高中化学中对于元素周期表的教学方法分析

正元素周期表的学习贯穿着整个高中化学学习的始末,在高中教育阶段,我们学习化学知识的过程从本质上讲是对元素周期表进行不断深入学习的过程.同时元素周期表也是高中化学中最具有规律性的知识点之一.通过对高中化学元素周期表的不断学习和了解,我们可以有规律的掌握在高中化学学习过程中,常见的那些元素的化学性质、物理性质,了解他们的变化规律和本身属性.一、注重理论联系实际,结合生活实践理解高中化学元素     

试论基于科学史的“四线五阶”构建元素周期表

利用科学史作为情境的教学是显现化科学本质教学的重要策略。初中科学课教学利用科学史作为情境,通过情境、问题、活动、目标四条主线,结合“回顾历史,引出元素周期表模型”“分析历史,假设元素周期表模型”“模仿历史,建构元素周期表模型”“拓展历史,完善元素周期表模型”“回归历史,创新元素周期表模型”五步学习进阶,突出元素周期表“位、构、性”一体化的教学特征,构建元素周期表科学模型。     

刨根问底之“元素周期表”

<正>元素周期表是化学学习的一个重要组成部分,化学学习中的很多相关知识及研究都是依据元素周期表进行的,有着"纲举目张"的重要作用,是历年高考的必考内容。考查的重点主要有:(1)元素周期表的结构及其应用;(2)第2、3周期元素性质的递变规律与原子结构的关系;(3)第ⅠA族和ⅦA族元素性质的递变规律与原子结构的关系;(4)元素金属性和非金属性强弱的判断;(5)微粒半径大小的比较等。一、元素周期表知多少化学元素周期表是根据原子序数从小至大排序的化学元素列表。列表大体呈长方     

关于元素周期表的形式和元素分族问题

元素周期律是化学元素性质的总结。它不只是学习化学的入门途径和无机化学的总纲,也是自然科学的基石之一。它的表达形式元素周期表仍在发展之中,笔者所编《元素周期表》和《元素周期表说明》自1979年公开发行以来,曾收到一些读者来信,讨论关于元素周期表的形式和元素分族问题。为此,现拟讨论一下近十余年来国内外的     

周期表中的特例剖析

元素周期表是元素周期律的具体表现形式,在元素周期表中,存在着各种各样的递变规律,这些规律的掌握,对我们解题具有很大的帮助.本文就元素周期表中蕴含的几个特殊规律进行举例分析,供同学们学习参考.一、对角线规则在元素周期表中,某些主族元素与右下方的主族元素(如下图)的有些性质是相似的,被称为"对     

“元素周期表及其应用”（第1课时）学案设计

紧扣元素周期律的本质和元素周期律与元素周期表的关系,设计了2个学习方案,引导学生理解并掌握元素周期表的结构,并体会元素周期表丰富了元素周期律的内涵和应用。     

例析元素周期表

元素周期表是初、高中化学知识的一个联系点,是化学学习的基础。利用元素周期表的知识为信息进行命题,既考查同学们的知识迁移能力,又考查综合解决问题的能力,是近几年中考中出现的新热点之一。     

中考新热点——元素周期表

元素周期表是初、高中化学知识的一个联系点,利用元素周期表的知识为信息进行命题,既考查了学生的知识迁移能力和综合解决问题的能力,又为以后高中阶段的学习打下基础．是近几年中考化学出现的新热点之一．     

分析归纳，提高中考化学复习效率

善于分析、归纳和总结规律是学习化学的重要方法,会使你的头脑更聪明．【例1】“门捷列夫”元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富．下表是元素周期表的一部分,表中每一纵行为一族,每一横行为一周期,我对它进行研究：     

应用元素周期表中规律要注意的问题

元素周期表是元素周期律的具体表现形式，它反映了元素之间的内在联系，是对元素的一种很好的自然分类。我们可以利用元素的性质、表中的位置和原子的结构三者之间的密切联系，来指导化学学习和研究，并运用元素周期表这个工具来解决一些化学问题。值得注意的是，应用元素周期表中规律时要注意克服思维定势，对具体问题要作具体分析。     

