商丘市居民社区体育锻炼现状调查研究

该文通过对商丘市居民参与社区体育锻炼的现状进行调查研究发现：居民社区体育锻炼意识薄弱、体育场地设施不足、社区体育指导员缺乏、参与锻炼的男女性别比例不协调、对相关体育法律法规认识模糊以及锻炼人口年龄比例不合理等原因,给商丘市居民参与社区锻炼造成不利的影响,不利于商丘市民健康体质的提高,对商丘市社区体育的发展带来一定的阻力,针对社区体育锻炼中存在的若干问题进行分析研究并提出相应的发展对策,为商丘市社区体育运动进一步全面开展提供参考。     

山东省城市居民社区体育活动现状调查研究

对山东省城市居民社区体育活动情况进行调查,并分析了影响居民体育参与状况的因素,进而提出一些合理化的建议,为提高居民体育锻炼的积极性、推动社区全民健身的开展提供参考。     

对居民参与社区体育锻炼中安全问题的若干思考

社区体育的发展为居民参与体育锻炼提供了良好的场所,然而,在社区体育锻炼中的安全问题始终没有得到应有的重视。该文通过查阅文献资料,提出社区体育锻炼中的常见事故并分析其原因,着重对建设体育锻炼安全防范体系提出一些建议,避免伤害事故的发生,防范于未然。     

体育社交媒体对我国居民体育锻炼行为的干预研究

新媒体的不断发展改变了居民体育锻炼的方式,扩大了体育锻炼人群的范围,增强了居民体育锻炼的意识。媒体的快速发展和全民健身的促进使得体育社交媒体应运而生并发展迅速,成为体育锻炼者之间良好的沟通纽带。利用体育社交媒体进一步提高居民体育锻炼的兴趣,调动居民参与体育锻炼的积极性十分必要。借助体育社交媒体的平台,让居民形成全民健身的意识,为居民体育锻炼注入新的活力。     

黑龙江省冬季大众体育健身安全因素的调查研究

社区体育锻炼的安全问题直接关系到大众体育健身的效果.通过问卷、访谈和实地调查的方式,对社区体育健身存在的不安全因素进行研究.调查结果发现,社区体育的发展过程中大多只重视体育硬件设施的建设和体育活动形式的组织宣传,往往忽略了对居民个人人身安全的重视,没有建立相应的健身安全保障机制和应急的设施条件,无法及时、有效的解决居民在健身活动过程中突发的意外损伤等现状,提出明确管理机制重视社区体育安全问题,社区内体育锻炼安全问题相关提示标语和宣传牌的建立,组织开展社区居民参加学习体育安全知识的活动,完善社区内应对体育锻炼意外损伤的救助条件等策略,对进一步提高社区体育水准和社区居民的健康水平都有着积极而深远的意义.     

社区居民体育锻炼促进的“学校、社区联动”模式的研究

随着群众体育几年来迅猛发展的良好势头,民众的体育锻炼需求日益增长及有限的社会体育资源,二者之间的联系加强,矛盾逐渐凸显,使得高校体育资源的合理开发利用成为社会体育工作的热点问题。本文以湘潭市九华社区全体居民以及湖南科技大学2015级、2016级全体学生为研究对象。通过文献分析法、问卷调查法、实地访谈法等,从社区居民体育锻炼及服务需求现状、高校体育专业人才培养分析社居民体育锻炼促进的"高校、社区联动"模式构建的可行性与制约因素。针对这些制约因素,本文提出以下对策:构筑培养高校体育专业学生实践能力的社区服务平台;促进高校、社区二者的体育资源能有机结合与联动发展;构建高校与社区两个部门联动的对接点;针对学校开放体育场地与设施建立安全管理体系,明确各自责任归属;有效激发市场活力,学校和社区建立体育产业链。     

少数民族传统体育增强农村社区凝聚力研究

运用文献资料等方法,以广西农村少数民族传统体育的社会功能为切入点,对其增强农村社区凝聚力的功能进行分析.结果表明:在农村社区开展民族传统体育不仅可增强居民的身体素质,而且能够增强社区居民的凝聚力.利用少数民族传统体育运动引导农村社区居民参与体育锻炼;以民族节日为契机,举行以少数民族传统体育项目为活动内容的节日盛会;以少数民族传统体育活动为内容,建立农村社区文化社团等,以此增强农村社区凝聚力.     

