论后奥运时代海峡两岸的体育交流与合作

在回顾中国早期步入奥林匹克大家庭的苦涩经历和两岸体育交往的曲折历程基础上,有感于两岸同胞心系北京奥运的民族情结,对加强后奥运时期两岸体育交流与合作进行理性的思考,以期发挥体育交往的政治、文化与教育功能,加快实现祖国和平统一进程。     

闽台民俗体育交流的传承与发展——基于海峡两岸龙舟赛的研究

体育交流在闽台两岸交流中起着重要作用。运用文献资料法、访谈法、实地调查法对厦门市历届＂嘉庚杯＂、＂敬贤杯＂海峡两岸龙舟赛的历史背景、发展现状进行调查,分析这一闽台民俗体育竞赛的发展特征及其在对台交流中的作用,并在此基础上对海峡两岸龙舟赛的发展提出建议,以期对其发展提供参考,也期望对目前闽台两岸日益增加的各项体育竞赛的组织和发展提供借鉴。     

关于加强海峡两岸体育交流合作的研究

海峡两岸的体育交往在不同程度上增加了解、消除隔阂、加深了友谊，但从两岸发展的需求来考虑，两岸体育交流合作的现状仍不尽人意。因此，选择适合两岸现状和民情的体育交往方式和沟通渠道，来促进两岸经贸往来与和平统一，就显得更加重要。     

海峡两岸体育社团比较刍议

海峡两岸的中国大陆和台湾地区是同本同根,有相同的人文社会背景,因而两岸体育社团有许多相似之处,但两岸的经济发展水平和体育运行机制不同,因而两岸体育社团存在一定的差异.从体育社团的管理与运行机制、活动内容、交流互动意向等3个方面对两岸体育社团进行比较分析,并在此基础上提出两岸体育社团交流的若干建议.     

闽台体育文化的良性互动研究——以厦金横渡为个案

运用文献资料法、网络信息检索、社会调查等研究方法,对厦金横渡的起源、发展现状进行了分析,探讨了以厦金横渡为例的闽台体育文化交流存在的问题,在此基础上,对两岸体育文化良性互动的可持续发展给予相关建议。     

粤港澳高校民族传统体育交流与合作的研究

随着粤港澳三地经济、科技、教育、文化等层面的交流与合作不断扩大,民族传统体育作为一种重要的文化交流方式对于促进三地体育事业的共同、全面发展,提升学校体育资源的整合与共享以及加强校际交流等方面起着积极的作用,同时对传播民族传统体育文化,促进民族文化认同具有现实意义。通过粤港澳高校民族传统体育的交流与合作有利于实现三地体育人才互通、体育资源共享,为粤港澳体育资源的优势互补、加强合作提供理论与实践的参照。     

海峡两岸体育交流合作的现状分析与对策研究

运用文献资料研究、情报搜集、问卷调查和专家访谈等方法,对海峡两岸体育交流的现状、特点,以及存在的问题进行了分析研究,对两岸关系及体育交流前景进行了展望,并提出未来体育交流的发展对策与措施.     

“十四五”时期体育人文交流面临的挑战及实现路径

“十四五”时期,我国进入高质量发展阶段,对健康安全、和平发展、合作共赢、命运与共的认知更加深刻,对体育促进身心健康,促进社会和经济生活的认同也更加广泛。在人文交流与政治互信、 经贸合作成为我国对外关系三大支柱的今天,把握体育人文交流内涵,认识体育在人文交流中的意义, 总结双边和多边交流机制中体育人文交流进展,分析“十四五”时期体育人文交流面临的挑战,探讨 “十四五”时期深化体育人文交流的路径,对更好发挥体育的人文交流互鉴作用,消除隔阂和误解、促进民心相知相通具有重要而深远的意义。     

