中美高校高水平运动队教练员因素的比较研究

从高水平教练员在高校中的分布、高校教练员的业务素质、高校教练员的聘用体制等3个方面对中美两国高校教练员因素进行了比较分析，提出了一些建议，以求提高我国高校教练员的整体水平，进而提高我国高校的竞技运动水平。     

我国高校武术运动发展趋势、困境与对策研究

本研究通过文献资料法、实地调查法等，对高校武术运动发展趋势进行深入研究，并针对存在的问题提出对策建议。研究认为，我国高校武术运动逐渐向社会化、一体化、科学化、科技化发展转变，但仍存在诸多问题。建议推进高校训练竞赛改革、加强高校领导重视程度、加强教练员进修与培训、拓宽高校人才选拔渠道、加强高校文化教育管理，助力高校武术运动高质量发展。     

论高校体育的观念转变与发展趋势

在深化高校体育改革的时期，高校体育要实现几个观念转变：高校体育的研究对象应从人的体育运动，转向体育运动中的人；高校体育的最终目标应从单纯的生物观点，转向人的全面发展；高校体育的参与形式应从“看、听、议”，转向参加体育锻炼的实践；高校体育的健身方法应从竞技体育标准，转向注重发展心肺机能；高校体育的工作中心应从以教学训练为中心，转向以学科建设为中心。高校体育的发展趋势是集教学、科研、健身、训练和康复为一体的高层次体育组织。     

对发展我国地方高校体育产业政策问题的理论思考

地方高校体育产业是高校体育产业领域中的一个新概念，也是目前高校体育产业中研究的热点问题，发展地方高校体育产业对促进地方国民经济发展具有重要意义。本文研究探讨了地方高校体育产业发展的总体思路、目标、重点以及路径的选择，体育产业政策支持体系和发展政策措施，     

培育与开拓高校体育市场的可行性研究

采用问卷法、访谈法等研究方法，对高校体育市场的类别、基本特征，以及培育与开拓高校体育市场的对策等问题，进行研究。结果发现，高校体育市场已初步形成，但规模小；上海开发高校体育市场具有人才优势、物质优势、地域优势。     

高校竞技运动可持续发展的对策研究

本文运用文献资料分析、逻辑推演及调研分析等研究方法，对高校竞技运动发展的现状及高校竞技运动可持续发展的对策做出研究。认为只有完善中学与高校之间的训练体系，重新确认高校竞技运动的培养目标，引进市场化运作来促进高校竞技运动的激励机制、管理制度的建立与完善，引进社会资源制度的改革，建立和完善高校竞技运动的竞赛体系，加快对高校竞技运动的立法工作等是高校竞技运动可持续发展的基本条件。     

高校体育市场的开发思路与对策

采用文献资料法与实际调查相结合的方法，了解大学生体育消费现状，分析高校体育市场的特点，找出高校体育市场滞后的原因，提出开发高校体育市场的思路与对策，以促进高校体育、高校教育以及整个体育产业的发展。     

市属地方高校发展走势探析

市属地方高校与部、省属高校及民办高校间存在许多差异。如何缩小他们间的某些差异，使不同性质高校间平等竞争，为培养社会主义建设和接班人服务，这是高校工作和高校主管部门的共同任务。     

高校体育俱乐部建设现状研究

近年来，随着高校体育课程改革的深入，众多高校开始了建立体育俱乐部教学模式的尝试，这无疑是对高校体育教学的一次重大突破。此与同时，我们有必要分析、研究目前高校体育俱乐部建设的现状，解决存在的问题，以进一步完善和深化高校这一体育教学新模式。     

对山东省驻济高校体育场馆建设与利用情况的调查研究

对山东省驻济高校体育场馆的建设与利用情况进行调查研究，发现山东省高校的体育场馆建设普遍存在质量差、利用率低、用途单一、自我封闭、管理不科学等问题。探讨了加快高校体育场馆的建设步伐，加大高校体育场馆的管理与使用的力度的措施，指出应充分利用外资进行高校体育场馆建设，有效地推动高等教育和体育事业的发展。     

论高校青年体育教师教学专业发展的阶段及其特征

青年教师是大学可持续发展的主要力量,从青年体育教师成长为优秀体育教师有其成才的基本规律。研究专家型体育教师有助于发现青年体育教师成长的内在规律,从而缩短从任教到成为专家体育教师的过程,有利于在高等学校中培养优秀体育教师。目前对于青年体育教师成长为优秀体育教师的基本规律缺乏研究。文章从这方面进行探讨, 为培养优秀体育教师提供理论依据。     

