我国田径竞技后备人才培养现状问题剖析

采用文献资料法、逻辑论证法,针对目前田径竞技后备人才培养方面所出现的一些弊端作相应的剖析,探寻其深层次原因,认为要提高我国田径在世界大赛中的竞争力,必须加强后备人才的建设,提高基层训练的人才储备量;同时我国青少年训练比赛的制度亟待改革,应加强对运动员注册的管理以及教练员的培训;此外,竞技运动员后备人才的培养与学校培养相结合,应该成为我国田径竞技后备人才培养的方向,但在目前尚不完善,需决策层的进一步引导调控。     

福建省重点田径传统校现状与后备人才培养机制创新研究

运用文献资料法、问卷调查、访谈法和数理统计法，对福建省重点田径传统校田径后备人才的培养现状进行分析找出存在主要问题，从田径传统校后备人才培养机制创新角度提出福建重点田径传统校改革对策，为福建重点田径传统校的发展提供理论依据。     

四川省篮球竞技运动后备人才可持续发展的理论研究

通过对篮球竞技运动后备人才可持续发展内涵的分析,得出篮球竞技运动后备人才可持续发展体系应包括竞技能力和潜力培养的可持续发展、科学文化素养的可持续发展和健全人格塑造的可持续发展三个子系统,三个子系统在数量、质量、时间三维空间中均衡发展,保证后备人才的可持续发展,推动篮球竞技运动的发展,对照四川省篮球竞技运动后备人才培养的现状,分析原因、找出对策,为四川省篮球竞技运动后备人才的可持续发展提供理论参考依据,推动四川省篮球竞技运动的发展。     

四川竞技排球后备人才的SWOT分析

良好竞技后备人才储备是运动项目取得优秀竞技成绩的保证和保持项目可持续发展的前提.采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和SWOT分析法,对四川竞技排球后备人才的储备进行了详细的调查,深入剖析其优势、劣势、机遇和挑战,并提出合理可行的对策建议,以期为四川竞技排球后备人才体系建设提供参考.     

我国冬季竞技体育后备人才资源可持续发展的对策

大力发展我国冬季竞技体育必须走可持续发展之路,而实现后备人才的可持续发展是首要之义。借鉴体育强国后备人才的培养经验,分析了冬季竞技体育后备人才开发的特点,认为冬季竞技体育后备人才可持续发展离不开与学校体育、群众体育的协调发展,并从体制、机制、培养体系、科学化培养和扩大冬季运动项目的社会影响等方面论述了实现冬季竞技体育后备人才资源可持续发展的对策。     

影响广东省竞技体育后备人才培养的主要社会因素研究

竞技体育后备人才是竞技体育可持续发展的基础.文章采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对影响广东省竞技体育后备人才的培养主要因素进行分析,认为后备人才培养机制、学训矛盾、社会环境、引进与培养、独生子女等是影响广东省竞技体育后备人才培养的主要因素,并提出了相应的对策.     

13-14岁少年田径竞技表现特征分析——以黄冈市为例

研究田径竞技特征尤其是青少年田径竞技水平的现状和发展,以探讨田径竞技成绩发展态势和后备人才的竞技实力是很多学者关注的问题.采用文献资料法、对比分析法和数据统计法,对黄冈市青少年田径运动会少年13-14岁四项全能的总成绩、单项成绩的相关性进行比较和分析.结果显示,青少年田径竞技总体成绩呈现不稳定趋势,场地器材对竞赛成绩影响大.不同项目破纪录人数在不断增加,女子竞技水平高于男生,各个项目在不同时期发展不均衡,优弱势项目明显.     

转型时期辽宁省田径后备人才培养现状的调查分析与对策

本文运用文献资料综述法、问卷调查法、访谈法等方法,从构建和谐社会的人文主义视角出发,重新审视辽宁省田径后备人才培养及其可持续发展问题。以田径后备人才发展的潜力培养、文化素质、人格塑造三方面因素为切入点,对辽宁省田径后备人才培养现状进行调查分析,并提出相应的对策,供领导决策时参考。     

河南省篮球竞技运动后备人才培养现状的调查报告

篮球竞技运动后备人才是篮球竞技运动可持续发展的基础，通过对河南省篮球竞技后备人才培养现状的调查，探讨河南省篮球竞技运动后备人才培养中存在的问题，提出战略性的对策和建议，为河南省的篮球后备人才可持续发展奠定基础，进一步推动河南省篮球竞技运动的发展。     

我国田径后备人才基地发展现状及策略研究

研究主要运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法,通过对我国田径单项后备人才基地的发展现状进行实地调研,研究发现田径单项基地在整个建设过程中存在许多问题亟待解决,主要包括青少年训练和竞赛管理机制不合理、人才流动大、后备人才输送效率较低、运动员"学训"矛盾突出等问题。在剖析单项基地建设存在问题的基础上,并提出解决问题的方案及发展策略,为今后我国田径单项后备人才基地可持续发展提供可行性帮助。     

