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本文介绍了电子词典的种类和在大学英语学习中的优势并与纸质词典进行比较,分析学生在实践中存在的词典使用问题,提出教师应指导学生合理使用词典。 相似文献
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王少斌 《新课程学习(社会综合)》2010,(3)
纸质词典,顾名思义,就是以纸张为载体印刷而成的词典,如平常所使用的<英汉大词典>、<牛津高阶英汉双解词典>、<牛津英语大词典>等等.电子词典,就是指将传统的纸质印刷的词典转换成数码形式需借助相关的设备来进行阅读或检索的词典,本文所要介绍的电子词典主要是袖珍型的电子词典. 相似文献
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词典在英语学习中具有重要作用。本文对作者所在师范院校的184名非英语专业学生词典使用情况进行调查发现:1)与电子词典相比,传统纸质词典更为普及;2)部分学生既没有纸质词典也没用电子词典;3)少数学生对两种词典的优劣均有了解。因此,教师应该进一步加强对学生在词典使用方面的指导。 相似文献
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本研究试图探讨在英语词汇搭配方面电子词典与纸质词典应用价值的差异,并对此进行分析比较。掌握一个词语不仅要掌握它的发音和意义而且还要掌握它的结构和用法,因此英语词汇的搭配信息是英语学习的重点之一,然而对中国英语学习者而言,同时也是难点。通过对英语专业两个班级的学生进行词语搭配方面的测试,分析其所犯的错误,笔者指出,与纸质词典相比,电子词典容易误导学生忽视英语词组的固定搭配信息,从而导致英语词汇的错误应用。 相似文献
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如今的的大学校园里,越来越多的学生拥有电子词典。作为一种高档消费品,大学生们是否充分利用了电子词典优势为其英语学习服务。为此,笔者就电子词典与传统词典的使用做了一次调查,调查结果表明,这些学生中的大多数在使用电子词典的使用上有待进一步的引导。 相似文献
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电子词典辅助下的英语阅读教学 总被引:1,自引:0,他引:1
本文介绍电子词典的产生、发展及其与印刷词典相比的优越性。在电子词典的辅助下的英语阅读教学充分显示其成功的一面.如果能将印刷词典与电子词典有机地融合使用.一定能开辟高校英语阅读教学的新天地。 相似文献
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赵斌 《佳木斯教育学院学报》2010,(6)
如今的的大学校园里,越来越多的学生拥有电子词典.作为一种高档消费品,大学生们是否充分利用了电子词典优势为其英语学习服务已成为一个问题.为此,笔者就电子词典与传统词典的使用做了一次调查,调查结果表明,这些学生中的大多数在电子词典的使用上有待于进一步的引导. 相似文献
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本文对90后非英语专业大学生所用英语词典的种类、使用频率、目的和策略进行了调查,结果表明随着各类电子词典在新一代大学生中被广泛使用,传统的纸质词典作为重要的语言学习资源并没有得到充分利用,这在相当程度上影响了当代大学生的英语学习水平。因此,英语教师急需在词典使用方面加强对90后大学生的指导。 相似文献
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英语学习离不开词典等工具书,近年来,我国大学校园中非英语专业的大学生拥有、使用袖珍电子词典的人越来越多,而传统印刷的书面英一汉双解词典的使用人数在减少。本文在对学生使用袖珍电子词典的情况的调查访谈基础上得出:电子词典为英语学习提供了极大的便利,受到越来越多的学生的喜爱。多数学生能正确使用袖珍电子词典,真正发挥袖珍电子词典的工具作用以提高他们的自主学习能力。然而,学生对词典的过分依赖和使用不当又影响其实际学习的效果。 相似文献
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刘立香 《宁波大学学报(教育科学版)》2011,33(2):96-100
采用问巷调查法,以24位英语专业大二学生(一个自然班)为对象,对其词典使用情况进行个案分析。结果显示:1.纸质词典普及率最高,但电子词典使用更频繁;其中双解词典最受欢迎,而汉英词典使用偏少。2.购买各类词典标准不一,纸质词典购买主要参照教师介绍,而电子词典则主要看词汇量。3.从查询内容看,词义、读音、词类、搭配是学生查询的主要对象,而词的语义关系、文化信息、词源等信息查询较少。4.词典本身语法信息欠缺,学习型功效有待提高。5.被访者对词典满意度不高。6.学生对词典类型和功能认识不足,对词典教育认识模糊。学生词典使用情况是由其学习阶段的实际需要、经济因素、教师引导、个人认识及词典本身局限性等因素决定的,因此,有必要推行词典使用教育,实现编、用、教三方的艮性互动。 相似文献
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蔡德顺 《黎明职业大学学报》2006,(1):22-26
词典对于英语写作的重要性不言而喻,但很多学生并不能有效地利用词典。通过对英语写作中学生滥用电子词典、使用的词典种类单一以及用法简单、粗糙等问题的分析,提出了在英语写作中如何恰当选择词典,以及如何有效地利用词典提供的词义、例证等语义语用信息,以提高学生的英语写作能力。 相似文献
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张杏 《山西师大学报(社会科学版)》2005,32(Z1):152-154
网络电子词典与光盘电子词典同属于电子化的词典.二者承载介质发生的变化是它们区别于传统印刷版词典的根本特征.此外,网络词典由于将词典的内容以超文本语言进行编码,并在网络上进行传输,使其具备了超凡的生命力,主要表现在技术优势强大、覆盖广泛、多维的动态性、多功能的服务等.网络词典为语言学习、词典研究和多语翻译提供了丰富的资源和多方面的便利. 相似文献
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词典使用倾向与英语水平及词汇能力之间的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过问卷调查和词汇测试等方法,研究了不同词典使用倾向对外语水平和词汇能力的影响.结果表明:倾向使用纸质词典的学习者在外语水平、词汇能力等多个指标上的表现均明显好于其它两类学习者,即电子词典型和两种词典兼顾型的学习者;这三类学习者在部分词典使用策略上存在明显差异. 相似文献
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《怀化学院学报》2018,(1)
最近几年,随着4G移动网络、智能手机的爆发式增长,电子词典有了新的载体——智能手机,这种以APP的形式运行于智能手机上的词典在很多方面不同于先前的电子词典,我们把这种电子词典称为新型智能手机词典。以这种新型智能手机词典中的典型代表——网易有道词典APP作为案例,研究本土化的智能手机词典的配例,主要运用多模态语篇分析理论考察有道词典的"原声例句"、"权威例句",发现有道词典在配例方面存在的问题,并探讨了新型智能手机词典的配例一般性原则和处理方式以及发展趋势,指出存在的问题,并运用多模态理论对电子词典的配例提出改进建议,同时指出在新的电子词典飞速发展背景下,例证的改进仍然有很长的路要走。 相似文献
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采用定量分析的方法,从词典使用观念、显性词典教学、词典使用概况、输入性学习和输出性学习时词典使用等四方面,对高职学生英语词典使用状况进行了调查研究。调查结果表明,高职学生在词典使用中存在着词典使用意识淡漠、过于依赖电子词典、使用频率低下等诸多问题。研究同时发现,成功的英语学习者和不成功的英语学习者在词典使用方面存在许多差异,并提出了有针对性的高职学生词典使用策略培训建议。 相似文献
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张锦文 《广东广播电视大学学报》2002,11(3):72-75
在线语料库(电子语料库)以及在线词典(电子词典)为语言研究、词典研究和文字翻译提供了更为丰富的语言资源和更大的研究便利。本文对目前英语在线语料库以及在线词典的建设的一些有借鉴意义的做法和成果作了探讨。 相似文献