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采用调查和访问的方法 ,探讨了函授运动训练专业专科起点的本科生使用体育学院函授教材《人体生理学》的优点与不足 ,并对如何重新改编或选用其他教材的内容提出了一些建议 相似文献
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采用调查和访问的方法，探讨了函授运动训练专业专科起点的本科生使用体育学院函授教材《人体生理学》的优点与不足，并对如何重新改编或选用其他教材的内容提出了一些建议。 相似文献
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王一凌 《体育成人教育学刊》1998,(1)
体育教育专业专升本学员函授田径教学的课程有别于在校大专、本科全日制大学生,探索这种相对较高层次的函授田径教学问题,对提高函授体育教育质量,达到良好的教学效果有很大帮助。一、明确函授田径课程方案和课程标准的指导思想体育教育是学校教育的重要组成部分,田径运动是体育教育中最主要的内容之一。制定田径课程方案和课程标准,必须遵照学校体育的目的,也就是仍要贯彻党的教育方针,体现邓小平同志《教育要面向现代化、面向世界、面向未来》总的指导思想,根据学员心理、生理特点,以岗位、工作的实际需要作为培养、培训的基本要… 相似文献
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《体育科技文献通报》2002,(10)
G804.2 20024509函授运训专业专升本运动生理课程内容的设置=Establishment Of exercise physiology contents forcorrespondence sports training undergraduates whohave got college degrees[刊,中,A]/魏安奎∥体育函授通讯.-2002.-18(2).-1-2:5表1参4(SJ)函授教育∥训练∥专业∥运动生理学∥身体素质∥课程采用调查和访问的方法,探讨了函授运动训练专业专科起点的本科生使用体育学院函授教材《人体生理学》的优点与不足,并对如何重新改编或选用其他教材的内容提出了一些建议。 相似文献
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我院函授高等教育是1982年筹办的,1983年经国家教委(原教育部)批准和我省高教局备案于同年秋季招生。在党的方针政策指引下,经过多方面的努力,函授教育不断发展,1983年至1988年,五年来共招函授生1624人。其中函授专科:1188人,函授本科436人。发展速度已大大超过国家教委对普通高校函授招生的比例要求。目前,在校函授生相当我院全日制学生80%。从1986年来已完成学业毕业的学员857人,其中函授专科毕业生763人;函授本科毕业生94人。1988年函授专科毕业学员李之文同志以优良 相似文献
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蔡秋 《体育成人教育学刊》1998,(4)
为了更好地完成体育函授本科人体解剖学教学任务,对症下药,我们分别对2个年级的70名函授生进行了调查,根据结果分析,发现学员对本学科的认识有如下特点。①对解剖课程的认识普遍不足。21％的学员认为人体解剖学对指导教学训练非常重要;25％的学员认为重要;其余学员认为不重要或根本不需要学。②学习目的多元化。从调查情况看,以提高工作效率,为训练和教学服务,拓宽知识面为目的学员占64.5％;有24％的函授生主要目的不是掌握知识培养能力,而是为了获取一张文凭;另有一部分人是单位出钱,不读白不读,比较盲目。但是大部分人还是… 相似文献
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仇丽琴 《体育成人教育学刊》2000,(1)
准确地研究函授学员参加学习的需要和愿望 ,对进一步提高函授教学质量 ,深化函授教学改革有十分重要的意义。通过对天津体院函授学员学习动机的调查得知 :大部分函授学员的学习动机是积极的 ,他们把参加函授学习作为自己提高能力、增长才干的正确途径 ,这为天津体院函授教育的健康、可持续发展打下了良好的基础。 相似文献
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《上海体育学院学报》1984,(1)
《运动生理学》教学彩色幻灯片,已由上海市高桥中学教学幻灯制片厂投入批量生产,即将面世。这套幻灯片,系由上海体育学院运动生理学教研室韦俊文副教授和翁玉泉硕士编制的。这套幻灯片分人体生理学和运动生理学两部分,共四百五十张。它是以1983年编写的全国师范院校体育系科试用讲义《人体生理学》、《运动生理学》和1978年编写的全国体育院系通用教材《运动生理学》为基础编绘摄制的,并参考了近年来美国、日本和苏联等国的生理学专著。这套幻灯片内容丰富、构图新 相似文献
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对天津体院函授学员学习动机的调查分析 总被引：3，自引：1，他引：2
