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国内全国全国共有2580多万名中小学生参加普法教育活动前不久召开的全国青少年普法教育活动表彰大会发布数据,两年来,全国共有2580多万名中小学生参加了普法教育活动。青少年普法教育活动旨在对青少年进行有针对性的法制教育,提高青少年法律素质,保护青少年合法权益,促进青少年健康成长。我国青少年法制教育工作不断发展,收到了明显效果,呈现出良好发展态势。但是近年来,青少年违法     

深化天津市青少年法制教育的理性思考

不断提升青少年的法律素质一直是天津市委市政府普法教育的主要目的和根本宗旨。实践证明,经过历年来的普法教育,天津市青少年的法律知识和法律意识大大增强。但是,在新时期随着青少年成长的环境日益复杂,特别是网络环境对青少年成长带来的挑战,青少年在成长的过程中又面临着一些新的矛盾和问题,需要进一步深化法制教育的研究,探讨适应新时期青少年发展需要的法制教育的新形式和新途径。文章剖析了天津市青少年法制教育中存在的主要问题,在此基础上就如何进一步深化青少年法制教育进行了理性思考,提出了相应的对策建议。     

我国家庭法制教育现状与展望

家庭法制教育是指在家庭环境下，家长运用法律教育的方法．向子女传授法律知识，培养子女遵纪守法的习惯。我国的法制教育始于20世纪80年代中期，经历了向广大群众普及法律知识、形成法律意识、提高法律素质等阶段。家庭法制教育作为全国普法教育的一个重要子系统，发挥着举足轻重的作用。青少年社会化的一个重要内容就是社会规范的学习，家长通过对子女教导法律规范这一社会规范中最具强制性的规范，     

从“程序正义”理解“法的精神”——青少年普法教育有感

青少年普法教育得到广泛重视,是法治社会建设的重要标志。青少年正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,作为法治社会的公民,青少年应当自觉学法、知法守法,自觉接受法律的约束和制约。学校作为法制教育的主要阵地,除了从形式上开展多样化法制教育,更应该从实际上落实,将法制课作为一门正式学科纳入课程体系。作为职业道德与法律课的教师,其更不能仅将法制教育当成教学任务草草带过,让学生具备一种"法的精神",理解"程序正义"才是保证法律公平和正义的核心。     

中学法制教育的缺失及改善措施

邓小平同志曾强调过：“法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行这个教育。”从1985年起，全国人大常委会以立法形式作出决定，在全国范围内开展全民普法教育，并且明确提出青少年是普法的重点。我国在对青少年普法教育实施过程中，积累了许多成功经验，广大青少年的法律意识有了显著提高。然而，我们也应当清醒地看到，现阶段我国法制教育还存在一些问题，从有关权威部门调查统计情况来看，中学生犯罪有增无减，形势不容乐观。     

直击当前学校法制教育的缺陷

从1985年全国范围内开展全民普法教育以来,我国就贯彻"提高全民法制观念和法律教育要"从娃娃抓起"的战略思想,始疑义把青少年作为法制教育的重点,这在客观上促进了青少年一代的健康成长.     

法律护航 生机无限——长春市第三十五中学创建平安校园的经验

求本之长,必固其根;欲流之远,必浚其源。青少年法制教育堪称实现依法治国的奠基工程。我校高度重视青少年法制教育在"五五"普法教育中的重要     

法制教育的改善和优化——中小学依法治校专题研究之五

邓小平同志早就强调过:“法制教育要从娃娃抓起,小学、中学都要进行这个教育。”从1985年起,全国人大常委会以立法形式作出决定,在全国范围内开展全民普法教育,并且明确青少年是普法的重点。毋庸置疑,我国在对青少年实施普法教育中,大胆探索,勇于实践,形成了许多科学的经验和成功的做法,取得了举世瞻目的成就,广大青少年的法律意识     

资讯

<正>教育部开通全国青少年普法网本刊讯(马潇潇)2013年1月7日,教育部在北京外国语大学举办"全国青少年普法网建设暨开通座谈会",教育部副部长郝平出席座谈会并开通了网站。据了解,教育部全国青少年普法网(www.qspfw.edu.cn)是由教育部全国教育系统普法领导小组办公室主办、北京外国语大学承办的全国性青少年普法教育公益性网站,旨在为大中小学师生开展法制教育     

学校是青少年法制教育的主阵地

青少年是祖国的未来和希望,他们能否健康成长,直接关系到国家和民族的利益,关系到家庭和社会的稳定,关系到社会主义现代化建设的进行。因此,学校要在学好文化课的同时,结合普法教育,有的放矢地对青少年进行法制教育,培养他们的法律意识,使他们懂法、知法、守法,从而有效地预防青少年违法行为的发生。1.把法制教育的内容纳入学校教学计划,组织学生学习有关的法律、法规通过学习《治安管理处罚条例》、《刑法》、《预防未成年人犯罪法》等法律、法规,向青少年灌输基本的法律意识,帮助青少年守法观念和法律信仰的初步形成。青少年通过学习这些…     

