新建地方本科院校《食品微生物学》课程建设的思考与实践

加强课程建设是新建地方本科院校转型发展的内在要求,是提升本科人才培养水平的有效举措.《食品微生物学》课程建设已经在教学团队建设、教材教案和教学手段建设、考试考核机制建设、课堂教学建设、实验教学建设、监督机制建设等六方面开展了有益的探索,进一步规范了教学运作,凸显了教学成效.通过近五年的探索和实践,该课程建设取得了一定的成效,探索总结出了一些好的做法和经验.     

高校教学督导队伍建设研究

高校教学督导担负着教学质量评价与监控、提高教育教学质量、促进教师队伍建设、推动教风和学风建设、实现人才培养目标的重要作用.因此必须加强教学督导队伍的建设,提高教学督导人员素质.在研究了国外教学督导基础上,对比分析我国高校教学督导队伍建设的差距,提出了加强高校教学督导队伍建设的方略.     

军队学历教育院校课程教学团队建设的实践探索

2007年教育部提出进行教学团队和高水平教师队伍建设,首次设立国家级教学团队建设项目.建设以提高教学水平和质量为共同目标,共同承担责任的课程教学团队,可以有效地进行教学内容和方法改革,建设并共享教学资源,发扬传、帮、带作用建设教学梯队.促进教学研讨和经验交流,整体提高课程教学质量.结合以课程为平台立项建设课程教学团队的实践探索,提出了高水平的课程负责人是课程教学团队的核心,团队精神是课程教学团队建设的灵魂,团队目标是课程教学团队建设的关键.     

对高校基层教学组织形式改革的思考——教学团队建设的若干问题分析

高校教学团队建设是推进教研室改革,提高教学质量和效果的重要路径.本文从教学团队建设的目标、类型,教学团队的组织建设,教学团队的动力机制建设等若干问题入手,深入探讨了高校教学团队建设的基本问题.     

关于独立学院精品课程建设的研究——以华中科技大学武昌分校《固体废物处理》为例

为了使课程设置和教学特色更加突出、更能适应社会需要,独立学院开展了精品课程建设.《固体废物处理》作为第一批建设项目,提供了建设依据、目标和内容.通过对教学内容、师资队伍、教材、教学手段、实践教学基地和实验课程的建设,完善精品课程建设体系,设立建设的长效机制,对深化教学改革、提高教学质量起到了重要作用.     

高职院校教学团队建设的思考

加强教学团队建设是目前高职院校改革和发展的一项重要任务,也是高职院校专业建设和特色建设的必然途径.文章阐述了教学团队建设的意义、分析了高职院校在教学团队建设中的存在问题,最后从八个方面提出了切实可行的建设措施.     

通信工程特色专业建设方案研究与探索

本文介绍了北京交通大学电子信息工程学院通信工程国家特色专业建设点的建设总体方案设计.对专业人才培养方案、课程体系建设方案、实践教学建设方案、教材建设方案、双语教学方案、师资队伍建设方案、教学组织管理建设方案7个方面进行了较为详细的设计和研究,对建设方案预期结果进行了预测.     

并行计算系列课程教学团队建设

教学团队的建设是"质量工程"的主要内容之一,是精品课程的支撑者和执行者,是保证课程教学质量的关键因素.本文首先介绍中国科学技术大学并行计算课程教学团队的组成和结构,然后说明团队在并行计算系列教材建设、教学基地建设中的重要作用以及在全国范围内推广教学成果的情况,接着介绍了并行计算教学团队建设带动了并行计算的学科建设和人才培养.最后是几点体会和教学团队下一步建设的打算.     

研究型大学教学团队建设的研究与思考

教学团队建设和高素质师资队伍建设是高等教育教学改革不断深化、教学质量不断提高的一项重要举措.本文提出了教学团队是建设高水平教师队伍、提高教学质量的有效组织形式,分析了研究型大学教学团队建设的基本原则与思路,探讨了研究型大学教学团队建设的管理与运行机制.     

动物医学本科专业校内实践教学基地建设标准的研究

实践教学基地是教学、科研和示范推广的重要基地,是理论联系实际、培养复合型人才的重要场所,动物医学本科专业实践教学基地包括校内实践教学基地和校外实践教学基地.本文就动物医学本科专业校内实践教学基地的地位、作用及建设目标,校内实践教学基地建设应遵循的原则,校内实践教学基地建设的标准等进行了研究阐述,为高校实践教学基地建设提供参考资料.     

