我国高校体育信息化应用与发展研究

北京奥运会成功举办以来,推动了我国体育基础设施建设,竞技体育发展水平及群众体育产业规模,也使我固体育信息化建设迈入了一个新的阶段。高校体育信息化在以信息技术为主的体育信息化建设中作用越来越重要。本文分析了高校体育信息化特征、存在问题．系统构建和发展趋势,力图为高校体育信息化建设提供一定理论参考价值以适用新时期高校体育教育的需要。     

信息化技术在高职体育教学中的应用与实践

文章探讨了信息技术在高职体育教学中的应用与实践,从理论基础、应用案例以及实践经验三个方面进行了深入研究。信息技术在高职体育教学中具有重要的理论基础,包括教育技术整合理论、构建主义教育理论和个性化学习理论。通过介绍多媒体教育资源、虚拟现实技术、在线教学平台、智能体育设备等应用案例,展示了信息化技术在高职体育教学中的实际效果。实践经验方面,强调了在线课程设计、学习资源开发、教师培训和学生支持的重要性,以确保信息化技术的成功应用。     

信息社会的体育教学模式设计及其实验应用

通过对现代社会信息化进程及跨世纪体育人才需求的分析,揭示了传统体育课堂教学模式的不足。在此基础上,提出现代化体育课堂教学模式方案,并经实验验证,提高了教学效果。     

我国体育信息化发展趋势及对策研究

对我国体育信息化的现状和特点进行分析,提出了我国体育信息化发展和建设的对策。特别是针对信息化环境给体育管理带来的冲击,提出了体育信息化与体育管理变革互动关系的观点,以体育信息化推动体育管理变革,从构建体育管理环境的角度推动体育信息化的发展。     

心率监测技术在体育教学中的实证研究

在高速发展的信息化、智慧化时代,随着国家对学生体质健康的重视,提高学生体质健康水平,越来越成为当代体育教学亟需解决的问题。智能化技术设备在体育教学中的运用,成为当下体育界的热点课题。研究采用文献资料法、实验对比法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,通过心率监测技术在初三体育教学中的实验对比,分析心率监测技术对初三学生身体素质、运动技能和体育兴趣的影响,剖析其影响因素,旨在为体育教学在理论和实践上提供有益的参考,提高学生的体质健康水平。     

对建国以来我国体育教学理论发展的初步研究

为促进我国体育教学理论形成独立的理论体系,探求我国体育教学理论自身发展的规律性,运用文献资料法、调查法、观察法和数理统计法,对建国以来我国体育教学理论发展的4个阶段进行了初步考察,归纳了各个阶段的理论特点。研究结果显示,我国体育教学理论经历了从全面引进苏联体育教学模式到向独立体系发展的过程。至今,多种教学指导思想并存,能借助多学科理论进行教学理论研究,但缺少长期、持续的整体实验研究,这是影响我国体育教学理论发展的主要因素之一。未来体育教学理论在体育教学功能开发和学生体育学习理论等诸多基础研究和比较实验研究方面取得较大进展。     

大众传媒技术在学校体育信息化建设中的理论研究

通过借鉴部分高校体育信息化建设，立足本校传媒专业特点，结合本学校实际情况，对大众传媒技术在安徽师范大学的体育信息化建设中进行了理论研究分析。结果表明本校体育教师未充分有效的利用大众传媒技术来建设学校的体育信息，因此应当加强体育教育信息资源的建设和利用，充分利用学校的传媒专业技术和校园网以提高信息技术在体育教育教学应用中的实效性。     

翻转课堂引入高校公共体育教学的实证研究

翻转课堂是信息化社会的产物,教育技术是实施翻转课堂的重要依托。体育领域有关翻转课堂理论研究增长迅速,但实证研究却凤毛麟角,翻转课堂能否引入高校体育教学以及引入后的效果如何,还需通过教学实践进一步论证。运用文献资料法、专家访谈法、实验法等研究方法,在厘清翻转课堂内涵、基本特征和操作程序的基础上,通过在高校公共体育课程中实施翻转课堂教学实验,分析了翻转课堂与传统体育教学在教学效果方面的差异,并论证了该模式在高校公共体育课中的教学实效。结果显示:翻转课堂具有教学技术信息化、教学资源最优化、教学平台二元化、学生学习自主化和个性化、教学评价多元化和全面化等基本特征;与传统体育教学相比,翻转课堂模式下的体育教学更有利于学生掌握体育技术,对培养学生的锻炼态度能够产生积极影响,但2种教学模式对提高学生身体素质均无明显效果。     

优化体育档案管理的策略研究

体育档案管理是高校档案管理的重要组成部分,直接反映出高校体育工作进展状况,能为高校体育事业的发展提供理论参考和依据。本文分析了目前我国高校在体育档案管理工作中存在的问题和现状,诠释了高校体育档案管理工作的重要性,并提出提升高校体育档案管理工作的对策,以期提升体育档案管理地位,提高体育档案管理水平,实现体育档案管理信息化、科学化。     

竞技体育信息化动因分析及对策研究

在高新技术作用下,体育信息化的轮廓越来越清晰。体育信息技术发展推动着体育竞技实力的不断提高,通过信息化加速提升运动队的能力成为体育建设的必然要求。运用战略管理中的价值链接方法对竞技体育信息化的任务进行了全面分析,并提出了加速我国竞技体育信息化建设的对策。     

