用关系式法解化学计算题

由于纯净物的组成是固定的,数量关系也是固定的,且为定值,因而在化学计算中可以根据纯净物的固定组成或化学方程式中有关物质的数量关系,建立起初始物与最终物间简便的关系式。这种用关系式求解的方法就是关系式法,     

纯净物与混合物辨析

“纯净物是由一种物质组成的”、“混合物是由两种或多种物质组成的,这些物质相互间没有发生化学反应,混合物里各物质都保持原来的性质”.要全面理解这组概念,可从以下四个方面进行辨析.一、纯净物有固定组成,混合物没有固定组成组成纯净物的物质只能是一种物质,组成混合物的物质可以是两种也可以是多种,物质种类不固定;混合物中每种物质的质量分数可多可少也无固定数值,纯净物中某种元素的质量分数却一定是定值;纯净物一定有固定不变的化学式,而混合物一定没有固定不变的化学式.二、纯净物有固定结构,混合物没有固定结构结构一般指构成物质…     

初中化学教学中有关问题解析

一、化学式与化合价1.纯净物组成是固定不变的,每一种纯净物组成的化学式只有一个,即形成化合物的元素有固定的原子个数比.例如:     

学习混合物和纯净物的导引

纯净物、混合物是初中化学中的一对重要概念.正确认识和理解这对概念的本质,是正确判断纯净物和混合物的基础,也是化学启蒙阶段学习的必经之路. 一、理解并掌握纯净物和混合物的概念1.纯净物:宏观上,由同种物质组成(一种成分);微观上,由同种粒子(一种分子)构成;具有固定的组成和一定的性质(如熔沸点等).例如氧气、碱式碳酸铜、氧化镁等.     

不容忽视的几组概念

一、混合物、纯净物、化合物“混合物”是由两种或多种物质混合而成的,这些物质相互间没有发生反应,混合物里各物质都保持原来的性质. “纯净物”与混合物不同,它是由一种物质组成的.这种物质可以是单质,也可以是化合物例如,氧气是一种纯净物,因为氧气只是由一种有固定组成和性质的氧分子形成的.     

关于掌握含杂质物质的化学方程式计算

化学方程式所表示的都是纯净物之间发生化学变化时的相互关系,化学方程式中各物质之间的质量关系也是纯净物之间的质量关系。有关化学方程式的计算是根据参加反应的反应物与生成物的质量比来进行的,计算出的质量也是纯净物的质量。但在实际生产中,原料与产品都不可能是纯净物,因此掌握有关含杂质的反应物或生成物的计算是初中化学学习必须掌握的基本技能。而这类计算的关键是把不纯物质的质量换算成纯净物的质量,再代入化学方程式进行计算。通常我们把纯净物的质量与不纯物的质量之比称为纯净物的质量分数,也常称为物质的纯度。即:纯净物的…     

《化学式与化合价》知识点的学习指导

1.从前面所学的知识可知,纯净物组成是固定不变的,每一种纯净物组成的化学式只有一个,即形成化合物的元素有固定的原子个数比.例如: 化学上用"化合价"来表示原子之间相互化合的数目.如:在2Na+Cl₂=2NaCl 反应中,反应物的钠原子与氯原子的个数比总是1:1.这是因为在化学反应中,元素的原子最外电子层总是要趋于八个电子的稳定结构,即元素的原子会得到或失去一定数目的最外     

③化学式与化合价

实验表明，任何一种纯净物都有固定的组成。对于化合物来说，其组成元素及各种元素之间的原子个数比也是固定的。化合价就是用来表示化合物中各元素原子之间相互化合的数目的一个数值。     

浅谈物质组成的考查方式

一、考查物质的宏观组成 1、考查物质的成分 （1）考查物质所属类型。纯净物的组成唯一，熔沸点一定，而组成混合物的各成分含量不同，无固定的熔沸点。据此可判断纯净物和混合物。     

应用题的数量关系及其教学

教会学生掌握数量关系,选择正确的解题方法,是教学应用题的关键。一、明确基本应用题的数量关系和数量关系式。复合应用题是由若干个基本应用题组成,基本应用题的数量关系和数量关系式,是解答应用题的基础。整数基本应用题有以下十一种:     

根据化学式计算的基本类型与解法

化学式是用元素符号来表示纯净物组成的式子。各种纯净物都有固定的组成,任何一种纯净物的化学式,其元素的种类和原子的个数都是固定不变的,所以,一种物质都只有一个化学式。化学式所表示的意义包括质（由哪些元素组成）和量（如化学式中各元素的原子个数）两方面。因此,可以根据化学式进行～系列的计算。根据近年全国各省市中考试题,这类题目主要有以下七种类型：一、来物质的式量物质的式量等于化学式中各原子的原子量总和。在进行这种类型的计算时,只要注意将各元素符号右下角的数字与该元素原子量的乘积相加即得物质的式量。例且…     

你认识宝贵的水吗

学习了《自然界中的水》这部分知识后,可能有的同学会出现这样的错误认识:水是由氢气和氧气组成的;水是由两个氢原子和一个氧原子构成的.这样的错误认识,主要源于同学们对“混合物和纯净物”的概念区分不清.从宏观上来看:纯净物由元素组成.由于水是纯净物,所以“水是由氢元素和氧元素组成的”;从微观上来看:纯净物由微观粒子构成.     

