师徒互动与民间武术组织建构——冠县梅花拳传承协会个案分析

以冠县梅花拳传承协会为个案探讨师徒互动及组织建构过程。协会师徒互动包括：(1)传艺协作：师父通过引导惩戒使弟子养成行为规范,在技艺渐进中密切师徒关系;(2)情感交互：师父为武术传承事业倾情付出换来弟子的情感回馈;(3)仪式共享：拜师仪式缔结师徒关系,祭祖大会强化组织认同。协会在师徒互动中建构：(1)技艺传承中,徒弟在认识师父中融入协会,师徒共同维护协会良好形象,最终形成共同目标和行为规范;(2)情感交流中,弟子归属感提升表现为对协会从仰慕、关爱到眷恋的情感递进和升华;(3)仪式共享中,拜师和祭祖贯穿情感形塑制度,以丰富拳种叙事促进认同。总之,师徒互动是围绕武术传承展开的情感与仪式的互融共促,民间武术组织应以情感与仪式交融促进技艺传承。     

试论元认知理论在体育专业学生网络武术自主学习中的运用

武术理论与技术是如何习得的是体育科学和教育心理学研究的重要内容。文章采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法,阐述了元认知理论及元认知策略的发展概况;对网络武术学习平台的优劣势进行了分析研究,优势:网络武术学习具有灵活性和开放性的特点;网络武术学习具有多样性与资源共享性的特点;网络武术学习具有趣味性与交互性的特点等。劣势:网络上的武术资料缺乏质和量;网络武术学习缺乏情感交流;网络上的不良信息容易对学生造成负面影响等,并分析探究了网络武术自主学习的要求以及元认知策略在网络武术自主学习中的启示等,旨在进一步增强体育专业大学生网络武术自主学习能力,提高学生网络武术学习的效率。     

奥运精神下武术礼仪教育的探讨

文章运用文献资料法、比较法和逻辑推理等研究方法，以历史学为基础，从仪式学的视角解读和比较武术与现代奥运会的仪式。认为武术礼仪教育的历史悠久、形式得到规范和统一、教育功能显著。建议发展武术的礼仪教育，在武术活动中强化武术仪式，培养“习武先习德”的文明理念，以此来弘扬民族精神。     

武术文化的地域性特征初探

文章从地域文化视角,对地域武术文化进行了探讨。发现武术文化的地域性特征实质是武术与地域文化互动的结果,这种互动造就了不同地域武术文化的差异性,文章解释了武术文化内容的丰富性和多样性,为我们理解武术文化提供了新视角。     

社会网络中的知识转移：一个新的体育锻炼行为机制的理论框架

从社会网络和知识转移理论的双重视角，创建关于体育锻炼行为机制的理论框架，并通过实证研究加以验证，进而得出关于全民健身深入推进的启示。研究发现：体育锻炼行为之所以表现出一种独特的“惯性”和“偏好”，是由于体育锻炼者在互动中所形成的社会网络给人们带来体育锻炼信息共享与交换，塑造人们的体育锻炼行为决策偏好，甚至价值观。体育锻炼群体通常为低密度社会网络，情感网络密度越高其成员信任度越高，也越有利于体育锻炼的知识转移。体育锻炼知识转移相对依赖少数几个节点；体育锻炼者知识转移过程中的核心成员，尤其是教练或体育俱乐部负责人，扮演着重要的知识传播者角色；成员获取体育锻炼知识越来越依赖于非正式、开放和网络化的方法。     

世俗运动的宗教性:球迷狂热的动因与文化表达——以足球项目为例

本文从仪式和宗教的理论视角入手,依靠互动仪式链理论对球迷狂热现象进行深入剖析,研究认为:现代运动项目经历了从神圣走向世俗的发展过程,在这一过程中保留了仪式性的隐喻,在神圣与世俗之间寻找平衡并开始走入大众视野;互动仪式是球迷实现自我认同和群体认同的基础;足球项目具有宗教性的表征,这给球迷的崇拜和痴狂提供了动因;球迷对球星的崇拜来源于赢球崇拜情结和多元因素的共同作用;情感上的狂热和行为上的偏执是球迷文化的共同特征;作为社会文化和体育文化的重要组成部分,球迷文化可以分为物质、制度和精神三个层次;一线球迷的行为表达更为痴狂,二线和三线球迷的行为表达方式相对温和。     

