独立学院《证券投资学》课程实践教学体系建设研究

在我国经济结构转型的大背景下,独立学院从传统教学型大学向应用型大学转变势在必行,这就要求在课程体系建设中加大实践教学环节.本文以《证券投资学》课程实践教学体系建设为例,在明确应用型人才的培养目标的基础上,结合独立学院的办学条件和现状,提出从易到难、分三阶段开展教学体系改革,即案例分析、仿真实验和校外实习.最后根据实践教学体系建设各阶段的难点问题提出解决方案.     

独立学院应用型本科实践教学探析

实践教学是独立学院应用型人才培养的重要途径之一,与学生实践动手能力的提高、实践思维的培养有着密切的关系。本文针对当前独立学院实践教学中存在的问题,提出确立实践教学主体地位、注重实践教学体系建设和课程内涵建设以及统筹规划等建议。     

独立学院经济管理类专业教学体系改革研究

基于独立学院的办学特点、学生特点以及经济管理类专业的学科特点,加强实践能力的培养是独立学院经管类专业人才培养的一个重要课题。大多数独立学院经管专业的实验实践教学几乎都是沿用母体学校的培养方案和教学计划,没有形成符合其自身特点的教学体系,这使得实践教学主体地位不突出、实践教学缺乏系统的教学文件和制度规范、实验室建设不力、实习基地匮乏等问题更加突出,从而导致实践教学效果达不到独立学院人才培养目标的要求。本文就目前独立学院经管类实验实践教学体系存在的问题进行了深入的分析,对构建独立学院经管类实验实践教学体系进行了积极的探索,提出了"五模块"的实验与实践教学体系,并通过采取各种措施,在实验与实践教学模式、课程体系、教学规范、教学内容、教学方法、实验室建设等方面取得了一定的成果,使我院经管类专业学生的实践能力和创业能力得到了明显的提高。     

基于人才培养目标的独立学院实践教学体系构建探析

独立学院是普通高校按新机制、新模式与社会力量合作举办的本科层次的二级学院.独立学院人才培养目标定位为应用型本科人才,构建独立学院实践教学体系是实现人才培养目标的有力保证.通过修订和完善培养方案,构建实践教学体系主体;通过第二课堂活动、大学生学科竞赛等形式,丰富和拓展实践教学体系;通过实验室建设、实习基地建设、实践教学管理制度建设、实践教学师资队伍建设和实践教学经费的投入,保证独立学院实践教学体系的正常运转.     

论独立学院实践教学体系的构建

基于独立学院的人才培养目标,以土建类专业为载体,分析独立学院实践教学现状,确定实践教学体系的构建目标、构建原则,并从内容体系、管理体系、评价体系、保障体系四个方面论述构建内容,从而指导实践教学管理,提高实践教学质量。     

独立学院机械类创新人才培养实践教学体系的改革与探索

本文阐述了在创新能力培养中实践教学的重要性,分析了当前独立学院实践教学现状,并从构建教学体系、规划教学内容、建设教学资源以及设置特色实践环节等方面探讨了我院机械专业实践教学体系的改革。     

独立学院大学英语分层教学现状分析及改进措施

该文以某独立学院大学英语课程的分层教学现状为研究对象,分析指出了分层教学实践中存在的分层依据欠缺客观、缺乏相应的分层教材和配套练习题、课堂教学环节分层不到位,以及分层后学生的考评体系不够科学的四个问题。进而,探究并提出了包括动态化生源分层,配套教材分层,课堂教学环节分层和学生考评体系分层的独立学院大学英语分层教学效果优化的“四分层”方法。从而帮助完善独立学院大学英语分层教学模式,提升独立学院学生培养质量。     

科学构建独立学院学生实践教学体系

独立学院学生的实践能力的培养是提高教学质量,实现培养目标的重要教学环节。独立学院学生实践能力培养过程中存在着教学体系单一、欠完整,教学指导计划设计不合理、实践教学缺少过程管理,实验室、实践基地建设落后等问题。为此,文章提出了通过设计多形式、多环节、多层次的实践教学模式,培养独立学院学生实践能力的新思路。     

独立学院市场营销专业实践教学存在的问题与对策

基于独立学院的特点和市场营销专业的学科特色,加强实践教学是独立学院市场营销专业培养具有创新素质的应用型人才的重要环节。通过文献资料研究和有关独立学院调研,针对独立学院市场营销专业存在的教学基本建设薄弱,尤其是实践教学环节亟待加强的问题进行了分析,在充分体现营销专业特色和营销人才培养目标的基础上,对独立学院市场营销类实践教学体系提出改进实践教学工作的相应对策。     

基于应用型人才培养的独立学院实验室构建

实践教学是独立学院整个教学过程的重要组成部分,是培养高素质应用型人才全过程的重要环节.本文根据独立学院实验室建设的实际情况和独立学院所处地方经济特色和学科特点,探讨如何建设独立学院实验室,构建适合独立学院发展的实践教学体系,促进学生实践能力和创新精神的培养.     