初中化学第二章中两个网络图的应用

初 中化学第二章中有以下两个较为重要的网络图 :物质混合物纯净物 单质(金属 ;非金属 ;稀有气体)化合物 (氧化物 ;…… )图 1　物质类别图 2　物质的组成与结构　　充分利用好上述两个网络图 ,将会帮助我们学好第二章的有关知识 .一、借助分类网络 ,掌握有关概念分类网络呈现的是物质分类的初步结果 (在后续学习中 ,化合物的分类将会得到进一步的细化 ) .将物质分为纯净物、混合物的依据是 :物质中所含物质的种类是一种还是多种 ;将纯净物分为单质和化合物的依据是 :纯净物中所含的元素是一种还是多种 ;从化合物中分出氧化物的依据是 :组成…     

初中化学第二章几组概念辨析

一、纯净物与混合物从上表可以得出下面三点：①混合物与纯净物的区分，主要依据组成上是一种物质（组分）还是多种物质（组分），混合物里的多种成分，可以是单质也可以是化合物。②若混合物与纯净物均由分子构成，那么它们的主要区别在于构成时是同一种分子还是多种分子，这些分子可以是单质或是化合物的分子。③一般说来，完全纯净的物质是没有的，通常所谓的纯净物都不是绝对纯净的。（江苏兴化市何如涛）二、分子与原子1．概念分子是保持物质化学性质的一种微粒。包含三层含义：（1）分子是组成物质的一种微粒，它既不是“最小微粒”，…     

用燃烧法测定纯净物的组成及其化学式

<正>一、燃烧法测定纯净物的组成及其化学式的依据1.化学反应前后物质总质量不变。可燃物和氧气反应得到生成物,消耗的可燃物和参加反应的氧气质量等于生成物质量的总和。2.化学反应前后各元素的种类、质量不变。3.纯净物由各元素组成,纯净物的质量等于其所含各元素质量之和。     

浅析物质分离提纯方法的选择

一、分离提纯的基本原则把物质中混有的杂质除去而获得纯净物叫提纯 ;将相互混在一起的不同物质彼此分开而得到相应组分的各纯净物叫分离。在解答物质分离提纯试题时 ,选择试剂和实验操作方法应遵循三个原则 :1.不能引入新的杂质。即分离提纯后的物质应是纯净物 ,不能有其他物质混入其中。2 .分离提纯后的物质状态不变。3 .实验过程和操作方法简单易行。即选择分离提纯方法应遵循先物理后化学 ,先简单后复杂的原则。二、分离提纯方法的选择思路分离提纯方法的选择思路是根据分离提纯物的性质和状态来定的。具体如下 :1.分离提纯物是固体 (从…     

函数与方程思想应用面面观

函数思想就是用运动、变化的观点分析和研究现实中的数量关系,通过问题所提供的数量特征及关系建立函数关系式,然后运用有关的函数知识解决问题.如果问题中变量问的关系可以用解析式表示出来,则可把关系式看作一个方程,通过对方程的分析使问题获解.函数与方程思想是中学数学中最常用、最重要的数学思想,也是历年高考的考查重点.     

利用关系式 巧解化学计算题

在化学计算题解题技巧中，关系式法是比较实用的一种方法，因为它充分利用了化学学科中的定组成定律和守恒定律。任何一种有固定组成的物质，都能根据需要提取其中各成分间的关系式，如：在Na2SO4中可知2Na～4O、2Na～S、2Na～Na2SO4等关系式。不同物质间，也可按某成分相同量确立关系式，     

关系式法解题例析

关系式是化学计算中用来表示已知量和未知量成正比例关系的式子。根据关系式确定数量关系进行化学计算的方法叫关系式法。它是初中化学计算中较常用的一种解题方法。解题关键是抓住已知量和未知量间的数量关系,建立正确的关系式。所以这种方法可有效地提高解题速度和准确性,使计算简化。     

符号运用及推理能力何以缺失

符号意识的培养主要有四个方面:一是有主动应用符号去表示数的意识,二是用符号表示数量关系,三是对符号关系式进行简单运算,四是对符号关系式进行代数推理.当前各版本的初中教材,主要强调用符号表示关系式和对关系式进行简单运算,而对主动运用符号去表示数,对符号表达数量关系后进行相关的代数推理重视不够.同时教师在教学过程中对这方面内容亦渗透不够,使得学生的符号意识和其相应的代数推理能力没能得到进一步提升.下面仅列举几个