教育部开通全国青少年普法网

为推动青少年普法工作,利用网络媒体和信息技术丰富学校法制教育的形式与内容,1月7日上午,教育部在北京外闲语大学举行全国青少年普法网建设及开通鹰谈会。教育部副部长郝平出席会议并开通了网站。教育部全周青少年普法网（www．qspfw。edu．cn）是由教育部全国教育系统普法领导小组办公室主办、北京外尉语大学承办,专门钳‘对青少年学生开展法制宣传教育的々业化、公益性网站。网站集合图片、文字、视频、动画、课件、电子书、游戏学习、社区及管理系统等新媒体优势,旨在为中小学师生开展法制教育提供全方位的支持和帮助,力图成为贴近学生、服务教师、协助学校、帮助家长的法制教育资源中心和学习平台。     

创新法制教育课堂模式,预防青少年犯罪——以清远市连南瑶族自治县法制教育课堂为例

法治,乃众人之事,只有全民提高法律意识才能真正做到法治社会.青少年是国家的未来,青少年法律意识的提高显得尤为重要.连南当地的青少年犯罪情况令人堪忧,并且学生普遍对法制教育课堂厌恶,普法教育形同虚设.本文结合三下乡进行法制教育的经验,谈谈如何创新法制教育课堂模式,预防青少年犯罪.     

新媒体环境下我国青少年普法教育探索

青少年是我国普法教育的重点对象,处于生长和发育期的他们对环境的改变尤为敏感,也容易受到环境改变的影响。大众传媒的发展使媒介环境成为影响青少年思想和行为的重要因素,媒介环境的发展使青少年普法教育的载体、方式和内容都随之改变。媒介环境的发展要求青少年普法教育的载体要保持传统与现代的平衡;青少年普法教育方式要实现自主性与渗透性相结合;在媒体普法过程中,加强传媒普法的自体约束和法律约束。     

数字

32个据教育部消息,自2010年7月教育规划纲要颁布实施以来,在确定的lO个重大项目细化为37个子项目中,已启动实施32个;剩余5个项目,2个秋季开始实施,3个力争今年内全部启动。2580多万青少年普法教育活动表彰大会近期召开,据了解,自活动启动以来,全国22个省市自治区共计2580多万名中小学生参加了普法教育活动。     

应加强青少年的性法制教育

以性教育为主线的青春期教育在我国已经开展了多年 ,而有关性法制教育却鲜见。随着社会现状的变化和发展 ,加强青少年性法制教育已是社会稳定发展 ,青少年生理的早熟、心理观念、性观念变化的客观要求。青少年性法制教育的目的 ,是使青少年用理性的态度对待性的问题 ,用科学的性健康知识帮助青少年避开违法犯罪的误区 ,拥有健康人生     

浅谈初中思想品德教学中渗透法制教育的策略

青少年是祖国的未来,民族的希望。加强青少年的法制教育,保障青少年人生观、世界观、价值观的健康形成,关系到国家的发展,民族的腾飞。作为一名思想品德教师,把握课堂教学对学生进行法制教育,加强青少年特别是中学生的法制教育刻不容缓。     

浦东新区提升青少年法制教育实效性的路径探索

近年来,浦东新区始终将青少年法制教育工作作为未成年人思想道德建设的重要组成部分,高度重视,努力建设科学、系统的法制教育课程体系及评估标准,自我加压,不断探索,积极创设法制教育实践活动平台,通过打造“浦东新区法制教育星级示范学校”、“浦东新区青少年法制教育网校”两大工作品牌在区域层面加强法制教育的管理与辐射,通过具有鲜明浦东特色的区域实施路径建设和模式的探索,以期达到全面覆盖区域青少年法制教育向更深层次发展的目的。     

数字

32个据教育部消息,自2010年7月教育规划纲要颁布实施以来,在确定的10个重大项目细化为37个子项目中,已启动实施32个;剩余5个项目,2个秋季开始实施,3个力争今年内全部启动。2580多万青少年普法教育活动表彰大会近期召开,据了解,自活动启动以来,全国22个省市自治区共计2580多万名中小学生参加了普法教育活动。     

基于网络环境下青少年法制教育研究

网络技术的迅速发展，使传统的法制教育方式和手段面临新的挑战，同时也为法制教育提供了新的方法和途径。本文根据网络环境的特点和优势，结合我国目前青少年特点和法制教育的状况，对运用网络技术进行青少年法制教育的方法和途径进行了深入的探讨。     

法制教育的改善和优化——中小学依法治校专题研究之五

邓小平同志早就强调过:"法制教育要从娃娃抓起,小学、中学都要进行这个教育."从1985年起,全国人大常委会以立法形式作出决定,在全国范围内开展全民普法教育,并且明确青少年是普法的重点.