职前教师教育教育类课程结构的改革与构思——首都师大教师教育专业教育类课程过渡性方案设计

为了应对时代的挑战,首都师大展开了教师教育课程体系改革的尝试,构建包括教育理论基础、教育实践基础、教育科研基础、教育实习见习四大板块的教育类课程新体系。实现这一课程重构的基本观点和理念是:(1)根据教师专业化的要求树立教师教育的理想,实现教师教育范式的转换;(2)从职前职后一体化及教师终身教育的视角思考和探索教育类课程的目标和内容要求;(3)从由本科到研究生层次的教师教育学历体系来思考和处理起始阶段教师教育专业教育类课程的广度与深度、理论与实践的关系;(4)从基础教育课程改革的实际需要出发重新思考“教学基本功”;(5)大学层次的课程设计同样要充分考虑到学生的学习需求。     

试论教育科学现代化的基础

本文首先提出了教育科学现代化的涵义,然后重点探讨了教育科学现代化的观念基础和技术基础。本文认为,教育科学现代化在观念层面上就是要承认教育科学也是一门科学,用科学的方法研究教育现象是教育科学现代化的一种重要的途径。     

教师借班上课时的课前谈话艺术

教师借班上课,总会碰到因不了解学生、不熟悉环境,而导致教学预设不当、师生无法有效沟通产生的教学阻隔现象.课前谈话是帮助教师了解学生、提高教学针对性、消除阻隔的有效途径.激情、幽默、启思和联系生活的谈话,是教师借班上课时经常采用的四种有效方式.     

“说”出一片天地来

多年来，在具体的教学实践中，我一直在努力尝试学生口语交际能力的培养，取得了良好的效果，并总结出了一套行之有效的方法，即课前五分钟口语训练法，其特点是：一是便于操作，二是行之有效。     

简论抗战前南京国民政府的土地立法

抗战前南京政府的土地立法是这一时期法制的重要内容。它虽然没有真正实施，在当时没有起到实际的作用，但不管在形式上或是内容上它还是有不少借鉴之处的，在中国首次形成了系统的土地法律法规体系，主张土地国有，力促荒地开发，尽力充分发挥土地使用效率等。它还对我国的法制近代化有着一定的影响和作用。     

课前一支歌

曾几何时，清纯明快的校园歌曲逐渐被社会上的流行歌曲所代替。当我接任毕业班班主任之时，正是流行歌曲在我校悄然升温之际。班上学生课桌上贴着“歌星”彩照，本子上抄满了流行歌曲，而课间“我爱你爱着你，就像老鼠爱大米”、“有个美丽的小女孩”、“亲爱的你慢慢飞”的歌声更是不绝于耳，个个唱得如痴如醉。受歌星“一曲成名”、“一夜成名”的影响，学生的投机心理加重，学习上出现了浮躁现象，有的甚至模仿流行歌曲的内容谈起了恋爱。     

北美殖民地与英国议会间的冲突与斗争

北美独立运动的许多领袖人物都说过英王是暴君。历史的实际是，早在北美独立运动前半个世纪，英王就没有统治国家的任何实权了。众多史实也可以明白无误地表明，当时英国对北美的管辖是英国议会对北美殖民地的管辖。     

课前三分钟说话训练谈

万事开头难。当我初接一个六年级班，提到“三分钟”说话这个课题时，多数学生面露难色。我就采用直观形象的教具，让同学们带来两只小鹦鹉。让他们仔细观察鹦鹉的外形特点，并用条理清楚的语言来描述。结果出乎我的意料，同学们说得那样流畅，特点抓得那么准确。我告诉他们，这就叫“三分钟”说话，只要你将一件事围绕一个中心说出来就行。同学们茅塞顿开，消除了对“三分钟”说话的畏惧感。     

企业绿色创新前因及后果研究的元分析

气候变化与环境问题是人类发展面临的重大挑战,作为有意义的创新范式下重要实践工具,绿色创新是实现可持续发展的重要途径。采用元分析研究,基于91篇实证研究、248 248个实证研究样本,从组织外部环境、组织资源和能力以及高管团队三个层面探究绿色创新的驱动因素,检验了绿色创新对财务绩效与环境绩效的影响,并分析了数据来源及样本国家的调节作用。研究发现：（1）组织外部环境、组织资源和能力以及高管团队层面的前因变量均与绿色创新有显著正相关关系,但关系强度存在差异,其中高管团队认知与绿色创新的相关性最强;（2）绿色创新与企业财务绩效和环境绩效有显著正相关关系,且对环境绩效的影响程度更大;（3）数据来源为一手数据时,绿色创新与相关变量的关系更显著,相关性更强,数据来源为二手数据时,绿色创新与相关变量相关性较低或不显著;（4）中国企业与非中国企业之间,其绿色创新与前因后果变量的关系存在明显不同,如中国企业的利益相关者和社会资本与绿色创新的相关性更强。     

左手青春 右手年华

走过昨日的回忆寻找那散落在年华里的画面我和青春有个约会绽放如花的笑脸释放蓬勃的激情