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相似文献
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1.
有一天,我肚子饿了,去厨房找吃的东西,看见案板上有一个鸡蛋,就迫不及待地敲开了它。天啊,蛋清流出来了。原来,这是一个生鸡蛋啊!突然,我有了一个疑问:怎样辨别生鸡蛋和熟鸡蛋呢?为了找到答案,我决定做一个小实验。我让妈妈帮我煮了一个鸡蛋,然后,用这个熟鸡蛋和生鸡蛋进行对比。我发现生鸡蛋的外壳比较光滑,而熟鸡蛋的外壳比较粗糙。我又把  相似文献   

2.
有一天,我肚子饿了,去厨房找吃的东西,看见案板上有一个鸡蛋,就迫不及待地敲开了它。天啊,蛋清流出来了。原来,这是一个生鸡蛋啊!突然,我有了一个疑问:怎样辨别生鸡蛋和熟鸡蛋呢?  相似文献   

3.
辨鸡蛋     
今天,老师问了一个奇怪的问题:“怎样区分生鸡蛋和熟鸡蛋?”同学们七嘴八舌,议论纷纷。有的同学说:“把鸡蛋打破不就知道了吗?”  相似文献   

4.
一、“透视鸡蛋”,获取体验师:《西游记》中有这样一个故事,说羊力大仙有双“透视眼”,能隔着木板看到箱子里的东西。最近黄老师也学会了羊力大仙的这种本领,能隔着蛋壳看到里面,所以,大家带的鸡蛋,我能辨出生熟,你们信吗? (生大笑,表示不信)生:我知道老师怎么分辨。师:哦?说说看!生:拿鸡蛋对着太阳光,生鸡蛋内部是液体,所以透亮,熟鸡蛋里面是固体,所以不透光。师:你的方法很好,不过,黄  相似文献   

5.
鸡蛋游戏     
取两个生鸡蛋,在鸡蛋的两端各钻一个小孔,将里面的蛋黄、蛋清滤净,再找八个盘子排成数量相等、间距相同的两排,将两个空的鸡蛋壳分别放在每排第一个盘子里。爸爸当裁判,妈妈和宝宝用嘴对着各  相似文献   

6.
鸡蛋是日常生活中易得之物,同学们可以用它巧作一系列小实验. 1.口吹鸡蛋.取一个生鸡蛋,破一小孔,将其蛋清、蛋黄用力甩出,形成一个空蛋壳,从小孔一侧对着小孔吹气,会发出声音.这是因为向小孔吹气,引起了蛋壳内空气的振动,从而发出声音.  相似文献   

7.
科学老师拿了一篮鸡蛋神秘地说:“食堂的师傅不小心把生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起,谁来帮他分清楚哪些是生蛋哪些是熟蛋?”一向以“智多星”自居的我不假思索地说:“小菜一碟,把它们一个一个打破了,是熟是生自见分晓。”马上有人反驳:“难道你打算把这一篮鸡蛋全打破吗?还智多星呢。我看充其量是个糊涂星。”顿时教室里哄堂大笑,害得我无地自容。“老师你能教我们识别方法吗?”我急切地问道。老师得意地说:“很简单,只要将鸡蛋拿到桌面上一个一个地旋转,然后用手指压住使它停止,立刻又放手,继续旋转的就是生鸡蛋,而不继续旋转的就是熟鸡蛋。”“…  相似文献   

8.
怎样使鸡蛋在水中浮起来? 学生的方案可能是各种各样的。如:在水中加盐,在水中加泥土,在水中加面粉等。这些做法是可行的,可以达到题目的要求。有的学生这样答:把鸡蛋内的蛋清和蛋黄取出来即可。老师对这种答案大多是给一个红叉。 这样的评价是否恰当呢?  相似文献   

9.
分辨生蛋揭开奥秘煮熟的鸡蛋转速更快、时间更长。煮熟的鸡蛋是一个完整的固体,很容易旋转。生鸡蛋里面是液体,同样的运动,液体比固体需要更大的力量。因为你在旋转鸡蛋时只能对它的整体用力,蛋内的液体不能和固体的外壳同样迅速地转动。外壳和内部液体的运动之间产生了阻力,这就减缓了生鸡蛋的运动,使它较快停下来。不漏的洞揭开奥秘它根本就不会流出来。要想使水流出来,洞口向上的空气压力要小于水的重力。通常情况下,液体上部的压力等于洞口的空气压力,这两种力量相互抵消,在重力的作用下,水就流出来了(。把瓶盖打开,你就会看到这一现象…  相似文献   

10.
今天老师给我们留了一个家庭作业:做西红柿炒蛋。回到家,我请妈妈做我的助手。妈妈叫我先把鸡蛋打破,搅匀蛋黄和蛋清再倒入锅中。我按妈妈的方法做:拿来一个鸡蛋和一个碗,把一个鸡蛋轻  相似文献   

