全文获取类型
收费全文 | 200530篇 |
免费 | 839篇 |
国内免费 | 883篇 |
专业分类
教育 | 137961篇 |
科学研究 | 15783篇 |
各国文化 | 756篇 |
体育 | 6469篇 |
综合类 | 6125篇 |
文化理论 | 1808篇 |
信息传播 | 33350篇 |
出版年
2024年 | 543篇 |
2023年 | 2361篇 |
2022年 | 2745篇 |
2021年 | 2863篇 |
2020年 | 2614篇 |
2019年 | 2346篇 |
2018年 | 1371篇 |
2017年 | 2231篇 |
2016年 | 3270篇 |
2015年 | 6177篇 |
2014年 | 15224篇 |
2013年 | 12217篇 |
2012年 | 15185篇 |
2011年 | 16466篇 |
2010年 | 14609篇 |
2009年 | 14372篇 |
2008年 | 18523篇 |
2007年 | 14668篇 |
2006年 | 11918篇 |
2005年 | 10958篇 |
2004年 | 7282篇 |
2003年 | 6342篇 |
2002年 | 5141篇 |
2001年 | 4179篇 |
2000年 | 3135篇 |
1999年 | 1222篇 |
1998年 | 909篇 |
1997年 | 747篇 |
1996年 | 636篇 |
1995年 | 468篇 |
1994年 | 426篇 |
1993年 | 264篇 |
1992年 | 240篇 |
1991年 | 204篇 |
1990年 | 171篇 |
1989年 | 147篇 |
1988年 | 24篇 |
1987年 | 13篇 |
1986年 | 13篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 15篇 |
1983年 | 2篇 |
1980年 | 4篇 |
1957年 | 3篇 |
1956年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
22.
全面认识建立健全社会保障体系的现实意义 总被引:1,自引:0,他引:1
董庆茹 《濮阳职业技术学院学报》2005,18(3):55-56
社会保障是现代国家最重要的社会经济制度之一。建立健全与经济发展水平相适应的社会保障体系.不仅是经济社会协调发展的必然要求,也是社会稳定和国家长治久安的重要保证。 相似文献
23.
在西部大开发、旅游大发展的形势下,随着三星堆物在国内外的正式展出,三星堆考古日益引起社会各方面的重视。新闻媒介为此发挥了重要作用,近两年来仅中央电视台就五次播放了30分钟以上的三星堆专题片(《中国报道》1999年3月31日、2001年1月15日,《第二起跑线》1999年11 相似文献
24.
韩新君 《体育科技文献通报》2006,14(3):6-6
1.运动员权利的基本概念:指运动员依据其在社会生活和竞技体育中的法律地位,在宪法和法律规定的范围内,依照法定形式,可作或不作某种行为,从而实现其物质利益和精神利益的法律手段。2.运动员权利内容的体系构成:(1)基本权利:运动员的基本权利是指运动员根据宪法规范所确定,表明 相似文献
25.
目前,很多行业都在拓展工作领域:将自身工作向社会延伸,从发展中谋求其社会存在价值的提高.在这创新时代,档案馆也要积极拓宽工作领域,将档案馆工作向社会延伸,提高自身的社会存在价值.如果档案馆仍旧把工作领域限死在老框之内,社会服务功能不增强,则将造成档案馆在社会中的作用日趋萎缩. 相似文献
26.
27.
一、假档案不具备档案的本质特征
档案的本质特征是什么?吴宝康教授把档案的本质概括为"直接的、原始的历史记录.①"<档案法>称档案是:"过去和现在的国家机构、社会组织以及个人从事政治、军事、经济、科学、技术、文化、宗教等活动直接形成的对国家和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录."从<档案法>所称档案,我们知道,不是所有的历史记录都可称为档案,只有那些直接形成并对国家和社会有保存价值的历史记录才可称为档案.从以上论述可知,直接形成和原始记录性乃是大家公认的档案本质特征. 相似文献
28.
29.
现阶段 ,借入性负债办学已成为高校扩展规模的一种重要形式。高校借入性负债管理的好坏直接关系到学校的生存和发展 ,因此应树立效益意识和风险意识 ,并建立借入性负债管理制度 相似文献
30.
人类社会已步入信息时代,人们对知识的获取、信息的获得在方法与途径上不再具有唯一性,而是空间多维性了。体育课教学的形式与方法也同样地不再具有唯一性。体育教师按照一定的标准,对学生的练习方法、效果及行为表现等,进行简单的口头评价,这对学生来说,是一种重要的反馈信息。通过教师的口头评价,学生可以及时了解自己和其他同学的课堂表现或学习的动作、完成的练习是否符合教学要求,使学生得到正确的指点和激励。本就口头评价在体育教学中的运用谈几点看法。 相似文献