水代谢与运动能力

水代谢与人体的运动能力有着密切的关系。剧烈运动会使机体脱水，严重影响运动能力。所以，运动前、中、后都应该正确合理地补充水分。通过查阅大量文献资料。对此问题进行综述。     

论运动技能

运动技能是在一定运动形式下,与运动技术结合一体的运动能力;运动能力是运动技能的内在尺度,运动技术是运动技能的外在尺度;运动技能概括地反映了运动实践的全过程,是衡量体育运动个体化程度的量度。     

运用中药增强运动能力

分析了运用中药增强运动能力研究的现状，提出要全面系统并针对性地研究，拓宽用药范围，并加强对中药含违禁成份的研究，使传统的祖国医学宝库为我国现代体育运动的发展服务     

营养补充与运动能力

营养补充与运动能力的关系，一直是运动医学比较活跃的研究领域。近年来，我国的学在营养补充与运动能力的研究方面．取得了较大的进展。本将对营养补充与运动能力研究的进展做一介绍。     

运动医学中营养物质提高运动能力的研究进展

训练外的运动强力手段一直为运动医学研究所关注，其中膳食热量的调节和机能增进酸的补充广泛地被用于运动力训练实践，本文就近年来运动医学领域关于营养物质提高运动能力的研究进展作一综述。     

锌与运动能力

锌与运动能力的关系一直是运动医学界比较活跃的研究领域。研究证明，锌与运动能力的关系密切，补锌后可以加强肌肉的收缩力量及肌肉收缩的速度，还可以影响雄性激素的合成与分泌以及肝脏的铁含量，从而引起铁离子氧化功能。本文从锌与运动能力的研究出发，采用文献资料、归纳演绎法，阐述了锌对运动能力、自由基的清除、酶的活性、以及雄激素睾酮等方面影响，进一步表明补锌对提高运动成绩的重要性。     

运动与血容量

急性运动及长期运动训练均可引起体内血容量变化。研究这些变化发生发展的规律及对人体的运动能力的影响，一直是许多研究者所关注的问题。本文综述国内外有关这方面的研究成果，以期为进一步的研究提供有益的线索。     

学业可能自我与运动可能自我对运动能力的影响

为了探讨学业可能自我和运动可能自我对运动能力的影响，根据两所学校253份调查问卷对可能自我量表进行了修订，然后根据修订的可能自我量表和运动能力量表对3所学校的296名被试者进行了问卷调查，进一步验证了可能自我量表的结构效度和信度。t检验和方差分析结果表明，人口统计学变量能够影响可能自我和运动能力。分层回归分析的结果发现，在控制了人口统计学变量后，运动可能自我对运动能力有较强的预测作用，学业可能自我所解释的变异量没有显著变化。     

试析遗传对运动能力的影响

青少年运动员运动能力的高低在很大程度上决定着他们今后运动水平的发展。探明运动能力的内涵和影响因素，对运动训练有重要的指导意义。众所周知，选材的目的是从青少年群体中选拔出那些具有良好天赋的青少年，予以科学系统的训练，使其成为优秀的运动员。     

感知能力与运动技能的关系

通过测试、对比，分析了运动训练后体育专业学生与非体育专业学生感知能力的差异和特点，探讨了感知能力与运动技能的相互关系，论证了良好的运动感知能力对运动技术水平的提高具有促进作用。     

我国体育赛事的公益营销

体育赛事可以作为公益营销的载体，而慈善公益活动就成为营销方式。对公益赛事的正确运作将使观众与选手、赛事主办方与赞助方都会得到自己想要的结果，达到多赢局面。     

论太极拳对大学生的健身益智作用

结合太极拳特有的特点,阐述了太极拳良好的健身、益智作用,它不仅对机体的各个器官有良好的调节作用,舒活周身筋络,促进血液循环,增进机体各系统的功能;还具有健脑益智作用,有利于激发脑的思维、记忆等智力功能,促进大学生身心脑的全面发展。     