从消费心理学的视角探析武术商品市场的营销策略

本研究在运用文献资料研究方法和调查法的基础上,从消费心理学的视角探讨了武术市场的营销策略。结论认为:分析市场消费需求是武术商品营销的关键前提;进行市场细分是武术商品营销的重要途径;了解消费者群体的心理特征是武术商品营销的关键环节。从而为我们把握武术市场的发展动向和有效地满足已经存在和潜在的市场需求提供一个可参考的视角。     

从跆拳道的发展看中国武术的国际化推广

从跆拳道的推广发展这一视角，介绍其概貌、推广、发展历程及推广策略，阐述了跆拳道的推广发展对中国武术国际化推广的启示：强化武术的精神导向作用，建立武术国内外推广网络，调整武术自身的技术体系。     

体育教师污名的产生原因、影响与应对策略

体育教师污名是当前学校教育和社会发展中的重要而又被忽略的问题。本文对国内外体育教师污名的研究文献进行梳理、归纳、分析。研究结果表明,社会文化、刻板印象、教育体制和媒体、网络是体育教师污名产生的主要原因;体育教师污名对体育教师的职业认同、职业生涯发展、职业倦怠和学生身心健康发展会产生消极影响。可以通过转变社会观念、完善教育体制和加强体育教师队伍建设等措施消除体育教师污名,促进学校体育教育健康发展。     

网络传播学视野下的中华武术发展观

信息化时代下网络的产生与发展给人类的工作、学习和生活等带来了极大的便利。随着网络平台逐渐发展成为成为第四媒体,各种信息资源都可以借助其方便快捷的通道进行广泛传播,作为中华民族瑰宝的武术,在网络传播发展下也不可避免的受到影响。文章根据中华武术的内在精髓与网络传播的特点,结合网络传播中的实际情况,采用逻辑分析和文献资料等研究方法,通过网络传播对中华武术技艺的传承以及中华武术文化内涵传播的影响进行研究与分析。最终得出结论,网络传播对中华武术的传播与发展起着巨大的导向作用,同时加快了武术与世界的接轨,对中华武术走出国门走向世界并被世界各国人民接受和认可起到了不可磨灭的积极作用。     

请远离赌塘

钓鱼曾经名声不好。“文革”初被归入封资修,钓鱼人挨斗遭批;以后路线斗争,钓鱼贴上政治标签更加污名化了。20世纪80年代百废待兴,中国钓鱼协会成立伊始就倡议“为钓鱼正名”,可是正了十年污名依然。     

网络传播对武术发展的影响及对策研究

武术是我国宝贵的优秀传统文化，将网络技术应用于古老的传统民族文化的传播具有深远和极其重要的意义。文章采用文献资料、问卷调查等研究方法，对网络传播对武术发展的影响展开较系统的调查，并在此基础上提出了武术发展相应的对策，为武术的网络传播提供理论指导。     

体重污名对超重和肥胖人群心理与行为的影响、作用机制与干预

体重污名对超重和肥胖人群的心理和行为具有显著负面影响,损害了个体的心理健康和生活质量,诱发了个体饮食障碍、回避体育锻炼等异常行为。体重污名通过行为改变、心理应激效应、社会关系改变、歧视的结构效应和消极归因模式等作用机制对超重和肥胖人群产生影响。心理干预和媒体宣传对消除体重污名的效果不一,体育锻炼干预对消除体重污名具有稳定的显著作用。今后的研究需要从研究群体和方法上进一步改进,提高研究的科学性和实践指导价值。     