成都市社区体育发展现状及对策研究

本文采用问卷调查法、数理统计等方法,从社区体育活动点的建设情况和社区居民参与体育锻炼情况两个方面对成都市社区体育状况进行深入的调查和研究,分析当前现状并针对存在的不足提出了些许改进措施,以期能够为进一步完善城市社区体育服务体系提供一定的参考依据。     

太原市太航社区居民体育锻炼现状的调查研究

文章以太原市太航社区参与体育锻炼的居民为主要研究对象,通过调查、访谈,了解太航社区居民参与体育活动现状,分析其制约因素,并提出一些建议,为促进太航社区体育的健康发展和体育文化建设提供一些参考。     

小康社会城市社区体育服务的定位思考

社区体育服务是以社区体育的参与为发展的动力和追求目标,社区体育不仅满足社区居民的生存需要和发展需要,而且要以人的全面发展和自我实现为目标。社区体育服务过程实际上是增强居民的参与意识、培养居民的社区责任心、实现自我管理和自我服务的过程。     

整体化体育教育思想对现代学校体育教育实践的全方位介入

现代学校体育教育系统日趋复杂,构成这一系统的各个局部结构的功能与系统的总功能之间的相互关系引起了人们长期的反复的探索。仅就“全面发展”体育教育思想与教育模式、终身系统体育教育思想和教育模式、学校体育教育的功能目标、学校体育教育中普及性功能( 健身功能) 与提高性功能( 竞技功能) 的关系、学校体育教学中“教”( 教师主导作用) 与“学”( 学生主体作用) 的关系、整体化体育教育大纲,以及群体体育教育与个体体育教育的结合等问题进行了初步的探析     

论学校体育的物化与人化

从社会学的角度出发,对物化的学校体育进行了分析,发现学校体育在育人方面一直偏重于以物为中心,出现了物化现象,偏离了以人为本这个基本观点。为了使学校体育在育人思想上能坚持以人为本的原则,提出人化体育这一新理念,努力扭转学校体育的物化局面,使学校体育由物化向人化升华。     

从高校体育到终身体育的思考

终身体育是高校体育的灵魂和根本宗旨,也是高校体育教育改革的根本立足点。高校体育是终身体育培养的关键和基础,有效的高校体育教育模式将对终身体育的养成发挥重要作用。笔者根据终身体育与高校体育的最近进展情况,以终身教育为立足点提出了对高校体育教育的思考和建议。     

对学校体育与社区体育相结合的探讨

本文通过对学校体育与社区体育的关系及其结合进行探讨，阐述了学校体育与社区体育相结合形式和益处，指出二者结合中存在的不足，提出优化两者结合与进一步发展的建议。     

基础体育教育与高等体育教育改革的对接与整合

高等体育教育专业应在新课改下重新明确自己的培养目标,走出“运动员型教师”的培养误区;以基础体育教育改革的理念为导向,跳出课程与教学领域的樊篱;与时俱进地接纳新的《体育(与健康)课程标准》,并将其列入高等体育教育专业教育教学内容之中。     

浅谈高校体育中终身体育思想的培养

终身体育是现代体育重要的发展方向,高校体育在实现终身体育目标中具有重要的作用,在高校体育的教学中应以终身体育为指导,注重引导学生对从事体育的兴趣,增强学生的体育意识,培养学生的体育能力,养成自觉锻炼身体的习惯,为终身体育打好牢固的基础。本论文通过查阅相关的资料,运用文献综述的方法阐明在高校体育中培养终身体育的重要性。     

学区体育——社区体育发展的一种新模式

阐述了我国学校体育与社区体育的现状,提出了“学区体育”概念,深入分析了实施学区体育的必要性和可行性。并结合我国全民健身活动状况,对学区体育实施的具体措施提出了初步构想。     

论警察院校体育教学中学生能力的培养

作为预备人民警察在公安院校的学习阶段,其警察体育能力正处在形成、提高、发展的关键时期.在警察体育教学中不仅要注重教会学生各种运动的技能、技巧和制敌本领,还要加强培养他们的创新精神和开拓能力,以及组织活动、适应环境、交流交往等多方面能力,以适应现代素质教育和公安工作发展的需要.     

试论城市社区体育与高校体育的结合发展

在全国,社区体育正日益兴起,但在广西社区体育的发展却受着多种因素的制约。首先分析了社区体育受阻的各种因素,进而提出了城市社区体育与高校体育结合发展的方案并分析了这种方案的可行性。     

高校体育教学对实施大学生终身体育的作用与途径

高校体育教学对大学生实施终身体育具有重大作用,其前提是体育教学要使学生全面掌握好基本知识、技能,针对学生个性实施个性化教育,编写出具有娱乐性的教材,培养学生学习兴趣和锻炼习惯。