高职大学生心理健康状况的调查研究——以金华职业技术学院为例

对高职大学生心理健康状况的高查研究表明,高职大学生心理状态优于普通院校学生,不同性别、来源、年级的学生其心理健康状况存在明显差异。高职大学生的心理健康状况整体较好,但存在的问题也不容忽视,高职院校应有针对性地开展心理健康教育工作。     

高职院校大学生心理健康教育体系的构建——以连云港职业技术学院机电工程学院为例

高职学生是一个非常特殊的群体,他们心理上出现各种问题比普通大学生要多。本文就高职院校学生基本状况及其存在的心理健康问题进行了分析,结合机电学院的情况,提出高职院校大学生的心理健康教育的方法。     

浅析高职院校大学新生心理健康状况及对策

高职院校要加强学生的心理健康教育的先决条件是掌握高职学生的心理健康基本状况,文章以某一高职院校为样本,采用大学生人格问卷(UPI)测量学生的心理健康状况,为学校心理健康教育提出可行性对策。     

高职类院校在校学生心理健康与心理问题的特点及其原因的研究

本研究以量表、问卷调查的方式,对高职院校大学生心理健康状况进行了描述和分析,同时对影响高职院校学生心理健康的原因进行了探讨,为促进和提高高职院校学生心理健康水平提供依据。     

新时期高职院校学生心理健康教育的困境与出路

对高职院校心理健康教育现状和学生心理健康状况进行调查,全面审视当前高职院校学生的心理健康水平以及心理健康教育的现状与困境,分析导致心理健康教育陷入困境的主观原因和客观条件.在此基础上,以高职院校学生的心理健康水平和心理特点为着眼点,提出符合高职院校心理健康教育实际情况的行之有效的建议.     

浅谈高职院校学生心理健康教育的内涵

本文根据高职院校的培养目标和学生群体特点,阐述了高职院校学生心理健康教育的必要性,并通过对高职学生心理健康教育状况的分析,提出了高职院校学生心理健康教育的内涵。     

浅析高职院校学生心理健康的影响因素

心理健康状况对高职院校大学生的成长、发育以及学习生活均产生深刻影响.本文根据高职学生的心理特点,从主体和客观两方面分析了影响高职院校学生心理健康的因素,以期为高职院校的心理工作提供些许参考和帮助.     

高职新生心理健康状况探析--关于渤海大学职业技术学院2005级新生心理健康状况调查

通过对渤海大学职业技术学院2005级新生心理健康状况研究,了解高职院校新生心理健康水平,寻找影响高职院校新生心理健康的因素,为高职院校新生心理研究和心理健康教育提供基本资料,为学校教育决策提供实证参考依据,为学生管理提供新思路和新方法。     

高职学生心理健康教育研究

高职学生的心理健康问题,是高职院校的心理健康教育的重点。通过分析高职院校学生心理健康状况以及高职院校心理健康教育工作的现状,并针对已经存在的问题,从创建校园文化、班级管理、心理教育与咨询侧重点等方面提出了一些建议,以期在高职院校心理健康教育方面有所提高。     

高职院校学生心理健康状况调查分析及对策建议

心理健康是学生学业成就、事业成功、生活快乐的基础。当前,高职院校学生的心理状况复杂多变,心理健康状况应当引起全社会的高度重视。必须深入分析高职学生心理成长过程中的家庭背景、就读中小学校、高职院校学习期间的相关因素等情况,有针对性地加强和改进学生心理健康教育。