体重污名对超重和肥胖人群心理与行为的影响、作用机制与干预

体重污名对超重和肥胖人群的心理和行为具有显著负面影响,损害了个体的心理健康和生活质量,诱发了个体饮食障碍、回避体育锻炼等异常行为。体重污名通过行为改变、心理应激效应、社会关系改变、歧视的结构效应和消极归因模式等作用机制对超重和肥胖人群产生影响。心理干预和媒体宣传对消除体重污名的效果不一,体育锻炼干预对消除体重污名具有稳定的显著作用。今后的研究需要从研究群体和方法上进一步改进,提高研究的科学性和实践指导价值。     

武术网络传播的利弊分析

随着网络媒体的迅速崛起,武术通过网络进行传播已经成为一种全新而重要的传播方式。文章在网络传播的基础上,从传播学的角度对武术网络传播的利弊进行了分析,为人们正确使用网络传播武术、学习武术提供一些参考。     

仪式性少数民族体育在乡土社会的存在与意义——以抢花炮为个案的研究（一）

从仪式的角度深入实地研究少数民族体育,在我国体育科研中是一项创新性的研究。这是一种从民族传统体育研究的不足和相关研究的成功经验得出的“自下而上”的研究思路。梳理相关学科对仪式的研究可以看到,仪式常被“作为秩序的象征性表现及合理性来源”,仪式产生集体欢腾、集体记忆和集体认同,仪式是国家与社会关系的反映及互动的媒介,仪式具有文化传承作用。对仪式性少数民族体育的研究可以借鉴相关学科的研究视角、概念工具和分析框架——重视个案研究,族际的视角,大传统与小传统关系的审视,文化网络概念的引入,国家-社会分析模式的运用,现代性、国家和地方性知识3个维度的考察和理解。这样一项质的研究,村落社区是研究的基本单位,采取的是以实践为根据的认识方法和以田野调查结合文献研究的具体方法。     

网络群体间极化博弈现象的形成及原因浅析——以网络粉丝互掐为例

近几年大量出现在网络中的粉丝掐架事件中,粉丝群体的唇枪舌战充斥着极端的言语暴力、网络谣言及网络审判.本文以“粉丝掐架”事件为视角,分析网络群体间极化产生的阶段及表现;探讨网络传播中群体间极化产生的原因.     

上海市公共体育服务政策网络构建与机制创新

在公共服务领域实行政策网络模式治理,其实质是构建一种新的公共服务提供机制。将公共体育服务政策网络中的利益相关行动者分层,依据关系的紧密程度和网络位置,辨别政策社群、核心网络和议题网络三者共同构成公共体育服务政策网络结构。结合上海市公共体育服务现状,为了进一步协调公共体育服务政策网络结构中行动参与者之间的关系,合理定位政府职能,培育能够参与政策网络互动的成熟主体,畅通利益表达渠道,改善政府部门的行政方式,完善政策网络的评估与退出机制。     

跨文化语境中武术“互动式”进入孔子学院的策略研究

文章通过文献资料法和逻辑推理法等研究方法,在跨文化语境中,从孔子学院的发展历程、现状和中国武术传统文化底蕴切入,对中国武术在技术层面和文化层面的国际传播与教育进行了较为深入细致的研究,并站在世界多元文化的视角下提出中华武术以“互动式”进入孔子学院的传播策略。亦即通过身体一经验模式即身体符号、文化的互动,心理一结构模式即与自然的互动,精神一体验模式即武德品质互动和心理一审美模式即赛事、影视互动等方式来实现中华武术在国外的深层传播。     

对不同群体武术运动员训练态度的比较研究

本文运用心理测量与调查访问法对不同性别、不同技术等级、不同年龄群体、不同训练年限组的武术运动员参与竞技武术训练的态度进行了比较分析研究。结果表明：参与竞技训练的武术运动员总体训练态度较好、较稳定；但女性武术运动员和二级以下武术运动员训练态度尚不稳定；武术运动员训练态度有随年龄增长、训练年限增长而呈下降态势，构成态度的认知、情感、意向也是类似状况。