浅析高校武术教学在全民健身中的作用

全民健身是群众体育改革的重要举措。武术作为中华民族的传统体育项目,自古以来深受广大群众的喜爱。高校作为培养高层次人才的重要基地,在全民健身中起着重要作用。文章通过对高校武术选修课的教学和训练、竞赛现状等进行分析,进而探讨高校武术在全民健身中的作用。     

全民健身与高校武术

全民健身是群众体育改革的重要拳措。武术作为中华民族的传统体育项目，自古以来就深受广大群众的喜爱。高校作为培养高层次人才的基地，在全民健身中起着重要作用。本文通过对高校武术师资及发展现状等的分析进而探讨高校武术在全民健身中的作用。     

高校武术与全民健身

全民健身是群众体育改革的重要拳措，武术作为中华民族的传统体育项目，自古以来就深受广大群众的喜爱。高校作为培养高层次人才的基地，在全民健身中起着重要的作用．章通过对高校武术师资及发展现状等的分析，进而探讨高校武术应如何充分发挥其在全民健身中的作用。     

高校武术在全民健身中的作用

全民健身是群众体育的重要部分,高校作为培养高层次人才的基地,在全民健身中起着重要的作用。文章通过对全民健身的意义以及全民健身与高校体育的关系进行分析,探讨了高校武术在全民健身中的重要作用。     

论武术在全民健身中的作用与延伸性发展

文章通过探讨武术在全民健身中的重要作用,根据趋势外推方法,对武术的延伸性发展予以判断。运用现代科学理论指导武术在全民健身中发挥作用,并在全民健身理论中深入研究武术,使武术在全民健身的推广过程中,能够更好地融入和发展。     

全民健身视域下高校体育武术教学改革探究

全民健身视域下,高校体育教学中武术运动的开展,不但和我国现实发展需求相符,还是社会主义体育强国战略实施、全民健康运动推进的重要举措。基于此,本文首先分析了全民健身视域下高校武术教学改革的重要价值,之后分别从对武术教学的思想进行创新、对武术教学内容加以丰富、对教学方法进行优化、重视学生武德的培育几个方面提出了全民健身视域下高校体育武术教学改革的策略。旨在为学生未来更好地适应社会和全民健身计划的推进落实奠定良好基础。     

关于高校武术教学的几点思考

武术作为中国民族传统体育项目,在全民健身计划中占有重要的地位,而高校又是推广、发展、普及武术的重要阵地。总结了高校体育与高校武术教学的现状与特点,指出高校武术教学今后应在掌握科学的教学方法、合理的手段,是上好高校武术课的关键。     

武术与全民健身之研究

本文试从武术的运动风格特点出发,就武术健身的作用进行了探讨,为此,对部分参加武术锻炼的中老年人进行了调查分析,阐述其在全民健身中的重要作用,旨在为全民健身提供科学依据。     

新议武术文化在全民健身中的魅力

通过分析武术文化和全民健身的内涵,结合二者内在的关系,论证了这一事实：武术有巨大的魅力,表现为武术文化在全民健身中具有其他体育项目不可替代的独特作用,必然会成为全民健身体系的核心内容;武术文化在全民健身中有着非常重要的地位,担负着培养民族精神的历史使命。     

对高校武术教学的探讨与思考

武术是中华民族的文化珍宝,深受广大人民的喜爱。普及武术运动,促进全民健身,学校武术教学起着重要的作用。当前高校武术教学中存在许多困难,文章运用文献资料研究方法,对高校武术教学现状进行分析,并提出了相关建议。     

论武术运动在全民健身中的地位和作用

武术运动在当今全民健身活动中的地位和作用,突出体现在:符合国情民情,有利于全民健身活动的普及与开展;健康修身、医疗保健、娱乐观赏,提高国民身心素质;促进社会主义物质文明和精神文明建设。     

中国武术文化在高校中的影响与思考

武术文化是中华民族优秀文化遗产,蕴含着深厚的文化内涵,通过武术文化学习、体悟过程及武术思想对当代大学生进行全面的教育,对大学生身体心理的全面发展具有深刻的现实意义。武术文化的内涵,侠义精神、特点对大学生的性格、美德、审美情趣、身体素质、弘扬传统文化都起着重要的作用。     