合作学习理论与体育合作学习实践

通过文献资料分析。总结了合作学习的定义、方法特征、运用效果与理论依据，综述了体育合作学习的实践活动与研究结果，对体育合作学习的方法与要求作了概要的介绍。     

闽台体育文化交流新思路及实证研究

概览两岸学者闽台体育文化交流学术研究成果,探讨两岸学者对闽台体育文化交流可持续性发展愿景,论述闽台体育文化交流的迫切性和可行性.通过多类、多项闽台体育文化交流项目的实验设计,实践反馈,实证研究,构建两岸体育文化交流可行的路径.通过对交流过程控制的剖析,对过程目标、形式、内容、方法等基本因素的系统整合,探索两岸体育文化交流合作面临的、急需解决的体制兼容、机构对接、条例配套等系列问题.提出闽台体育文化交流的研究重在创新和具有指导思想明确、项目计划严谨、措施科学合理、机制长效互动的新思路.     

“双奥之旅”中国体育国际传播研究：焦点议题、核心问题与未来破题

体育国际传播是中国国际传播能力建设的重要组成部分，攸关国家形象塑造和国际话语体系建构。当前，中国体育国际传播实践存在着诸多现实挑战与理论难题。研究以1999年正式申办北京奥运会至2022年北京冬奥会的成功举办为时间节点，在梳理中国体育国际传播主要议题的基础上，将中国体育国际传播研究的主要议题总结为体育国际传播能力建设、体育国际话语权、体育赛事与奥林匹克国际传播、体育文化国际传播。国内相关学术研究在研究设计的整体性与规划性、研究视角的综合性与系统性、研究内容的创新性与全面性等方面存在不足，研究提出学界应注重体育国际传播的交叉学科属性，拓宽研究视野，推动中国体育国际传播理论创新与实践创新，探索中国体育国际传播的综合研究模式和多元研究方法。     

作为社会沟通系统的艺术与美学--尼克拉斯·卢曼的艺术美学沟通观

现代德国著名的系统理论家尼克拉斯•卢曼提出的艺术系统论独具“二阶观察”的慧眼,洞鉴传统艺术美学理论执着于“美学”“艺术家”“艺术品”等“一阶观察”概念范畴而产生的观察盲点,转而将艺术及美学置于现代社会的多元脉络中综合考量。在他看来,艺术是一个社会沟通系统,美学是一种审美沟通,美学沟通也是艺术沟通。卢曼将艺术沟通描述为一个封闭自指、自我生产的网络化的沟通系统。然而,艺术沟通面临着发生概率较低的困难,艺术作为成功媒介,其结构的二值编码化则提供了问题的解决之道:艺术编码的“美/丑”二元图示成就了艺术的象征性普遍化之功能,操纵沟通,降低失败的风险。     

丝绸之路经济带的历史格局与民俗文化视像传播研究

“丝绸之路”是誉满全球的中西交通要道。习近平主席在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表重要演讲强调，要加强政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通。在此背景下，有必要明确“丝绸之路”的历史背景格局的传播意义、丝绸之路经济带的现实布局的功能关涉、丝绸之路经济带建设与民俗文化视像传播的互动关系、丝绸之路经济带与民俗文化视像传播的创新路径。其中，民心相通是中西丝绸之路经济带传播的关键，民心相通、心心相印是根基，才能起到政策沟通的诱导作用，而文化先导、信息沟通是桥梁。     

中美高校体育新闻传播专业课程体系比较*

课程是社会选择和社会意志的体现,随着媒介生态环境的不断变化,体育新闻传播专业课程亦需要作出调整和改变。研究运用文献资料法、比较分析法,在分析我国高校体育新闻专业课程体系现状的基础上,与美国体育传播传播专业课程体系进行了比较分析和探讨。研究结果显示：目前我国各高校体育新闻传播学学科特色不鲜明;各高校体育新闻传播专业模块式的课程结构与融媒体时代的全方位传播不符,呈现明显的滞后性;经由网络平台的资讯创作能力相关课程没有得到有效体现;体育类课程的设置相对单一,且大多不是以兴趣为着落点,学生选择空间有限;通识课程所涉及的面相对较窄,无法满足融媒体时代社会对体育新闻传播专业复合人才的需求。     

