我国开展极限运动的研究综述

运用文献资料研究法，对近10年来我国学术界有关极限运动开展的现状及研究结果进行综述，将我国极限运动的现状分宏观和微观两个方面分类并指出各方面的进步和不足之处。旨在了解该项运动的开展的实际情况，为辩证看待极限运动发展中的问题，为有关体育部门了解极限运动的社会价值提供理论依据和参考价值。     

我国极限运动赛事发展研究

通过回顾极限运动国际赛事和国内赛事在我国的发展,对极限运动赛事的经济价值、文化价值、体育价值进行探讨,并对我国极限运动赛事的发展提出合理性建议。     

论极限运动与健康

挑战极限一直是意志坚强的人所追求的.突破个人局限,实现看起来似乎不可能达到的目标的极限运动,被誉为体育运动中的极品.论述了极限运动的起源、项目特点,阐明了极限运动对健康的影响.     

极限运动与特种部队训练相结合的可行性分析

极限运动作为一种"未来体育运动",其运动方式、运动目的和利用多维空间以及依靠复杂环境的特性,与特种部队训练在一些方面和一定程度上有着很强的相似性和共性。基于以上考虑,本文通过分析极限运动与特种部队训练的结合点,初步探讨将极限运动与特种部队训练相结合的必要性。     

极限运动与特种部队训练相结合的可行性分析简

极限运动作为一种“未来体育运动”,其运动方式、运动目的和利用多维空间以及依靠复杂环境的特性,与特种部队训练在一些方面和一定程度上有着很强的相似性和共性.基于以上考虑,本文通过分析极限运动与特种部队训练的结合点,初步探讨将极限运动与特种部队训练相结合的必要性.     

我国排舞运动的开展及其推广策略

以2012年"邮政杯"全国排舞大赛总决赛为研究案例,通过文献资料法、问卷调查法、现场观察法、访问调查法及数理统计法对我国排舞运动的开展进行深入的调查与分析,了解我国排舞运动的开展现状,发现存在的问题,总结先进推广经验,并针对相关问题提出对策建议,为我国排舞运动的推广提供理论依据和实践参考。     

广西普通高校气排球教学的现状调查

采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、访谈法、数理统计法,以广西10个地市20所开展了气排球教学的普通高校和1080名师生作为研究对象,对广西普通高校开展气排球教学的现状进行调查和分析,全面了解广西普通高校开展气排球教学的情况,对提高广西普通高校气排球教学质量和在大学生中进一步推广气排球运动提供依据。     

吉林省高校学生武术价值观认知现状的研究

为提高高校学生武术价值观的认知程度,使高校学生从更深层次了解武术本质,本文通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,对吉林省高校学生武术价值观的认知现状进行了实际调查与分析,得出高校学生对武术的价值观认识不深,这样直接影响武术在高校的推广开展。通过此次调查研究,为武术教育在高校的教学推广提供一定的理论依据。     

民族传统体育项目在武汉高校开展状况的调查研究

采用实地考察法、访谈法、问卷调查法等多种调研方法,对民族传统体育项目在武汉高校开展的状况进行了调查研究。探讨了民族传统体育项目在武汉高校开展的项目种类及该项目的习练人数与指导教师人数,剖析了民族传统体育项目在武汉高校的普及程度与推广标准及该项目习练者的动作规范与演练水平。在分析影响武汉高校民族传统体育项目发展因素的基础上,提出了促进该项目在武汉高校更好地发展的若干对策。     

浅析中小学武术教学内容与方法的改革创新

本文运用文献资料法、专家访谈法、综合分析法等方法,对武术在中小学开展过程中的相关问题进行讨论分析,并通过对一些相关民族传统体育项目的成功开展情况的总结以及武术运动发展过程中的基本经验和历史教训的剖析,提出改革武术教学的指导思想、内容及教学方法等是武术在中小学推广与普及的必由之路。     

竞技散打,"轻体育"化改造——学校开展武术散打教学的理性思考

竞技散打的可持续发展需要学校体育来普及和推广,扩大其影响,学校教育又可通过开展武术散打运动为其培养目标服务,但当前开展的竞技散打,竞技性强,很难在普通大、中、小学普及和推广。针对两难现象,提出对当前开展的竞技散打进行,运动负荷的轻松化、运动技战术的简化、武德和行为规范的强化、教学、训练和比赛过程的体验化等的轻体育化过程的改造,使其符合普通学生的身心特点。旨在为当前学校武术教学改革提供参考。     

析太极拳在全民健身中的作用及优势

太极拳是一项很高价值的体育锻炼项目，具有浓郁的民族特色。在我国已把太极拳作为独特传统健身良方的武术项目，在全民健身运动中构成我国群众性体育活动的主要内容之一，其优势之大，渗透程度之广，被视为全民健身运动的首选锻炼项目之一。     

运动生物化学的回顾和展望

运动生物化学是一门年轻的学科，在竞技体育和群众体育中都很重要，逐渐被教练员和广大群众了解和接受，成为科学训练和科学锻炼的重要理论依据。因此，通过研究运动生物化学学科的建立和发展过程，以及目前生物科学和体育科学的发展，提出运动生物化学在目前应如何与其相适应，以加速体育科学的发展。在概括运动生物化学学科的发展过程的基础上，提出了当前的任务及努力方向。     

