完成动作的协调性、节奏性以及加快反应都有着重要的作用。     

高校创办高水平篮球俱乐部的可行性研究

采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、专家访谈等方法,对我国高校高水平篮球队的发展现状、内外部环境及其影响因素进行分析。认为在我国高校创办高水平篮球俱乐部,符合国际潮流与高校竞技体育发展趋势,有利于高校体育的市场化,对高校篮球运动的发展和水平的提高有促进作用。从对目前高校内、外因素的分析结果来看,在高校创办高水平篮球俱乐部是可行的。     

对游泳教学中漂浮滑行技术原理及动作结构的研究

在相关参考文献和实践经验总结的基础上,运用理论推论与分析相结合的方法对游泳教学中漂浮滑行技术原理及动作结构的研究,结果说明:漂浮滑行是人体水中平卧展体,重心浮心平衡理论与人体状态反射效应的有机结合,认识其中奥妙并掌握科学的动作结构对于游泳教学有重要指导作用。     

论我国体育社会化与产业化的和谐发展

党的十六届六中全会,做出了构建和谐社会的战略部署。2008年的奥运会,又为我国体育提供了新的发展机遇。因此,应抓住时机,通过制定"两化"指标体系来定位新的体育发展目标与体系。既应从和谐社会对体育的要求,服务于小康社会体育任务,国际体育经验,我国体育的现状及发展策略,来确定方向性和内容性的指标体系。这样,就勾划出了我国体育事业发展的路线图,利于调动社会力量参与体育运行,会促进我国体育社会化和产业化的和谐发展。     

第二十九届奥运会中国女篮前锋队员攻防能力的比较研究

采用文献资料法、录像观察法、数理统计法、对比分析法,对参加第二十九届北京奥运会的中国女篮的8场比赛进行技术统计,分别与8支国外女篮前锋队员的相应技术指标进行对比分析。结果显示：中国队前锋在进攻中抗干扰得分的能力比对手差,命中率较低;在前锋球员场均得分占全队得分百分数上与对手差异显著;防守技术不合理,配合质量不高,难以对对手形成有效地控制。     

第4届世界杯散打比赛决赛男子运动员技术特征分析

运用文献资料、录像观察、信息技术和数理统计等研究方法,对第4届世界杯武术散打比赛决赛中男子运动员技术动作的运用情况进行统计与分析。得出结论：拳法技术使用最为频繁,但多用于试探性进攻及搂抱情况下的无效攻击,成功率较低;腿法、摔法成功率较高,是运动员得分的主要技术手段;有方向性的发展拳法技术,重点发展腿法、摔法技术,使各项技术协调发展才能真正提高取胜几率。     

皖西革命老区农村初级中学实施《体育与健康课程标准》面临的问题及对策研究

从体育与健康课程的目标达成情况、内容的选择、教学过程、学习评价4个方面,对《标准》实施后皖西革命老区农村初级中学体育与健康课程现状进行了深入的分析研究,找出存在的问题并提出建议,以期能为深化《体育与健康》课程改革提供参考依据。     

伤愈后刘翔比赛能力及全程技术特征分析

采用文献资料法、信息技术法、录像分析法、数理统计法等,对我国著名110m栏运动员刘翔伤愈后的比赛表现进行技术解析,与伤前洛桑站比赛的技术参数进行对照,找出刘翔伤愈后在技术和能力方面的优势与不足之处,旨在为刘翔伤愈后能够快速达到巅峰并再破世界记录提供参考。