民办高校融入国家“一带一路”战略研究--以河南民办高校为例

本文以河南民办高校为例,从办学理念、学科建设、师资力量和国际合作等方面,深入分析国内民办高校融入"一带一路"建设所面临的挑战,然后有针对性地提出应对措施和方法。     

民办高校党务管理工作现状及对策探析

民办高校教育对新时期我国教育起着重要的作用,加强对民办高校的党务管理工作的建设则是维持民办高校充满生机与活力的重要环节。然而,当前大背景下,民办高校还存在着诸如领导人对党建工作认识的偏离、学生党建工作不完善、党建规章制度不健全以及党建领导队伍管理薄弱等问题,透过这些问题,文章从提升领导人的认识、加强学生党建管理工作和健全党建规章制度以及加强党建领导队伍建设等四个方面提出相应的对策,希冀进一步提高民办高校的党建管理水平,以期提升民办高校的办学活力。     

民办高校党支部规范化建设如何取得实效

在学院党委领导下,工商管理系党支部认真贯彻落实"三个代表"重要思想,严格按照党章要求,加强思想、组织、作风及制度建设,规范化建设取得较好成绩。全体党员发挥模范作用,带动师生提高了政治思想觉悟,强化了奉献意识,树立以教学为中心的思想,以培养合格人才为目标,创造性地开展各项工作,为把我院办成省内一流全国知名的民办高校做出了积极贡献。     

"双一流"背景下应用型高校音乐学专业建设研究——以黄山学院为例

"双一流"建设的提出和推进,是中国高等教育内涵式发展要求和成果的体现.高等教育分轨制发展的前提之下,作为应用型高校的音乐学专业在面对"双一流"建设的趋势,如何基于已有的建设基础,在人才培养机制优化、教育教学能力建设、产学研建设等方面做好提升,整个过程会遇到怎样的瓶颈且如何来解决,是当前"双一流"建设背景下,应用型高校音乐学专业发展和提升所要面对和思考的系列问题.     

"双一流"视域下地方高校学科建设策略探究

"双一流"建设战略给地方高校学科建设改革发展带来难得机遇和巨大挑战,地方高校应扎根地方,服务区域经济社会发展需求,立足特色,依托优势学科,寻求技术应用突破,以国家实施"双一流"建设战略为发展契机,重塑使命,分层次、分阶段打造学科生态系统,以"引育学科人才和强化学科管理"为抓手,推进学校学科整体水平的快速提升,力争早日实现进入"双一流"建设行列的发展目标。     

“双一流”背景下中医药院校专业书库建设的思考

[目的]探讨"双一流"战略背景下中医院校专业书库建设方案。[方法]根据"双一流"建设的要求,分析中医院校目前专业书库建设的情况与存在的问题,并提出建设路径。[结论]中医院校"双一流"建设需要加强专业书库建设,要突出中医特色。     

新时代中国大学体育学学科建设的内涵、维度与路径

加快建设具有中国特色、世界一流的体育学，是新时代新征程“双一流”建设背景下重大而紧迫的课题。采用文献资料法、逻辑分析法等对中国大学体育学学科建设相关问题进行系统探讨。研究指出中国大学体育学学科建设应紧扣建设“世界一流体育学学科”这条主线不断前进，深刻明晰“知识”和“组织”两种形态的学科建设基本内涵，整体把握由“物理—事理—人理”三大维度耦合作用的学科建设系统工程，积极推进“学科内生—大学生态—社会需求—国际交流”四位一体的学科建设优化路径，以促进中国大学体育学学科建设内涵式高质量发展。     

"双一流"视域下高校学科建设绩效评价创新研究

如何加快推进学科建设绩效评价这一指挥棒的改革创新成为当前高校改革发展重点探讨的话题。本文以高校自身为评价主体,探讨了在"双一流"建设新形势下,应该如何回归和呼应学科建设的本真问题,建立起新时期高校学科建设绩效评价"历史分析、综合分析、职能分析、美誉度分析和价值引领"的基本原则,创新构建了高校学科建设绩效评价指标体系,并就如何组织实施绩效评价给出了策略性建议,以图实现"以评促建""以评促改",进而激发学科发展的内生动力,推动高校学科建设实现跨越式发展。     

从民办高校角度看民办高校质量保障建设

伴随改革,高等教育已经进入大众化时代,在此背景下,民办高校从1990年代后期开始蓬勃兴起,其教学质量保障问题愈加受到各方重视。总体来看,民办高校教育质量保障有政府、民办高校自身和社会(市场)三大主体,理念、制度和第三方机构三大支柱。要建设符合民办高校特点的教育质量保障体系,就要发挥三大主体的功用,尤其突出民办高校自身在其中的主体地位,确立三大支柱。     