理学院教学档案管理的信息化建设初探

本文根据我院教学档案存在信息分散、传递不畅、利用滞后的现状,对我院教学档案管理进行信息化建设.从加强学院教学档案管理规范化建设、完成教学档案管理信息化的资源积累、开展教学档案信息的利用三个方面对学院教学档案实现信息化建设,极大地提高了学院教学管理水平和管理质量.     

高职电子商务专业教学资源库建设研究

建设高效、实用、便捷的专业教学资源库系统,是建设优秀职业院校的重要举措.浙江工商职业技术学院对电子商务专业教学资源库建设的有效方法和途径进行了实践和探索,形成了一个模式、三个平台的建设方法.     

学科资源库建库策略浅论

学科教学资源库建设是学科网络教育教学应用的核心和信息技术与学科课程整合的关键,为了使城域网、校园网更有效地发挥其应有的作用和效益,必须加快教学资源库建设.本文就学科教学资源库建设进行剖析,并根据作者的理论与实践,提出了学科教学资源库建设的一些策略和原则,供学校在规划、建设资源库时参考.     

地方高校教学团队建设初探

加强教学团队建设是深化我国高等教育教学改革、提高教育教学质量的重要途径和手段.文章分析了地方高校加强教学团队建设的必要性及目前教学团队建设存在的主要问题,并对地方高校如何创建教学团队提出了若干思考.     

高校实验员队伍建设的几点思考

实验室是高校教学和人才培养的重要基地.实验室的建设水平是高校办学实力的象征和教学、科研的重要标志.实验员队伍的建设是实验室建设的重要组成部分.文章针对实验员队伍建设的现状,提出了相应的对策和建议.     

医学院校实践教学制度建设的探讨和实践——以皖南医学院为例

实践教学规章制度的建设和完善是保障实践教学顺利运行的关键,有助于提高医学院校实践教学水平,培养医学生的动手能力、协作能力、创新能力和综合素质.本文分析了医学院校实践教学的现状和实践教学制度建设的必要性,并结合本校实际探讨了实践教学制度建设的具体举措和取得的成效,从而进一步证实实践教学制度建设的重要性.     

对营养与食品卫生专业实践教学条件建设的思考

营养与食品卫生专业实践教学条件建设中存在着实践设备和场地不足、缺乏“双师型”教师等问题.因此,文章从建设高素质的实践教学师资队伍、构建科学合理的实践教学体系、建设高质量的校内实训平台和建立高效稳定的校外实习基地四个方面,提出了高职院校进行实践教学条件建设的具体措施和对策.     

高校精品课程网络资源教学有效性的缺失与对策

高校精品课程建设在促进高校优质教学资源共享方面发挥了重要的作用.而高校教育改革和信息化教育的发展要求精品课程及其网络资源在教学和学习应用方面提供更大的支持.评估和共享导向的建设思路难以满足当代高校的学习需求.通过调查发现现有精品课程及其网络资源在教学有效性方面还存在缺失.新一轮的精品课程建设应该以促进学习为导向,面向教学有效应用,从评估体系、资源建设、教学设计、模式创新等方面进行考量,通过整合设计与混合应用提升其教学应用水平,以提升各级精品课程网络资源的教学有效性,真正提高教学质量.     

地质资源与地质工程实践教学平台建设的探索与实践

介绍了地质资源与地质工程实践教学平台建设的意义和必要性,探讨以实验教师队伍建设为基础,以实验教学体系建设为核心,以促进本科实践教学、提高硕士研究生科研水平为目标的实践教学建设思路和实践手段.通过实践教学平台建设的探索和实践,加强实验教学的规范化管理,构建适合校情、特色突出的层级管理模式,不断建设和完善实践教学管理体系,提高实践教学质量.     

基于地方高校视域的教学团队建设探讨

加强教学团队建设是深化我国高等教育教学改革、提高教育教学质量的重要途径和手段.文章结合实际简要分析了地方高校加强教学团队建设的现实背景,提出应大力培育各类教学团队,并对加强教学团队建设的路径进行了具体探讨.