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金属钠与水反应可能发生爆炸,本文试图通过对若干实验的观察比较,确定钠与水反应的安全用量,并且探讨钠与水反应发生爆炸的原因。 相似文献
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一、问题的提出在互联网上有一个碱金属与水反应实验的视频:国外一组研究人员在空旷的室外进行碱金属单质锂、钠、钾、铷、铯与水反应的实验。具体的现象是:锂与水平稳反应;钠与水剧烈反应,有黄光;钾与水剧烈反应并起火,轻微爆炸;铷与水迅速反应,爆炸,将一只类似浴缸样的容器炸出一个窟窿; 相似文献
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秦琳 《中小学实验与装备》2006,16(4):27-27
钠能与水反应产生氢气,为了演示这一性质,2003年人民教育出版社出版的全日制普通高级中学教科书(必修加选修)第一册教材中安排了两个实验:一是将钠投入水中,观察钠在水中的变化;二是收集钠与水反应产生的气体进行检验,证明钠与水反应中有氢气产生。采用课本中的方法进行实验,存 相似文献
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本文针对现行高中化学教科书中关于钠与水反应的实验,提出一较简便的钠和水反应的实验方法并说明该实验方法成功的关键。 相似文献
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本文提供了两种方法改进钠与水的反应的实验,使之操作更安全,更易于直观地说明问题.要使钠与水的反应安全地进行,就要避免实验中伴随的燃烧和爆炸现象,因而需要创造一个与氧气隔绝的环境,让钠在这种环境中只与水反应,燃烧与爆炸就无从发生了.为此,本人设计了下面的两个钠与水反应的实验.经过多次演示,现象十分明显.取得良好的教学效果. 相似文献
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本文针对2002年人民教育出版社出版的全日制普通高级中学教科书(必修)第一册教材中安排的钠与水反应演示实验的改进,即:一是将钠投入水中,观察钠在水中的变化;二是收集钠与水反应产生的气体进行检验。证明钠与水反应中有氢气和碱生成的分离实验进行整合性的创新改进,便于观察现象,有利于培养学生的创新意识,从而提高课堂教学效率。 相似文献
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演示钠与水反应的实验,通常要分2步进行。一是把钠粒投入盛有水的烧杯中发生反应,以便观察钠与水反应的现象;二是用刺孔铝箔纸包裹钠粒,用镊子夹持置于水面下,用排水法收集气体,并检验氢气的存在。实验方法的缺点是收集氢气的操作不够方便,收集的气体只能做1次实验,演示费时。为此,笔者对实验做如下改进。一、实验原理钠与水反应生成氢氧化钠和氢气。氢气比空气轻,能跟氧气反应,因此可用吹气泡、点燃和爆鸣 相似文献
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陈雨露 《中小学实验与装备》2009,19(6):40-40
人教版(2007年1月第2版)高一化学教科书上钠与水的反应演示实验用了两套装置,一套用于观察钠与水反应的现象,另一套用于收集检验钠与水反应产生的气体。按教科书上的装置和方法在课堂上演示该实验时,有两个方面明显不足:①将可以一次完成的实验分割为两次做, 相似文献
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秦琳 《中小学实验与装备》2006,16(4):27
钠能与水反应产生氢气,为了演示这一性质,2003年人民教育出版社出版的全日制普通高级中学教科书(必修加选修)第一册教材中安排了两个实验:一是将钠投入水中,观察钠在水中的变化;二是收集钠与水反应产生的气体进行检验,证明钠与水反应中有氢气产生. 相似文献
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钠是一种化学性质非常活泼的金属,它与水的反应非常剧烈,易发生危险(在《2000年版中学理科实验配备目录》中列为危险化学品),故在实验操作时应特别小心。同时,钠又是一种非常重要的碱金属,它和它的化合物在工农业生产及日常生活等方面应用十分广泛。在教学实践中,我对钠与水的反应实验进行了一定的研究,并对实验操作作了一定的改进。1实验用品仪器:200mL锥形瓶、三孔橡皮塞、安全漏斗、10mL塑料注射器、温度计、酒精灯、带活塞的尖嘴管。药品:钠、煤油、水、火柴、酚酞试液。2实验装置钠与水反应实验改进后的装置如图1所示。a.安全漏斗。有… 相似文献
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一、知识点回顾1.钠与水反应实验操作要点(1)所取反应的钠的体积不能过大,绿豆大小即可.(2)用滤纸吸干表面的煤油,注意手不要接触到金属钠.(3)用镊子把上述绿豆大小的钠放在滴有几滴酚酞的水中,若以烧杯作反应器,注意烧杯中的水不能过多,以防止钠与水反应时钠块或液体飞溅伤人,可`在烧杯口盖上玻璃片.2.钠放入滴有几滴酚酞的水中的实验现象(1)浮:钠浮在水面上,说明钠的密度比水 相似文献
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2000年人民教育出版社出版的全日制普通高级中学化学(必修加选修)第一册中将钠与水反应的实验一分为二:一是将钠投入水中,观察钠在水中的变化:二是在水槽中用试管罩住锡箔包裹的钠,用排水法收集气体并检验。该实验有两大弊端:一是安排2个实验来演示钠与水的反应,耗时较多, 相似文献
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钠与水反应的实验方法有多种,但都不易控制反应的速率,并都有一定的不安全因素.现作如下改进,使钠在隔绝空气的条件下与水反应,利用煤油来控制反应速率,使学生能仔细观察各种实验现象.该方法简便、安全、现象明显、有趣味性. 相似文献
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改进实验(四)说明兴山县一中舒童兴山县教研室潘代文实验名称钠与水反应实验类型演示实验改进的目的①使现象明显,便于学生观察②便于验证钠与水反应有氢气放出,且生成的溶液一呈碱性,说明很活泼的碱金。属与水反应的规律。改进的内容取一个干燥管,上口用带有尖嘴导... 相似文献
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一、知识点回顾1.钠与水反应实验操作要点(1)所取反应的钠的体积不能过大,绿豆大小即可.(2)用滤纸吸干表面的煤油,注意手不要接触到金属钠..(3)用镊子把上述绿豆大小的钠放在滴有几滴酚酞的水中,若以烧杯作反应器,注意烧杯中的水不能过多,防止钠与水反应时,钠块或液体飞溅伤人,可以盖上玻璃片.2.钠放入滴有几滴酚酞的水中的实验现象(1)浮:钠浮在水面上,说明钠的密度比水的小,(2)熔:钠熔成小球,说明钠的熔点比 相似文献
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高一化学新教材(实验修订本·必修)中共有58个化学实验,笔者在教学过程中,对这58个实验均做了仔细的深究,发现教材上的实验有许多问题值得探讨。在这里,笔者分别从不同的角度将问题提出,与同行们共同商榷探讨。1实验原理的科学性a.钠与水的反应(教材P29,实验2-3,实验2-4)。金属钠不仅与水发生了化学反应,而且与空气中的氧气也发生了化学反应。实际上钠与水反应要比教材中的实验2-3缓慢。教材实验2-4中,当胶塞塞住瓶口时,钠便立即与水反应,反应所生成的热使钠融化,脱离大头针向上浮,停在瓶子中部与水… 相似文献