“一带一路”战略背景下郑州市民办高校外语教育新思考

"一带一路"的建设离不开人才的支持和语言的保障。在"一带一路"大背景下,郑州市民办高校面临着诸多问题。从某种程度上说,郑州民办高校外语人才培养模式存在一定的局限性,不能适应当今经济发展的需要。因此本文从河南省经济、政治形势的宏观分析出发,对郑州市民办高校外语教育改革提出自己的建议与措施:优优化民办院校外语课程体系;改革教学方式,转型课堂结构;加强校内外实训力度,联通校企合作模式等相关改革,目的是培养新一代复合型外语人才,满足"一带一路"战略发展需求。     

我国民办高校的校内管理体制

经过20多年的发展,我国民办高校已经建立起适应自身发展的校内管理体制。在"十一五"规划中,许多省份已将民办高等教育的发展作为本省高等教育发展的重要组成部分。介绍了我国民办高校的内部管理机构及内部管理规范。认为院校长职业化提高了管理效率,一元化领导使机制灵活。建议加强董事会建设,政府应给民办院校以平等竞争的机会,民办学校应加强财务制度建设。     

民办高校管理队伍建设刍议

我国民办高等教育进入了一个提高办学质量、增强办学实力的新时期,在这一时期,加强民办高校管理队伍建设显得重要而紧迫。民办高校管理队伍建设要从民办高校的特点出发,本文针对目前民办高校管理队伍中存在的问题,提出了对民办高校管理队伍的素质要求及队伍建设的有效措施。     

网络环境下民办高校图书馆信息服务新策略

民办高校图书馆的现状:由于经费自筹,技术手段、设备条件滞后;服务水平层次较低;人员素质偏低。这对提高教育教学质量和可持续发展不利。探讨了网络环境下民办高校数字图书馆信息服务的新策略:开发各种特色数据库,拓展网上虚拟参考咨询,深层次开发网络信息资源,加强图书馆人员队伍建设等。     

提升高校辅导员学科素养的时代价值与实现路径

"双一流"建设背景下,提升高校辅导员学科素养是办好中国特色社会主义高等教育的迫切需要,也是推动思想政治工作同学科建设深度融合的必然要求,更是提高高校辅导员专家化职业能力的重要选择。文章诠释了高校辅导员学科素养提升的时代价值,规划了高校辅导员学科素养的提升路径,进一步破解制约高校辅导员专家化职业能力提升的难题。     

"双一流"建设背景下高校数字图书馆智能化信息资源服务探析

建设世界一流大学和一流学科(简称"双一流"),已经成为国家核心竞争力快速提升的必经之路,而信息资源是"双一流"建设不可或缺的资源保障,尤其是高校数字图书馆的数字资源,是实现"双一流"的重要前提。本文对我国现有的高校数字图书馆信息资源服务进行分析,在此基础上,提出了高校数字图书馆智能化信息资源服务模式,并从资源配置方面,对高校数字图书馆如何加强数字资源建设进行探析。     

民办高校“三位一体”创业教育体系构建研究

在建设自主创新型国家的大背景下,创业教育是高校人才培养的应有之义。抓住国内高校创业教育处于起步阶段的重要契机,民办高校可以有效提升核心竞争力和实现可持续发展。发挥民办高校自身独特的文化、资源和师资优势,构建"课程+平台+实体"三位一体的创业教育体系,制定差别化人才培养目标,因人施教,拓展平台、扶持实体,切实加强民办高校的创业教育。     

西部民办高校发展问题探讨

在新的竞争环境下 ,民办高校面临公办高校扩招、公办高校市场化办学项目竞争、公办高校适应市场的创新活动、低成本竞争等挑战。促进西部民办高校的发展 ,政府应从明晰产权、允许回报、调整政策、平等权益、强化管理、保证质量等方面为民办高校发展开绿色通道 ;西部民办高校要发挥优势 ,勇于创新 ,加强师资队伍建设 ,狠抓教育教学质量 ,加大筹集资金力度等。     

加强民办高校思想政治理论课育人功能的思考

当前,民办高校思想政治理论课的教学一定程度上存在着课程定位不高,师资队伍建设滞后,教学针对性不强,实践教学欠缺等问题。如何加强和改进民办高校思想政治理论课育人功能的有效性和针对性?学术界对此研究尚处于初级阶段。加强民办高校思想政治理论课育人功能必须从提高课程定位、建设师资队伍、改进课堂教学、注重社会实践等方面入手,才能取得良好的效果。     

河南省民办高校体育师资现状分析

以河南省13所民办高校体育师资为研究对象,采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,从河南省民办高校体育教师的基本状况、职业心理状况、工作状况,生活状况等四个方面分析河南省民办高校体育师资现状,针对民办高校体育师资中存在的主要问题,提出：加强体育师资队伍建设,配置合理的师资结构;加强科研能力培养,落实职后培训工作;培养体育教师主人翁意识;提高福利待遇,制定激励机制,充分调动教师工作热情和工作积极性等相应的对策。     

建立有效机制 充分发挥民办高校党组织作用

民办高校实行董事会领导下的校长负责制,民办高校党委发挥政治核心作用和保证监督作用。我院党组织在实际活动中积极探索,逐步建立了一套适合民办高校党组织发挥作用的运行机制。为了充分发挥党组织的政治核心作用和保证监督作用,必须加强民办高校党组织的自身建设。