FQX—1型帆船(板)帆气动力测试系统的研制

该系统选定弹簧悬挂的浮力平台测力系统,通过在自然风场下对整装帆船(板)的实帆试验,由计算机输出风向、风速、帆力、风压中心、攻角和帆角。它亦可兼作模拟训练器用。系统功能实现后,不仅可检测帆的有关性能参数和比较帆型的稳定性能,而且能通过运动员的实帆操作训练,贯彻教案,较实际地解决教与学的问题。     

运动对衰老过程中免疫机制的影响

运动作为一种干预手段,不仅可以增强人的体质,还可以起到防病治病的作用。急性运动往往会增强老人的免疫功能,慢性运动对老年人的免疫系统有良好的调节作用。     

体育人身伤害侵权纠纷的法律适用探讨

体育伤害是一种民事违法行为 ,除非法律规定有明确的违法阻却抗辩事由 ,适用侵权行为法的一般规定。体育伤害是一种特殊的人身伤害 ,应平衡各方利益 ,进行法律规范。风险自负理论可以说明体育伤害的免责范围与归责基础 ,我国目前可采用单行立法方式填补法律漏洞 ,在没有立法的情况下可以在实践中以调解为主灵活处理 ;体育伤害受体育保险和社会保障制度与侵权法共同调整 ,不同国情各有侧重     

英语词汇教学方法研究

词汇是语言的基础,所以词汇教学是英语教学中的重要内容。教师可以利用单词的发音规律和构词法来帮助学生进行词汇学习;在词汇教学中多用英语来解释新词汇,并且尽量给出充分的语言环境;另外还可以引导学生利用归类联想法来学习词汇。     

古典式青年摔跤运动员大强度训练期部分生化指标的监测研究

采用测试法,跟踪监测古典式青年摔跤运动员大强度训练期间部分生化指标。结果显示：血红蛋白在训练初期明显降低,是反映摔跤训练强度和运动员产生适应的敏感指标;训练期间的血尿素、血清肌酸激酶的“恢复值”可作为医务监督的重要参考指标;血清睾酮、血清皮质醇及其比值用作评价运动员机能状况。     

对普通高校高水平运动员文化课学习问题的研究与探讨

通过对黑龙江大学18年里高水平运动员文化课学习问题的研究与探讨,初步得出只要制定切实可行的教学方案,注重运动员的思想转变,严格制定各项规章制度,就能更好地解决普通高校高水平运动员的文化课学习问题,从而提高高水平运动员学习成绩和运动水平,进一步完善我国试办高校高水平运动队的模式。     

Exploring the relation between physical activity and health—a salutogenic approach to physical education

This article takes a point of departure in the debate whether physical education should consider a limited or an increased commitment towards public health goals and a public health agenda. The article further discusses the relationship between physical activity and health, and the perspective of health in physical education. This is done through a critique of the dominance of a pathogenic perspective of health, as well as through a salutogenic approach regarding health as a process. A salutogenic approach makes, as suggested in the article, other questions—salutogenic questions—possible. In this sense, physical activity and movement can be regarded as something more than mere protection against disease or overweight, and by posing salutogenic questions we can enrich our understanding of the relation between physical activity and health, and in consequence richness to the perspective of health in physical education. With a salutogenic approach, the pupils’ unique and common experiences of health, movement, body ideals or outdoor-life can meet a wider perspective of health. This would facilitate a health perspective in physical education that draws attention to the qualities, abilities and knowledge that pupils can develop, and, in the name of learning health, point the way to the possible contribution of physical education in pupils’ health development in terms of how physical education can enrich their lives, strengthen them as healthy citizens and contribute to a sustainable (health) development.     

篮球基本技术教学的量化监控与效果评定

以篮球基本技术教学过程的量化监控为研究内容，通过一定量化指标的控制，使学生对技术动作的练习更为准确、规范，以便教师更为客观地进行技术评定，使教与学达到动态平衡，形成最佳的教学效果。