从电脑游戏的迷人特点谈体育教学游戏性的构建

电脑游戏虽然是近期出现的新生事物，然而却使许多青少年着迷；体育游戏虽有悠久的历史，可当前部分体育教学内容，由于缺乏游戏性，造成了学生厌学的现象。体育教学改革可借鉴电脑游戏的某些特点，加强体育教学游戏性的构建。     

体育课与大课间活动课的有机结合是完成课程目标的有效途径

体育课是学校课程体系的主要内容，是学校体育工作的基本形式，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径；是以课程内容为中介的师生双边活动，通过身体练习与思维活动的紧密配合，教师有目的有计划地引导学生掌握体育与健康知识，掌握运动技术和技能，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。     

师生同乐后学生感叹的启示

双休，应学生们的要求，我带了一些学生去爬山，大家玩得非常开心。返回的路中，大家在一个水库边的树荫下边做游戏边休息。一个在游戏中失败次数最多、接受“惩罚”最多的女生，在惩罚后突然问同学们“你们谁想当体育老师”这一问，刚才还喧闹无比的场面霎时安静极了，我赶紧“救场”、“接着玩，接着玩”。     

积极前进 循环上升──《GX》的学习观

对基础教育阶段数学学习中的有关问题提出一些讨论，并提出《GX》的“积极前进，循环上升”是一种新的学习观．     

从放牛娃到新闻战士——记人民海军报社社长江卫阳

江卫阳常说：“是部队这所大学校培养了我，使我这个放牛娃成长为一名党的新闻战士!”