先验信息对足球运动员动作预测的影响:来自行为与ERPs的证据

研究足球运动员动作预测过程中对当前信息和先验信息的认知加工机制。选取28名足球运动员(专家组)和29名普通大学生(对照组)作为研究对象,以守门员的视角,完成足球射门的动作预测任务。根据指导语描述的动作视频中射门方向信息(先验信息),设置三种实验条件:无先验信息、无偏向信息和有偏向信息。结果发现:(1)相比于其他条件,有偏向的先验信息显著提高了动作预测表现;(2)相比于无先验信息,无偏向的先验信息和有偏向的先验信息显著提升了专家组的动作预测速度,降低了N2波幅。研究证实了先验信息对足球运动员动作预测表现的促进作用,并进一步发现了足球运动员通过利用先验信息降低对当前信息的认知控制过程,提高了对当前信息的利用效率。     

山西省体育教育专业本科生信息意识及信息行为现状调查研究

文章运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,对山西省体育教育专业本科生的信息意识及信息行为现状现行了调查研究,发现其信息意识较强,对信息价值意识、信息获取意识有着较高的认知程度,但并没有表现出积极的获取信息行为。信息需求的先导性和信息行为的滞后性形成明显的落差,文章据此有针对性地提出了相应的发展对策。     

网络信息技术在竞技体育中的应用

从网格信息技术的发展和国际竞技体育现状出发，介绍了网络信息技术在体育赛事信息管理、科学的运动训练方法、体育信息资源的建立以及竞技体育产业中的广泛应用。通过实例，阐述了网络信息技术的研究与运用对我国竞技体育水平的提高与竞技体育产业的繁荣具有重要意义。     

竞技体育教练员信息需求调查分析

近年，我国的体育信息业得到了较快的发展，但也存在着信息资源的开发与建设相对滞后，信息资源利用率不高，体育信息市场开发缓慢的情况。通过对部分竞技体育教练员体育信息需求情况调查、分析、研究该类人群在对于信息的认识程度、获取信息的渠道、信息需求的重点、获取信息的主要形式、影响其获取与利用信息的主要原因等方面的特点，从一个侧面探讨体育信息利用率不高的相关因素，从而为推动竞技体育信息工作，更好地开发体育信息市场提供可行性的意见和建议。     

反兴奋剂活动中运动员的个人信息保护——2021年《保护隐私和个人信息国际标准》述评

随着信息技术的发展,个人信息保护已成为十分重要的话题。世界反兴奋剂组织为了保障运动员等反兴奋剂活动参与者的个人信息权制定了《保护隐私和个人信息国际标准》。该标准从信息主体权利赋予,反兴奋剂组织义务承担两个方面对反兴奋剂活动中的个人信息进行保护。对该规则的考察是运动员等信息主体在反兴奋剂活动中维护其个人信息权利的基础,也是保障反兴奋剂组织涉个人信息工作合规开展的前提条件。同时,该标准仍存在运动员个人信息处理过度、个人信息安全保障欠缺、个人信息权利行使困难和信息处理者责任后果缺失的问题,相关规定有向反兴奋剂组织过度倾斜之嫌。应当对该标准的不足之处进行完善,以期实现运动员与反兴奋剂组织间的利益平衡。     

个性化服务中的网络体育信息资源整合研究

网络环境下体育信息资源的数量和存在方式都发生了变化。因此，如何将体育数字信息资源整合起来，以向使用者们提供个性化的体育信息服务，成为体育信息资源开发与利用的关键。文章在分析了网络体育信息资源特点的基础上，提出了基于个性化知识门户的体育信息集成构想．建立基于个性化服务的体育信息资源整合平台。     

略论高校体育教师信息素质

面临信息社会和数字化时代,获取信息、处理信息、运用信息和创造信息的能力,已经成为高校体育教师的重要素质之一。通过对南京100位高校体育教师信息素质的问卷调查,并结合专家访谈,结果显示:高校体育教师收集、利用信息的目的主要是为了写论文搞科研,教学训练中的运用;获取信息的渠道以文献和计算机检索为主,运用高科技手段获取的信息还不多;意识到信息素质很重要,但是信息能力落后于信息意识;信息知识和信息能力有待于提高。     

现代技术在体育信息领域中的应用--<上海体育之窗>的现状与展望

通过回顾和展望 ,进一步探索体育信息网站建设和管理服务的路子 ,认为 :我国体育信息研究人员要改变传统的工作思考方式 ,树立全新的现代信息概念 ;应用信息高新技术 ,共享国际体育信息 ;引进市场经济体制 ,使我国体育信息事业的发展进入新阶段。     

山东省体育师范生信息素养现状及培养策略

通过对山东省体育师范专业学生的体育信息素质状况进行调查,了解目前大学生信息获取动机、途径和消费的现状,并就学生的信息意识、信息能力、信息道德反映的问题进行了分析,提出了进行体育信息素养教育的对策:开设理论与实践相结合的系列课程;提高计算机和外语的应用水平;提高教师的体育信息素养;加强馆藏资源建设等。     

北京体育大学学生信息素质状况调查与分析

通过抽样问卷对北京体育大学1999—2002级各院系学生的信息素质状况进行了调查，就学生的信息意识素质、信息能力素质、信息道德素质反映的问题进行了分析，提出了进行体育信息素质教育，提高学生信息素质的改进措施。