广东省男篮后备人才现状与培养对策

通过调查与访谈,分析广东省青少年篮球后备队伍现状,对广东省篮球后备人才培养体制与运行机制进行探讨,以此揭示现代篮球竞技可持续发展的有效途径,为广东省篮球后备人才提供发展对策。     

我国竞技体育后备人才培养问题的理论探讨

伴随着经济一体化进程,我国竞技体育后备人才的培养受投资主体单一及竞赛制度的制约,各省市之间各自为政、封闭的后备人才培养体系效益较低。应该以国家“奥运战略”为目标,加强各省市体育后备人才培养合作,以发挥比较优势并提升整体竞争优势,为国家培养更多的高水平竞技体育后备人才。     

对我国竞技体育后备人才可持续发展的认识与思考

竞技体育后备人才的可持续发展是我国体育发展的主题。通过对国内外竞技体育后备人才培养现状及我国现行竞技体育发展模式弊端的分析,认为“体教结合”的后备人才培养模式将成为竞技体育后备人才可持续发展的必然走向。     

结合近7届奥运会浅谈我国竞技体育的可持续发展

通过对中国参加近7届奥运会各运动项目的获奖情况分析,得出中国竞技体育后备人才的培养不足。因此,探讨如何根据运动员的培养方式,造就高水平的竞技体育后备人才是我国在竞技体育舞台可持续发展的必要条件之一。为促进中国竞技体育的可持续发展以下几方面不容缺失:①走"教体结合教育先导"的培养模式;②注重高水平运动员与基层运动队员之间的经验交流;③国家对体育事业的宏观调控。     

安徽省竞技跆拳道后备人才培养现状与对策

通过查阅大量文献资料,采用问卷调查法和数理统计法,对安徽省16个地市体校竞技跆拳道后备人才的培养现状进行调查研究。包括运动员参训的态度和动机,教练员综合实力,选材中遇到的主要困难及培养目标,如何解决好后备人才培养过程中的不足,保证后备人才可持续发展。由此得出结论并提出建议,为今后安徽省竞技跆拳道后备人才的培养提供参考依据。     

哈尔滨市青少年篮球后备人才培养现状与分析

通过对哈尔滨市中学篮球后备人才的现状调查,探讨了中学篮球后备人才在培养、输送、梯队建设等方面存在的问题,提出对篮球后备人才培养的发展对策和建议。     

福建省高校竞技体育人力资源管理研究

运用文献法、调查法、比较法、逻辑法等研究方法对福建省6所高校竞技体育人力资源的状况进行了调查,指出了现阶段福建省高校竞技体育在人力资源的训练管理中存在的问题,并在此基础上探讨了福建省高校竞技体育人力资源可持续发展的对策,旨在为促进福建省高校竞技体育人力资源的可持续发展提供参与与借鉴。     

江苏省足球后备人才重点学校现状调查与对策研究

运用问卷调查、实地调查、专家访谈等研究方法,对江苏省足球后备人才重点学校发展的基本情况及现状作深入了解;从政策学、社会学、训练学等多角度对学校足球人才培养输送、办学条件、办学体制、训练状况、体教结合等问题进行探讨;分析了足球后备人才学校发展中的经验和不足,并提出了相应的对策。     

我国传统竞技体育强省(市)体育后备人才培养状况比较与分析

竞技体育后备人才是竞技体育可持续发展的基础。辽宁、山东、江苏、上海、浙江、广东6省市作为我国的传统竞技体育强省,他们的竞技体育后备人才培养的状况将在一定程度上影响着今后几年我国整体竞技体育在国际上的表现。运用文献资料、比较研究、逻辑分析等研究方法,对6省市的一、二、三线的体育后备人才数量、教练员状况、项目布局、培养途径和普遍存在的问题进行分析和研究,希望能够为我国其他省市竞技体育的可持续发展提供参考。     

新疆冰上运动项目后备人才培养可持续发展的对策

加强冰上运动项目后备人才的培养,是保证我国冰上运动项目可持续发展的关键。以新疆承办2016年第十三届全国冬运会为契机,针对新疆冰上运动项目后备人才培养的现状进行调查、分析,指出新疆冰上运动项目后备人才匮乏的原因。从打好冰上运动项目后备人才的培养基础,提高基层教练员水平,建立及优化冰上运动项目后备人才选材机制和评价系统,冰上运动项目后备人才培养向社会化、产业化方向发展等多方面,提出新疆冰上运动项目后备人才培养可持续发展的对策,旨在为新疆冰上运动项目后备人才培养的可持续发展提供理论依据。