全文获取类型
收费全文 | 832篇 |
免费 | 11篇 |
国内免费 | 27篇 |
专业分类
教育 | 495篇 |
科学研究 | 113篇 |
各国文化 | 9篇 |
体育 | 39篇 |
综合类 | 37篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 175篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 3篇 |
2022年 | 7篇 |
2021年 | 15篇 |
2020年 | 25篇 |
2019年 | 21篇 |
2018年 | 18篇 |
2017年 | 21篇 |
2016年 | 21篇 |
2015年 | 16篇 |
2014年 | 47篇 |
2013年 | 70篇 |
2012年 | 73篇 |
2011年 | 82篇 |
2010年 | 50篇 |
2009年 | 40篇 |
2008年 | 56篇 |
2007年 | 42篇 |
2006年 | 50篇 |
2005年 | 39篇 |
2004年 | 39篇 |
2003年 | 23篇 |
2002年 | 17篇 |
2001年 | 19篇 |
2000年 | 20篇 |
1999年 | 11篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 10篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 1篇 |
1976年 | 2篇 |
排序方式: 共有870条查询结果,搜索用时 15 毫秒
151.
汤显祖是明代伟大的戏剧家,同时也是晚明民主思潮的先锋。汤显祖"以人为本"的政治理念的形成受主客观因素的双重影响,与当今的"民本"思想有着历史性的联系,而他"以人为本"政治理念的实践,也可视为当今民生工程的典范。 相似文献
152.
明代的最高学府——国子监在监生的选拔、培养、职前培训等方面的一系列制度,对于今天正在进行的高等教育体制改革有着重要的借鉴意义。随着现代高等教育体制改革的不断深入,为了借鉴历史经验和吸取教训,有必要加强对明代国子监教育管理制度的研究,这同样有着一定的学术价值。 相似文献
153.
本文对SCOPUS 数据库收录的撤销论文进行统计分析,结果发现约 97% 的撤销论文是会议论文,学科领域集中于计算机科学,工程,商业、管理和会计学,2010 年和2011 年的撤销论文异常多,其余年份的撤销论文较少。撤销会议论文绝大多数由IEEE Computer Society 出版,会议举办地点多在中国城市,部分会议论文集的论文撤销率达到75%,不少会议论文由于违反了IEEE 出版原则而被撤销。撤销论文的总体学术影响力较低,论文被引用率为15.7%,篇均被引频次为0.33。 相似文献
154.
鲍远航 《宁波职业技术学院学报》2011,(4):76-80
郑缉之《东阳记》是较早的古代地记作品,或于南宋时亡佚。在今人刘纬毅等辑本之外,补辑得《东阳记》佚文数条。并在此基础上,对《东阳记》佚文价值进行了评述。 相似文献
155.
156.
徐卫东 《宁波教育学院学报》2007,9(3):19-21
入选中学语文教材和读本的文言文,均是文质兼美的中华民族传统文化的典范之作,蕴含着学生成长中不可或缺的人文营养。教师应当充分发掘文言文中丰富的人文内涵,坚持“熏陶”“感染”的教育策略,立足文本,多渠道实施,促进学生人文素质和语文素养的整体提高。 相似文献
157.
崔藏金 《蒙自师范高等专科学校学报》2009,7(4):59-63
根据Bickerton,D的语义轮模型理论和Huebner,T的名词短语分类理论,对中国学习者英语语料库中的非英语专业大学生(ST3和ST4)写作中的英语冠词使用情况进行了分析。研究发现:名词短语的三大特性(特指性、听话者知识、可数性)对英语冠词的选择和正确使用有显著的影响;零冠词和定冠词存在不同程度的过度使用。 相似文献
158.
以韩礼德的功能语言学理论为指导,从三大纯理功能中的语篇功能角度出发,对一篇有关“SARS”的报导进行主位结构的分析和讨论。通过分析揭示出:用功能语言学的分析框架来描述新闻体裁,可以帮助我们从新的角度进行阅读和理解,从而加深对语篇的认识;功能语言学在新闻语篇分析中的实用性和可操作性。 相似文献
159.
一项运动从推广到走向竞技场是一段艰苦复杂的历程,然而太极推手在经过二十多年后竟然退出了竞技场,这其中肯定有一些主客观原因。本研究在文献分析、问卷调查以及录体外受精资料分析等基础上对竞技太极推手的竞赛规则、技术动作、训练保障等方面展开了分析与讨论,研究发现这些方面都有待于完善提高。 相似文献
160.
通过对成人高校教学督导机制背景及趋势的分析,提出应根据成人高校教学督导的性质、任务、工作原则和方法制定课堂教学督导流程;遵循国际化标准构建在全面教学质量管理体系中运行的成人高校教学督导机制,推动课堂教学质量水平的提高。 相似文献