准确地研究函授学员参加学习的需要和愿望．对进一步提高函授教学质量．深化函授教学改革有十分重要的意义。通过对天津体院函授学员学习动机的调查得知：大部分函授学员的学习动机是积极的．他们把参加函授学习作为自己提高能力、增长才干的正确途径．这为天津体院函授教育的健康、可持续发展打下了良好的基础。 相似文献
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《哈尔滨体育学院学报》2000,(1)
牟秀荣教授 牟秀荣,女。1941年4月出生于黑龙江省哈尔滨市。1964年毕业于哈尔滨师范大学化学系本科。中共党员。现任哈尔滨体育学院运动人体科学系、运动生物化学教授。 牟秀荣教授37年来一直从事化学、运动生物化学,运动营养学的教学和科学研究工作。她主编《运动生理生化实验技术》,主审《运动解剖生理学》下册,参加编写 相似文献
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徐国栋 《体育成人教育学刊》1999,(3)
一、前言对体育动作技术进行解剖学分析,这是《运动解剖学》课程的重要教学内容之一。在教学中,通过对体育动作技术进行解剖学分析,可以达到以下教学目的：一是复习和巩固学过的骨、关节和骨骼肌等基础知识;二是联系体育运动实践,做到理论联系实际,学以致用;三是通过对体育动作进行解剖学分析,可以对练习者的动作技术作出评价,四是通过对某些具体动作进行解剖学分析,以初步培养学员的解决问题和科研能力。在教学过程中,学员普遍反映难以全面掌握体育动作解剖分析这一内容,尤其是函授学员,文化层次参差不齐,基础不一,学习时间… 相似文献
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目前,师范专科学校体育专业都开设了《运动解剖学》、《人体生理学》、《运动生理学》、《体育保健学》和《运动心理学》等课程。教学方式多以理论教授为主,而相应的实验教学却是个薄弱环节。许多师专体育专业的实验室设备条件差,实验项目开出率低且质量不高;有的师专体育系既无实验室,也无仪器设备,不能开设实验课,极大地影响了教学效果.本文就师专体育系实验室建设中的若干问题及实验教学改革作 相似文献
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培养大批高素质的体育专门人才是高等体育教育在当前新的政治经济形势下的首要任务,作为高等体育教育的函授教育自然也不例外。怎样改革传统的教育、教学方式,促使体育函授学员更有效地学习,全面提高自身素质,已成为广大函授教师和教学管理人员一个亟待解决的课题。我们认为,针对体育函授生的生理、心理特征,合理地运用心理学有关原理去实施教学及管理,就能全面地激发体育函授生的学习思维活动,有效地挖掘出函授学员自身具有的学习潜能,促使他们卓有成效地学习,顺利地实现教学目标。函授学员的学习过程是一种高级、复杂的行为过程… 相似文献
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陈青山 《体育成人教育学刊》2008,24(4):1-2
体育函授教育在自学、面授两大环节上存在着突出的问题,严重影响了教学质量.结合实践,提出了对策:加强体育函授学员的自学指导,形成师生互动的自学平台;加强对面授教师的管理,改革适应体育函授教学的手段与方法;加强考勤管理,提高学员面授的出勤率;加强考试管理,做好命题、监考、评卷工作. 相似文献
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对成人教育函授专升本学制术科教学的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王勇川 《武汉体育学院学报》2003,37(2):168-170
成人教育函授专升本学制术科教学中存在着教学内容与学员需要相脱节的问题。应修整好教学计划，调整好教学内容，处理好专项特点与体育教师需要的关系，以及教材内内容与教材外内容的关系。 相似文献
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马永明 《体育成人教育学刊》2001,17(2):10-11
通过对函授学员科研能力的现状分析,提出了加强学员科研能力培养的理论依据加强科研能力的培养有利于提高学员的教学质量,有利于提高学员自身专业素质,有利于学员职称的评聘.要提高学员的科研能力,应采取一些有效的措施加强基础类和教育类课程的改革,加强教学过程改革,"教"与"研"相结合,在面授期间开展多种形式的学术活动. 相似文献
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目前随着教育改革的不断深入,《运动生理学》教学内容进一步更新,教学时数的减少,现以明显出现课程目标滞后现象,这将不利于教师把握教学重、难点及考核标准。本文通过文献资料法、专家访谈法对体育教育专业运动生理学课程目标重新认识,探讨其定位基本取向。旨在为《运动生理学》课程教学改革提供理论参考。 相似文献
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为适应21世纪对人才质量、规格的需求，体育院系应从课程设置着手进行体育教育专业的改革。体育函授本科既是体育教育专业的组成部分，又有别于全日制本科，如何改革课程设置，本文对此进行了探讨。 相似文献