民国时期中国武术的身体政治逻辑及其现代意义

运用文献资料法和逻辑分析法,从身体政治角度探究民国时期中国武术运变的逻辑机理。研究认为:中国武术在尚武强国的身体觉醒中得以重新出场,期望通过中华新武术的身体正名、体育化武术的身体博弈和学校武术的身体训育达到改造国民身体的目的,实现了从末技到国术的话语蜕变、从拳师到教师的身份重构、从工具到符号的价值跃迁,由此完成了身体的“国族化”实践,彰显了中国武术的责任担当与历史使命。因此,深刻理解民国时期中国武术身体政治的底层逻辑,对准确把握中国武术发展的认知理据、实践进路和价值旨归具有重要现实意义。     

“功夫”精神与实现中国梦

文章从历史学、文化学、武术学、哲学的视角对中国武术身上所负载的“功夫精神”给予深入的解读,认为“贵和忌争、自强不息、厚德载物、实践智慧、回归生活”的“功夫”精神,其实也是整个中国文化与中华民族所具有的优秀精神,它将贯穿于我们实现民族伟大复兴的“中国梦”的整个历程中,也将在纷繁复杂的政治、经济、文化的具体领域与具体活动中发挥重要作用。     

刍议高校武术套路教学中学生学习兴趣的培养

武术是中华民族的一项宝贵文化遗产,也是高校体育教学的一个重要组成部分。然而,目前高校武术教育的实际状况并不容乐观,存在着"大学生喜欢武术,而不喜欢上武术课"的现象,高校武术教学也呈现出体操化的趋势。针对上述问题,文章从课程的导入、讲授武术健身价值、在武术套路教学中结合实战攻防演练、将武德教育贯穿整个武术教学过程等方面探讨了在高校武术套路教学中对学生学习兴趣的培养,以期为提高高校武术教学效果提供参考。     

学校体育中武术教学"七要素"

武术又称“国术”、“功夫”,是中华民族的文化遗产。具有健体防身,娱乐表演,修身养性和防病治病等功能,是全民健身锻炼的重要内容,有广泛的社会价值,深受广大人民的喜爱。为了进一步推动我国武术运动广泛开展,促进全民健身,学校体育中的武术教学起着重要的作用。文章运用文献资料研究方法,对武术教学教法及教学时应注意的问题进行了分析,以供参考。     

武术文化在和谐校园中的影响作用

当前,构建社会主义和谐社会已成为时代强音,武术是中华文化宝库中璀璨的瑰宝,以其独特的文化内涵和健身功能在我国几千年的历史中发挥着独特的作用。在和谐校园中,武术文化尤为重要,它可以达到培育和弘扬民族精神的作用,培养学生的终生体育意识和爱国主义精神。     

近十年来武德研究综述——以中国学术期刊全文数据库(cnki)为依据进行的研究

武德是武术在几千年的实践和发展过程中,习武者不断从优秀的中国传统文化中吸取其营养和智慧,逐步形成的传统道德准则,是中华民族传统道德的重要组成部分,也是我们中华民族宝贵的精神财富。把武术道德教育与社会主义荣辱观有机地结合起来,开展中华民族优秀的传统道德教育,必将对加速提高全民族的思想素质有着十分重要的积极作用。本文通过查阅中国学术期刊全文数据库(cnki)1995年—2005年有关武德研究的文献资料,对其进行归纳、综述,找出其存在的不足,并结合“荣辱观”浅谈武德教育的原则,为武德的进一步研究作参考。     

阳性强化法在武术教学中的应用研究

武术教学方法灵活多样,因武术内在的特点,武术教学的方法直接影响着教学的效果。阳性强化法作为心理咨询与指导的一项重要的行为矫正法,在武术教学中具有较强的实践意义和应用价值。它强调在整个武术课堂教学过程中,突出学生主体地位,以提高学生的学习兴趣和创新能力,强化学生的积极行为,满足学生身心发展的需要。     

沧州市高级中学武术教学现状分析与对策研究

武术是中华民族传统体育文化的魂宝,具有浓郁的民族气息和深厚的群众基础,在传承传统文化和弘扬民族精神,构建新型和谐社会等方面发挥着不容忽视的作用。文章对沧州高级中学这一特定个体进行了分析,研究结果表明:沧州市中学武术教学的基本现状不容乐观,其问题主要表现在受重视程度不高,师资力量匮乏,已开设了武术课程的学校,在教材选用、教学内容、教学方法等方面分别存在着教材系统性较差、教学内容缺乏层次性、方法单一等问题,以及学生及社会对武术运动及武术教学的认识有失偏颇。为了使武术这一民族传统项目在中学体育中发挥最大的作用,文章针对沧州市中学武术教学现状作调查分析,对武术教学存在的一些问题,通过综合分析研究,找出根源,提出对策,为推进沧州市高级中学武术教学提供理论与实践的可行性依据。