上海高一化学新教材教学中渗透元素周期律内容的尝试和体会

针对上海市高中化学新教材中不设专门章节介绍元素周期律和元素周期表所带来的困惑,作者讨论了元素周期律和元素周期表的教育价值,并在跟“一期课改教材”比较的基础上,注意在高一渗透有关知识,为在后期组织学生对元素周期律和元素周期表进行探究学习做好准备。     

元素周期表给我们提供了哪些知识

元素周期表是学习和研究化学的一种重要工具，是元素周期律的具体表现形式，它反映了元素之间的内在联系，是对元素的一种很好的自然分类，我们可以利用元素的性质、它在周期表中的位置和它的原子结构之间的密切关系，来指导我们对化学的学习，那么元素周期表给我们提供了哪些知识呢？     

“物质构成的奥秘”考点剖析

世界是由物质构成的,那么物质又是由什么构成的?围绕物质构成的微粒、组成物质的元素以及物质组成的表示方法,剖析中考考查的亮点.一、元素周期表元素周期表主要在高中重点学习,在初中主要了解原子序数1～18号的结构,便于研究元素的性质和     

因特网上的元素周期表

元素周期表是学习和研究化学的一种重要工具 ,下面对共享资源因特网上的元素周期表作一简介 ,便于读者在教学中参考。1　英文网站●ｈｔｔｐ ://ｗｗｗ .ｗｅｂｅｌｅｍｅｎｔｓ.ｃｏｍ/(网元素 )万维网元素周期表创建于 1 993年 ,至今已更新多次版本。功能是越来越强大 ,界面也是越来越现代 ,是Ｉｎｔｅｒｎｅｔ和世界上最好的元素周期表 ,有每种元素各项数据的介绍 ,并配有相关照片。主要内容 :元素基本概要 (发明时间、发明人 )、外观形状、来源或制备、用途、物理常数 (原子序数、相对原子量、熔点、沸点、密度、核外电子排布、电子亲合…     

有关元素周期表的几个问题

元素周期表是化学的一种重要工具。在中学化学中,元素周期表的教学,主要是让学生认识元素周期表(长式)的结构,理解有关周期、主族、副族的概念,和初步学会运用元素周期表推断主族元素的原子结构和主要化学性质。对于教师来说,还应搞清楚下列的有关元素周期表的几个问题。     

元素周期律和元素周期表高考命题趋向与应试策略

元素周期律和元素周期表是学习化学的一种重要工具,对整个中学化学的学习有着重大的指导作用,有关这部分的知识也是高考必考的内容之一,现将其知识点归纳如下.     

浅谈新课标下化学教学的改革

旧教材以物质结构为主线,以基本概念、基本理论为知识的“骨架”,以元素化合物知识为“血肉”,注重知识体系的严密性和完整性。如先学习碱金属、卤素、氧族元素等元素化合物知识,作为建立元素周期律和元素周期表的铺垫,再系统学习元素周期律和元素周期表,形成理论体系。又以该理论指导氮族、碳族、镁铝、铁等元素化合物知识的学习。     

高考中的元素周期律与周期表

考情分析元素周期律和元素周期表是学习化学的一种重要工具,对整个中学化学的学习有着重大的指导作用,本部分知识内容丰富,规律性强,因此高考命题的空间极为广阔,题型多以选择题、填空题形式出现．由于物质结构、元素周期律在中学化学中占有重要地位,所以在历年高考中出现频率达100％,试题从原子结构、分子结构、晶体结构以及元素周期表中“位一构一性”三者的关系等多方面进行考查．     

新的三分族元素周期表

元素周期表诞生一百多年来,随着近代科学技术的飞速发展,特别是新元素的不断发现、合成与研究,给元素周期表如何重新排布带来了迫切需要解决的问题.科学的、正确的元素周期表在排布元素时,应该是严格按照元素原子序数递变规律排布元素,一个方格一个元素.但是,现行的元素周期表并不是严格按照这个规律排布元素的,主要表现在对La、AC系元素的排布上.科学的、正确的排布应该把La、AC系元素同其它元素一样排在元素周期表,并展示出同其它元素一样的递变规律性.然而,现行的元素周期表却把La、AC系元素放在表外,这显然是不科学的、不正确的.这就构成了现行元素周期表排布上的重大缺陷.     

元素周期表、元素周期律考点试卷分析

元素周期律、元素周期表知识是中学化学学习的重要知识,也是高考的必考考点之一,笔者根据近几年来全国高考试卷,对这一考点的已考试题分析如下。