美国SPARK自我管理课程的本土化设计及其实证研究

摘要：在我国越来越注重“健康第一”的体育教学指导思想之时,人们也在思考如何提高学生自身的体育锻炼水平,如何将有限的体育课堂效果延伸到课外,甚至让其进行终身体育锻炼,SPARK自我管理课程在欧美广为盛行并已达到一定的效果。本文旨在借鉴SPARK中的自我管理课程内容并加以更新,将其运用于我国小学体育的教学中,采用问卷调查、实验法、路径分析等方法验证自我管理课程对于我国小学生体育锻炼效果的实际影响,并且探讨其在我国推广的可能性,从而进一步促进中国的体育教育的发展。研究结果表明：在我国实施自我管理课程后,学生体育运动主观极性、自我管理水平、三维健康观中的身心健康均有所提高,而社会适应能力却无显著的正相关,针对上述结果本文特进行深入探究与分析,并提出相关对策与建议。     

缔现奥运理想与把握奥运商机--试析人文奥运与奥运经济的双赢共荣

分析申奥过程对中国社会经济、文化的促进作用和巨大影响,阐释如何借奥运契机,弘扬中国文化,传播奥林匹克精神,促进我国经济发展,进而实现民族的伟大复兴.     

健身运动风险事件发生的现状及原因分析

抽样具有地域、经济以及文化代表性的不同人群,调查其健身运动风险事件发生的现状及原因,是构建健身运动风险评价理论体系的基础性和必要性研究工作。研究发现:确定健身运动风险的人群特征、项目特征、风险事件类别特征,深入研究运动过量、运动不足等因素对机体健康风险的影响,加强运动环境固有风险危害的知识普及和宣传等问题是构建健身运动风险理论体系的基本切入点。     

“健康中国”背景下山东省全民健身路径实效性调查与发展对策研究

全民健身路径是实施全民健身的主要物质载体,对全民健身运动的开展起决定作用,在“健康中国”的大背景下,如何保障全民健身路径供给最大化,实现全民健身与全民健康的融合,是当下亟需解决的问题。采用文献资料、问卷调查、数理统计、访谈和实地考察等研究方法,对山东省“全民健身路径”的建设发展脉络进行梳理,找出症结所在,据此从四个方面提出全民健身路径发展对策,为山东省全民健身事业的发展提供理论依据和实践支撑,同时也为其他地区提供可资借鉴的经验,为实现健康中国添砖加瓦。     

大学生有氧耐力素质的运动处方实验研究

根据大学生体质健康测试的结果,为肺活量体重指数不及格大学生设计有氧耐力素质运动处方两套,为跑跳走组合、篮球组合。结果表明,应用本研究所设计的有氧耐力素质运动处方进行锻炼,能有效改善肺活量体重指数不及格大学生的心肺功能、提高健康水平。应用健身运动处方组织大学生进行课外体育锻炼是深受学生欢迎的、科学的、行之有效的锻炼方法,易于推广应用。     

社会性支持对青少年自主性体育锻炼动机和锻炼影响的实证研究

青少年参与体育锻炼有助于身心健康和免疫能力的提升，免疫力强的个体能更好地应对外部环境的变化，如现今的新冠肺炎疫情的突发，而免疫力弱者更容易感染病毒或导致恶化。为此，哪些因素促进青少年体育锻炼的研究显得尤为重要。以567名八年级和六年级学生为被试者进行问卷调查，运用方差分析、相关分析和回归分析等方法探讨了社会性支持对青少年自主性锻炼动机和体育锻炼的影响。结果表明：（1）小学组体育锻炼的得分显著高于初中组，男生体育锻炼得分显著高于女生；小学组感知父母支持显著高于中学组，但感知朋友支持两者没有显著差异，其原因可能是青少年的逐渐成熟，其独立性和自主性不断增强，青少年想摆脱父母的约束与依赖。（2）自主性锻炼动机水平越高，青少年体育锻炼水平也越高。（3）父母支持、友谊支持均能显著正向预测青少年自主性锻炼动机和体育锻炼水平，且呈现出小学组父母支持预测自主性锻炼动机高于友谊支持，而初中组体现为友谊支持预测自主性锻炼动机高于父母支持。为此，家长继续保持对青少年锻炼支持以及家庭、学校和社区创设友谊支持环境是促进青少年自主性锻炼动机和锻炼水平的有效途径。     

语言传递信号在奔跑训练中的应用

奔跑是体育教学的一个重要内容.它可以增强学生的体质,锻炼学生的意志力,使学生赋有朝气、活力.但如何激发学生对奔跑的兴趣,调动学生练习的主动性和积极性,却一直是广大体育教师普遍关注的焦点问题.文章介绍了一种奔跑的训练方法--通过语言传递信号来帮助完成训练.详细阐述了短跑训练中的语言传递法;中长跑训练中的语言传递法在各种类型奔跑中的组织方法、规则,以及所设计的几种语言传递信号的形式.