上海市部分中学体育教师职业倦怠的调查

采用文献资料法，问卷调查法，数理统计法对上海市部分中学体育教师的职业倦怠现状进行了调查研究，分析了各年龄层的体育教师的职业倦怠程度，得出30-40岁这一年龄段的体育教师倦怠的状况比较严重。并根据各年龄层的体育教师的状况，寻找健全其心理、消除职业倦怠的对策。     

高校女性教师自测健康的调查分析

采用<自测健康评定量表>(SRHMS)对整群随机抽样的150名大学女教师问卷调查,结果发现:高校女教师中,未婚教师的健康水平高于已婚教师;不同职称水平的教师中,中级职称的教师健康水平最差;不同学历的教师中,普通学历的健康水平最高;随着年龄的增加,女性教师生理健康水平逐渐下降,但是心理和社会健康水平则有所提高.     

新课程与高校体育教师队伍建设的研究

新《指导纲要》对高校体育课程提出了新的发展思路和要求,而新课程能否得到顺利实施关键要靠一支现代化的体育教师队伍。然而,目前高校体育教师队伍中存在着教育理念不清、职称学历结构不合理、理论水平和科研能力较低等不良现象。以新课程为出发点,采用调查法、访谈法,对高校体育教师队伍现状进行了研究,为建设一支高质量的体育教师队伍提供参考依据。     

对高校体育教师专业化的意义及内涵的探析

推行高校体育教师专业化是适应高校体育教育改革的必然要求、适应高校体育课程改革的需要、高校体育教师自身专业发展的需要和提高体育教师职业社会地位的需要。高校体育教师专业化的内涵包括专业理念、专业知识、专业实践经验和专业创造性四个部分。这四个部分虽然层次分明却又互相渗透、互相制约、互相促进,有机地融合成为一个不可分割的整体。     

经济学视野下体育教师的价值

改革开放以来,我国广大教师的社会地位显著提高,但是,在一些学校,体育教师的处境却比较"尴尬"。从经济学视野考察,我国现阶段劳动力仍然是商品,体育教师的劳动与其他教师一样也是创造价值的劳动,因而体育教师劳动力也具有商品的性质。与其他教师相比,目前体育教师劳动力商品的价格低于其价值。要发展社会主义教育事业,就要尊重体育教师的劳动,并按其劳动力价值分配个人消费品。     

黑龙江省高校师德考核评价体系建构的研究与实践

新时期高校师德建设存在重业务要求轻师德培养,对师德培养和师德考核流于形式等现象。如何建立和完善新时期高校师德评价体系,是我们迫切需要完成的任务。本文针对目前出现的诸多问题,借鉴一些成功经验,提出了兼顾统一性和地方性的高校教师师德规范建设的一些思考和建议;建立符合实际情况的师德评价体系,为今后开展师德评价及奖惩工作,提供科学、可行的理论依据。     

新世纪中学体育师资队伍素质的研究——以湖南株洲市城区中青年体育师资队伍现状为个案

本文通过对湖南株洲市城区部分中学体育教师队伍的现状调查,分析了制约体育师资队伍建设的主要原因及存在问题,并就如何从政治思想、学科专业、文化知识和能力等方面加强和提高体育教师整体的素质提出了几点看法与建议,其目的是为探讨构建21世纪高素质中学体育教师队伍建设提供参考。     

我国中学体育师资现状分析

我国目前师资建设中存在体师教育素质偏低 ,体育教师城乡分布不均衡 ,体育教师工作中面临诸多困难等各方面亟待解决的问题。这些问题的解决应从端正对学校体育的思想认识 ,转变观念入手 ,在加强体育队伍的师资管理、解决教师实际困难的同时 ,努力办好学校体育教育专业 ,促进整个教师队伍质量不断提高。     

关于安徽省高校教师健康与体育运动的调查

健康是每个社会个体追求的目标,也是文明的发展和社会进步的标志,但作为社会的特殊群体高校教师却出现了所谓的现代文明病,而且体育运动也欠合理,本文主要通过问卷调查法和实地访谈,调查安徽省20所高校部分教师的健康状况和体育运动的情况,根据健康新观念和针对当前高校教师存在的各种非健康性的表现,阐述高校教师进行体育运动的必要性,建议完善高校教师体育运动的保障机制、考核机制,大力开展适宜的体育锻炼活动.