基于CDIO理念的独立学院国际经济与贸易专业实践教学体系的构建

作为近年来国际工程教育改革的最新成果,CDIO这一先进的教育理念,为独立学院国际经济与贸易专业的实践教学体系构建提供了有益的参考。本文在分析当前国际经济与贸易专业实践教学存在问题的基础上,结合独立学院自身的特点,将CDIO教育模式引入实践教学研究中,从实践教学内容、教学方法、师资队伍和考评机制四个方面对实践教学体系进行全面改革,以培养适应社会需求的现代国际商务人才。     

基于过程考查与能力评价的独立学院物流人才培养模式实践探索

独立学院注重培养应用型、创新型人才。以实践教学案例为背景,分析探索独立学院物流人才培养模式,提出独立学院物流人才教育培养模式的创新思路。     

转型发展视角下的独立学院“1234”实践教学体系的构建——以福建农林大学金山学院为例

独立学院作为我国高等教育的一种类型,推动着我国高等教育的可持续发展,培养了大批高素质的应用技术型人才。分析我国独立学院实践教学体系的现状及存在问题,并以福建农林大学金山学院文学艺术系产品设计为例,探索"1234"实践教学体系构建理论与实践,提出完善实践教学体系的对策与措施。     

独立学院开放型实验教学体系的构建与实施——以福建农林大学金山学院为例

在对独立学院实验教学体系现状的分析基础上,提出独立学院开放型实验教学体系的构建应立足于应用型人才培养的目标定位,服务于培养方案的实现,致力于提高学生的综合素质,并对独立学院实验教学体系的构建路径进行探析,提出了实现"四个结合"特色的建设目标以及具体建设内容。     

资源共享背景下独立学院秘书学实训课程的探索

实践教学是保证独立学院人才培养质量的重要环节。独立学院依托母体高校师资力量、教学设备等专业教学资源,在探索创建实践教学体系方面取得了良好进展。文章以秘书学专业汉语速录课程及其实训为例,分析了课程共享现状,阐明了在共享模式下实现的优势互补效果,同时也探讨了在课程设置、考核方式及教学管理与监控方面存在的问题,最后强调独立学院在专业建设方面寻求个性化发展的重要性并提出了可供参考的建设思路。     

基于构建独立学院实践教学体系的探讨

培养应用型人才是独立学院应对国家经济发展所需应用型人才的教学目标定位,也是独立学院的发展趋势和要求。构建及不断完善独立学院实践教学体系是实现其定位目标的有力保证,而当前独立学院在实践教学方面存在着不足,因此本文首先从独立学院开展实践教学的必要性出发,其次列举了当前独立学院在实践教学管理方面存在的不足及分析了其原因,最后,从理论和实践角度探讨了独立学院科学开展实践教学体系的措施。     

独立学院构建实践教学体系的探索

实践教学既是高等教学改革的难点,也是独立学院教学工作的重要课题。以西安交通大学城市学院构建实践教学体系方面的实际体验,对独立学院实践教学体系构建进行思考与探索。系统阐述了实践教学体系保障机制建设及"基本技能、专业技能、综合技能"三层次实践教学体系的构建途径。     

独立学院机械类专业实践教学改革探讨与实践

本文根据独立学院的人才培养目标和定位,分析了独立学院实践教学中存在的问题,并从更新实践教学理念、构建新的实践教学体系、形成有特色的实践教学模式等方面对独立学院机械类专业实践教学改革进行探讨。     

试论独立学院实践性教学体系的构建

文章通过对独立学院生源质量、办学条件及人才培养模式的分析,提出构建切合独立学院实际的实践教学体系,为独立学院的人才培养提供可行性方案,为实践性教学提供有益的探索.     

独立学院电子商务专业学生创新能力培养

分析了独立学院电子商务专业人才培养现状,基于问题研究了电子商务专业创新能力培养目标、影响创新能力的因素以及能力培养体系,就目前独立学院电子商务专业在课程体系、实践教学、创新能力培养等方面分析存在的问题,提出构建独立学院电子商务专业学生创新能力培养体系策略。