中美大学高水平篮球运动员培养的比较研究

采用文献资料、调查访问和比较研究的方法,对中、美两国大不高水平篮球运动员的培养现状及背景进行综合分析与比较,为我国大学高水平篮球运动员的培养提供参考。     

我国普通高校高水平大学生篮球运动员生源现状分析及对策研究

通过对我国普通高等学校高水平大学生篮球运动员生源及现状分析,提出了我国普通高等学校高水平大学生篮球运动员"一条龙"的招生与培养体系,其中奖学金制度是确保生源的一个重要措施.     

中国、美国大学高水平运动员培养的比较

运用实地调查访谈、文献资料分析比较等方法,对美国、中国两国大学高水平运动员的招生遴选制度、训练培养形式、运动员管理体制等方面的现状和特点进行了比较研究,对于学习、借鉴美国成功经验,改革完善我国高校培养高水平运动员工作提供参考。     

中、美大学高水平运动员的培养模式研究

运用实地调查、访谈、文献资料分析比较等方法,对中国、美国两国大学高水平运动员的招生遴选制度、训练培养形式、运动员管理体制、培养目标等方面的现状和特点进行了比较研究,对于学习、借鉴美国成功经验,改革完善我国高校培养高水平运动员工作提供参考.     

CUBA培养高水平篮球运动员的机制与绩效研究

国内外高校培养篮球运动员的研究现状、最新动态和有关政策、规定,对CUBA培养机制与绩效进行研究,对产生绩效的培养机制加以完善,对未产生绩效的培养机制指出思路与方法,有助于CUBA培养更多的高水平篮球运动员。     

我国男子高水平自行车和篮球运动员智力发展水平的现状及智力结构的特点

了解和掌握我国高水平运动员智力发展水平和智力结构特点,无疑是对我国高水平运动员进行智力训练的重要前提。通过对我国男子高水平自行车和篮球运动员智力发展水平的现状及其智力结构的特点进行研究,发现我国男子高水平自行车和篮球运动员智力发展水平的分布具有比一般群体更加偏向优秀的趋势,但其智力结构却因项目的差异而有所不同。进而研制了测量我国男子高水平自行车和篮球运动员智力水平的评价标准。     

清华大学田径代表队十年训练经验回顾与发展对策

以清华大学高水平田径代表队训练的实践为出发点,回顾总结大学培养高水平田径运动员的成功经验和存在的问题,意在研究普通高等院校体教结合,培养优秀的高水平田径运动员的有效机制,其目的在于从科学的教育与发展观出发,深入探究我国竞技体育田径项目在大学培养有较高文化素养的高水平大学生运动员的发展对策.     

中美篮球运动员培养体制比较

篮球运动员的培养体制，是影响篮球运动发展水平的最为重要的因素之一，通过对美国的篮球运动员的培养体制进行比较，有助于更加科学、合理地构建我国篮球运动员的培养体制。     

山东省大学高水平运动员心理行为适应性的调查研究

采用问卷调查法、数理统计法,探讨大学高水平运动员心理行为的适应状况和特点,为有效地加强大学高水平运动员的管理和培养提供科学依据。影响大学高水平运动员心理行为适应性的主要因素有角色冲突、学习压力、人际关系、挫折承受力、就业压力、总体满意度、自我意识等7个方面;目前山东省大学高水平运动员心理行为适应性属中等状态水平,女生比男生存在较多的适应性问题;在“学习压力”、“就业压力”和“自我意识”3个因素上,男女大学生运动员的得分都在中等状态水平以下,表明这3个方面是影响大学高水平运动员心理行为良好适应的主要因素。     

青少年篮球运动员力量训练初探

篮球运动员具备良好的身体素质已成为适应比赛、驾驭比赛的重要条件。在各项身体素质中,力量是基础,力量素质的提高有助于其他素质的增强．因此,加强力量素质是提高篮球运动员身体素质的先决条件．篮球运动员的成长需要8～10年的时间,要培养出高水平的篮球运动员,必须要注重少年时期对运动员的身体素质训练,尤其是力量素质的训练更是要求教练员们高度重视．鉴于此特点,对少年运动员进行力量训练时应充分考虑到少年运动员生长发育的各种特点及训练的各种规律,并要结合篮球专项的特点,制定出科学、合理的训练方案有效地指导训练实践．     