移动媒体时代体育传播发展研究*

移动媒体增强了体育传播的时效性，扩大了体育传播的影响范畴，增强了体育传播的互动性，促进了体育传播的多元化。在移动媒体时代，体育传播具有多媒体联动、真实性得到切实保障、娱乐性走向泛化、内容边界不断拓展等特征。因此，在移动媒体中进行体育传播需要坚持体育传播的差异化战略；强化体育传播监管力度，促进移动媒体深度报道；实现产学研联动，提高移动媒体从业人员综合素质；确保移动媒体的真实传播，搭建互联互通移动平台。     

我国部分体育学术期刊网络传播影响力评价现状及提升策略

随着网络出版的发展,网络传播影响力已成为评价体育学术期刊的重要指标。在自主型网站建设方面,多数体育学术期刊经历了从创建链接网页到自主型网站建设的发展过程。而微博、微信公众号和作者QQ群等的运用,进一步促进了体育学术期刊的数字化。从中国知网和体育学术期刊自主型网站2个角度分析了体育学术期刊网络传播影响力的评价现状。分析体育学术期刊网络传播的主要困境:部分体育学术期刊微信公众号有待完善;体育学术期刊的网站和"两微一端"建设有待加强;体育学术期刊网络信息更新与制作岗位配置不足。提出体育学术期刊网络传播影响力的提升策略:加强网络出版和重点论文的"两微一端"推送;充分发挥融媒体的网络传播作用;完善数字文献资源的开放存取途径;借鉴国外体育学术期刊扩大网络传播影响力的有益经验。     

长春亚冬会品牌传播价值与招商价值评估报告与应用效果

应用北京体育大学钟秉枢等开发的《体育赛事品牌传播价值评估系统》,对第6届长春亚洲冬季运动会的品牌传播价值与招商价值进行了量化评估。评估结果表明:亚冬会具有极高的品牌传播价值与赞助价值,其中亚冬会赞助商的回报价值(人民币)为:合作伙伴,4 752万元;赞助商为2 385万元;独家供应商972万元;供应商为463万元;特许经营商467万元;指定服务商192万元。本评估报告得到了业内专家的认可,认为本评估报告以定量化评估为基础,做到了评估的具体化、数字化。本评估报告及时地应用到了体育营销中,依此对亚冬会招商工作人员进行全面的培训,成功地指导了亚冬会的招商工作,使之超额完成了招商任务。     

从传播类型的角度审视孙氏太极拳的发展现状

运用问卷调查、走访和文献资料等研究方法,从传播类型的角度对孙氏太极拳的传播进行研究,探析其不如其它太极拳流派传播广泛的原因,结果发现影响孙氏太极拳传播的主要传播类型因素是:1)传播过程中以人际传播为主,主要是群体传播给予一定的补充的师徒传承方式;2)虽形成了一些相关的发展组织,但实际上并没有形成组织传播;3)大众传播和网络传播运用的不够.     

跨文化交际教育中的交流模式解析

伴随着全球化进程,跨文化交际过程中对于交流技巧的关注愈来愈多。交流的方式及过程直接影响到交流效果的好坏,于是如何使用得当的方式处理交流过程中涉及的信息、意义便成为保障顺利交流的关键。文本试从解析交流过程中信息的产生及走向为出发点,重点探讨改进意义的方式,并最终建构跨文化交际教育中更为科学合理的交流模式。     

传播学视角下的中国体育文化对外传播与 国家形象构建

基于传播学视角,围绕我国国家形象的构建,提出我国体育文化对外传播的策略.研究认为:我国体育文化的内涵特征与国家形象定位具有一致性,我国体育文化的对外传播能有效提升国家文化软实力,有利于塑造我国正面积极的国家形象.根据传播学"5W"模式提出:在我国体育文化对外传播和国家形象构建过程中,加强传播主体建设是基础,精心打造传播内容是核心,发展产业化、现代化传播体系是高效路径,关注和研究受众是效果保障,及时跟进和深入分析反馈结果是关键.旨在为我们在新时期更好地进行体育文化国际传播和树立国家形象提供思路和参考.