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王夫成 《徐州教育学院学报》1999,(2)
与记叙文、散文、诗歌、戏剧等文体比较,说明文这种体裁一般不大容易引起学生的阅读兴趣,也不大容易得到教师的垂青。如果说到说明文的写作,目前的情况更是不容乐观:不但学生普遍感到文思枯涩,即便是广大的语文教师,也顿觉兴味索然。且不说指导、讲评、写“下水文”如何缺少招式,捉襟见肘,单是命题就足以让语文同行犯难。长期以来,说明文的教学处于“低空飞行”状态:阅读方面,学生的阅读不深入,教师的引导、分析太死板;写作方面,命题不切实际,习作中存在的问题得不到矫正。说明文教学往往匆匆开场,草草收兵。然而,同其它文… 相似文献
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经卫宏 《徐州教育学院学报》2003,18(1):127-128
打开《语文课程标准》 ,你会发现它摆脱长期以来关于语文学科性质的争论 ,而正面论述语文的学科性质和地位 ,指出语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展 ,工具性和人文性的统一是新的语文课程的基本特点。语文是人类文化的组成部分。语文教育正是要让人们的头脑、精神直至灵魂变得澄明、丰富、深刻和美好起来。“一切文学都具有诗的特质 ,一部好小说或是一部好戏剧都要当一首诗看。”正像朱光潜所说 ,“诗比别类文学较谨严 ,较纯粹 ,较精微。”诗歌是语言艺术的精髓所在 ,她从来就代表着文学艺术的最高成就。语文应该是最具人文关怀的一… 相似文献
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语言文字,是人们思想交流、沟通的有力工具。语文的好坏,从一定意义上决定了与人沟通交流的能力。而与人沟通交流的能力已经被认为是一个人是否适应社会的重要指标,受到越来越多的关注。但是中职学生语文素质普遍不高是不争的事实、甚至一部分教师都认为,学生就是来学技术的,语文和学生的就业没什么关系,认为纯粹就是浪费时间,这门课都不应该开浴怎样提高语文能力,搞活教学真是当务之急! 相似文献
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陈万云 《徐州教育学院学报》2008,23(2)
语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础,可见,语文课程在所有课程中的重要地位。语文课程在培养学生语言能力的同时,也在发展学生的思维能力,激发其想象力和创造潜能。那么,怎样培养学生的语文素养,提主语文教学效率呢?笔者认为,激发学生学习语文的兴趣,让学生真正成为学习的主体,是非常重要的。现就如何调动学生学习语文的积极性,促使学生乐于参与,谈几点意见。 相似文献
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单海啸 《徐州教育学院学报》2001,16(1):151-151
文章的题目,好像人的眼睛,能显示出文章的精髓。好的题目能给人新鲜的感觉和深刻的印象,使人产生强烈的阅读兴趣。许多名家常在题目上着意推敲,如鲁迅回忆青少年时代生活的散文,原题《旧事重提》,1927年改题为《朝花夕拾》,意即平晨的花,晚上拾起。把青少年的生活比作“朝花”,把对往事的“回忆”比作拾取“朝花”,蕴含着对早年生活的眷恋,富有诗的意境。 有时题目虽好,但并非读者都能明了其意。因此,在语文教学中,应国文而异,重视解题。当前语文教学的“解题”值得研究。有的机械地把“解题”当作环节,不管题目是否显… 相似文献
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在体育运动学校语文教学中,如何才能保证在有限的教学时间内充分调动学生的学习积极性,我认为在课堂上大量运用阅读教学,会收到很好的效果。 听说读写是语文学习的四大基本点。阅读是一种吸收,是从书面语言中提取信息并汲取精神滋养的一项精神领域的活动,其主动性、个性化很强。这一点就比较符合体校学生的特点,他们四肢发达,但头脑并不简单,他们有自己的思想,对任何事物包括文学作品也有自己的理解。此时如果 相似文献
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休闲型航空模型至少要具备三个基本特点:一是安全,不会伤害周围的人和物.本身也不易损坏;二是好飞,操纵容易,人人都能飞;三是能在室内小场地飞行,不受天气限制,想飞就飞。近年来,符合这些要求的模型不断涌现,其中比较成熟的产品是微小型电动遥控模型直升机。下面,笔者向读者详细介绍最近比较流行的三款。 相似文献
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注意观察的朋友一定会发现,阿拉伯国家的国旗都非常相似,基本上都是采用红、白、黑、绿四种颜色组成,而且不少国家的国旗样式也十分接近:自上而下由红、白、黑三个平行长方形组成,然后再用一点绿色图案进行点缀。如果不仔细辨别,是不大容易区别开来的。 相似文献
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王跃平 《徐州教育学院学报》2004,19(4):105-107
在今天的语文教育界,没有人否定在语文教育中实施思维教育的重要性和必要性,但实施思维教育的重,点在哪儿,大家并不是太清楚。文章从理论和实践两个方面就这一问题进行了探讨,认为逻辑思维特别是形式逻辑思维应该成为语文课堂中思维教育的重,最。 相似文献
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在教学实践中,教师所投人的情感因素,即情感教育的方式、程度往往对教学效果产生重大影响。这一点在我们体校文化课教学中显得尤为突出。由于我们的教学对象从小就从事体育运动和训练,学习的机会和时间较少,文化基础知识薄弱,接受所学知识的能力也较差,且都重视专业训练,对文化学习则缺乏主动性和进取心。面对这些情况,作为体育运动学校一名语文教师,要充分认识到情感是联结教师与学生的桥梁,是语文教学的灵魂,是学生智力的催化剂和学习的原动力, 相似文献
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曹存富 《徐州教育学院学报》2002,17(1):149-149
《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》明确规定了提 高 学生的审美情趣,美育能弥补德育、智育欠缺的一面,在培养学生既有个性又有社会性的健 全 人格方面,有不可替代的地位和作用。而美育教育一直是语文教学的薄弱环节,被语文教育 者所忽视。在教授朱自清的著名美文《春》的时候,我仔细引导学生品赏文中所蕴含的美,开启了学生 感受美的思想火花,收到了良好的美育效果。《春》一文给学生的美是多方面的。一、感受绘画美《春》每一节都包含可以画得出的画面。高尔基 说过:“照天性来说,人都是艺术家,他无论在什么地方… 相似文献
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稍有野钓经历的钓友,都休验过气象条件对鱼获优劣的直接影响。相对其它季节而言,秋天钓鱼是要好得多,不仅鱼肥个大,而且咬钩猛,频率高,进窝鱼比较大,容易获得丰收。但在好钓的基础上,也存在着制约因素,其中受着气象条件的影响作用是不容忽视的一个问题。因此,谈秋钓也离不开“如何找一个较佳的气象条件出钓”的认识。 相似文献
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陆传军 《徐州教育学院学报》2000,15(1):106-107
叶圣陶先生有一句名言:“语文教材无非是例子。”语文教材是由一篇篇独立成篇的不同文体、不同内容、不同风格的文章组成的。可以说语文教学的实质就是通过对一个个语文“例子”的分析、研究,使学生了解种种语文现象,认识种种语文本质,熟练种种语文技能。换而言之,语文教学的过程是一个由个性到共性的过程,语文教师正是通过这些各具个性的“例子”的剖析,使学生逐步掌握语文这个工具的。因此,所谓“因文施教”,就是善于根据不同课文(例子)的特点(个性)而采取的不同教法。怎样因文施教呢?我的体会是:明特点、抓重点、理要点、… 相似文献