11.
钱雪娟 《今日教育》2007,(11):26-26
实践活动已接近尾声,一切都在我的预设与掌控之中,只要再操作一个有理论根据的实验,肯定会获得全园老师的褒奖,我在心里松了口气。然而,就在我自信满满,以为可以触摸到成功的时候,意想不到的状况发生了——我将生鸡蛋和熟鸡蛋同时投入盐水中,却没有出现本该熟鸡蛋浮起来的现象。怎么可能!我不信地又连续投放了几个熟鸡蛋,结果却依然如此。在场的二十几个幼儿和十多位老师,把他们的目光齐唰唰地望向我,我只觉得脸上陡然一下迅速升温。“区分生鸡蛋和熟鸡蛋的方法还有很多,小朋友可以……回去继续探寻。”在慌乱的心情下,我草草地结束了活动。  相似文献   

12.
护生鸡蛋     
今天老师说,明天每人带一个生鸡蛋到学校来进行保护。看谁下午能把生鸡蛋完好无损的带回家。第二天有的同学带了,有的没有带。有的同学把鸡蛋放在一个盒子里,有的用手绢包上,有的把鸡蛋放在书包的夹层里。我忘了带,不过星期六我补了。星期六早上,我用手绢包上鸡蛋,两头用皮筋系上,就像一个糖果似的。然后我就小心翼翼地把鸡蛋放在一个盒子里。中午吃完饭,弟弟拿起鸡蛋看了看,摸了摸,又放在桌子上,弟弟放的时候没放好,鸡蛋就顺着点子往下滑,我看见了赶忙跑过去接住了鸡蛋。当时我的心里非常害怕,真是有惊无险啊!这一下午我的鸡蛋都是平安无事…  相似文献   

13.
巧辨熟鸡蛋     
在一次智力游戏活动中,主持老师拿着两个鸡蛋对同学们说:“这两个鸡蛋中,有一个是煮熟的,有一个是生的,谁能辨别出哪一个是熟的,哪一个是生的?能者,奖给他熟鸡蛋。”过一会,一个学生说他能辨别.于是,他分别将两个鸡蛋放在平整的桌面上,用手拧动使它们旋转起来、结果其中一个转不了几圈就停下来了,另一个旋转的时间较长些,这个学生拿着多转几圈的那个鸡蛋就吃,果真是熟鸡蛋.你说这个学生是碰巧碰着的吗?不是的,那么道理何在呢?其实这个学生应用了物体的惯性与摩擦力,转不了几圈的是生鸡蛋.因为生鸡蛋虽在手的作用下转起…  相似文献   

14.
水青 《良师》2003,(23)
实验材料:生鸡蛋、锥子、铁丝架、蜡烛、火柴、泡沫餐盒。实验方法:1找一处水池,让你的“轮船”——泡沫饭盒浮在水面。2在生鸡蛋较尖的一端钻一个小孔,倒出蛋清和蛋黄。  相似文献   

15.
对于小学高年级的小朋友们来说,应该尽可能地多储备一些科学知识,为将来升入中学,学习物理和化学两门功课作好准备。要知道,很多物理和化学知识都源于大家的日常生活。鸡蛋可是我们日常生活中不可缺少的食品哦。小朋友们,一生、一熟两个鸡蛋,你能很快分辨出哪一个是生的、哪一个是熟的吗?动手做一做就知道了。【动手做】1.取生、熟鸡蛋各一个;2.任取一个,放在桌上用手迅速转动;3.观察鸡蛋运动的情况。结论:如果鸡蛋以较高的速度转动,则是熟的;反之,如果转动的速度很慢,则一定是生的。因为生鸡蛋的蛋黄和蛋白都没有“凝固”,转动时,鸡蛋的重…  相似文献   

16.
《双语学习》2009,(7):F0003-F0003
鸡蛋通常都“躺着”是因为在鸡蛋内部重量不是平均分配的。蛋黄比蛋清的密度大(也就是说蛋黄比蛋清重),并且在鸡蛋大头的那边还有一团空气。  相似文献   

17.
鸡蛋是一种常见的营养食品,我们几乎每天都要吃到它。一次,我在吃煮鸡蛋时注意到了一个十分有趣的现象:在椭圆形蛋白的中间裹着的是一个圆圆的蛋黄。于是,一系列的问题钻进了我的脑海:蛋黄为什么在蛋白的中间而不在边上?生鸡蛋里的蛋黄在鸡蛋里的位置是怎样的?在煮熟过程中蛋黄  相似文献   

18.
做不倒翁了     
我问妈妈要了一个鸡蛋。我把鸡蛋掏了一个针眼大小的小孔,然后,使劲摇晃鸡蛋,可是鸡蛋里的蛋清和蛋黄流不出来。我一看怒火冲天,准备把这个鸡蛋扔掉。可我又一想:如果扔了鸡蛋的话,我就做不了不倒翁了。于是我赶紧跑去问妈妈区是怎么回事。妈妈拿起筷子,在我掏的洞上又捅了一下,小孔变大了一些。妈妈一倒,里面的蛋清和蛋黄流了出来。  相似文献   

19.
我常常看到妈妈做菜时,她把鸡蛋打开,将蛋清和蛋黄在两瓣儿蛋壳里来回倒,最后分出蛋清和蛋黄。整个工序比较麻烦,蛋清蛋  相似文献   

20.
挑熟鸡蛋     
妈妈因为有事,早早地煮好了鸡蛋。我一不小心,把一个熟鸡蛋滚到生鸡蛋堆里去了。该怎样把熟鸡蛋挑出来呢?我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时,爸爸微笑着说:  相似文献   

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