对高水平学生运动员培养体系的探讨——清华大学跳水队实证研究

通过理论分析与实证分析相结合的方法对高水平学生运动员培养体系进行了全面系统的分析,研究认为:清华跳水队所代表的高水平学生运动员培养体系鼓励开放式的参与和平等竞争,强调科学性和高效集约,是对我国现有训练体制的改良和有益补充;清华跳水队的高水平学生运动员的培养体系经过近十年的探索发展已经取得了初步成果。随着我国社会转型进程地加快,清华高水平学生运动员的培养体系进一步完善的条件正在成熟,这一体系具有可持续发展的生命力。     

对中外男篮后卫队员阵地攻防技术现状的比较研究

以中国男篮后卫队员在26 届奥运会比赛中阵地攻防的技术表现作研究的主要对象, 与美国、立陶宛、克罗地亚等世界优秀男篮后卫队员的技术指标进行比较作研究的基本依据;以专家调查、临场观察、数理统计和逻辑分析等手段作为研究的主要方法;比较分析中国男篮与世界优秀男篮后卫队员之间的阵地攻防技术,为正确认识与客观评价中国男篮后卫队员的技术现状和今后对我国男篮后卫队员的选拔、培养、训练及评价等实践活动和理论研究提供参考     

高校高水平运动队心肺功能现状及训练对策思考

如何保持高校高水平运动员的良好体能,取得优异成绩,是当前高校运动训练中亟待解决的问题,本文测试了高校若干项目高水平运动队员的心肺功能及有关指标,以了解其体能状况,供改进训练参考。研究结果表明,篮球高水平运动员在每搏量及纵跳两项指标较一般运动员强外,其它大多数指标并不具明显优势。篮球、足球、田径、排球、击剑项目间比较,除足球具明显优势外,其它项目的指标与常人相似,提示目前高校高水平运动员心泵功能并不理想。建议高校运动训练应加大体能训练比重,注重训练的质量;应增加比赛、建立高校水平运动队竟赛制度,并可定期进行生理功能、体能等测试。     

对中外优秀十项全能运动员身体形态身体素质及成绩模式的研究

运用文献资料法、数理统计法、比较分析等方法,对中外优秀十项全能运动员的身体形态、身体素质及成绩模式进行了研究,为我国十项全能运动员的科学选材、科学训练提供参考.研究表明世界优秀十项全能运动员的身高呈现高大化趋势,我国明显不足;十项全能运动员必须具备速度快、爆发力好和耐力强等基本身体素质,我国比国外优秀运动员身体素质差距较大;制定十项全能运动员的成绩模式有一定的难度.     

对我国优秀女子长跑运动员10 000 m跑分段速度的研究

我国女子中长跑曾经创造过辉煌的成绩,但随着一些名将的退役,我国女子中长跑水平又陷入低谷.本文试图通过对国内外优秀女子长跑运动员10 000 m跑比赛中的分段成绩进行比较和分析,找出我国运动员与世界优秀运动员存在的差距与不足,也为今后我国的女子长跑训练提供一定的参考.     

优秀青少年男子篮球运动员冬训前后个体乳酸阈及部分体质指标研究

测试了优秀青少年男子篮球运动员冬训前后个体乳酸阈及部分体质指标,结果表明：①15—16岁男子篮球运动员个体乳酸阈值为2．51±0．22mmol／1,高于幼儿及低年龄组运动员,低于4mmol／1成人水平,且与同年龄组不同项目运动员乳酸阈值不同。②受试运动员体重状况整体水平良好,少数运动员体重偏低,个别队员超重或肥胖;力量素质整体偏低;柔韧素质整体较好,但个别队员较差;心肺功能整体较高,但仍存在不及格现象;血红蛋白量普遍偏高,有1人稍低。③冬训后运动员最大摄氧量显著提高,3／5运动员乳酸阈强度有所提高,心肺功能有显著性提高,反应能力、柔韧素质等略有增加,力量素质下降。     

花样滑冰女子优秀运动员阿克谢尔跳运动学参数分析

运用APAS解析系统观测获得2005年世界花样滑冰大奖赛我国优秀运动员以及国外优秀运动员阿克谢尔跳动作相关的运动学参数，进行分析并与国外优秀运动员作比较，结论是：缓冲期我国运动员要适当提高最低点重心的高度，努力提高缓冲蹬冰阶段水平动能向垂直方向上的转化率。     

优秀运动员文化教育注册制度设计研究

以我国宪法、教育法和义务教育法等有关法律规定为法律依据,以我国的举国体制为体制依据,以我国优秀运动员文化教育的诸多矛盾、问题和特点为现实依据,借鉴国内外运动员注册管理制度,坚持可操作性、合法性及可监控性等原则,从招生管理、学籍管理、教育教学管理以及组织管理等方面,对我国优秀运动员文化教育注册制度进行初步设计,为加强优秀运动员文化教育事业提供具有较强操作性的实施路径。